质疑"著编合一"与"著编分离"

2001年第2期的<编辑学刊>刊登了邬红伟的文章<也谈"著编合一">.该文从两种编辑谈起,否定了"著编合一"的可能性和存在性,又根据刘光裕"有出版才有编辑"的观点,经过一番引经据典,得出:"从编辑职业的形成过程看,在出版活动中,‘编'与‘著'是分离的","只要出版还存在,即使到了知识经济社会,进入网络出版时代,编辑这门职业仍将存在,'著'与'编'作为两项不同的工作,两者不可能合一".     

书刊的著与编

书刊的责任者创作方式很多.但可归结为二类,一类为"原创",即"著"、"撰"之类,另一类为"整理",即"编"、"译"、"注"之类.其它方式也大多可归纳其中.     

编编写写五十年

我从事科普期刊的编辑工作,始于1937年。到现在,已经五十年。那年,我在上海交通大学电机工程系读二年级,四年级的几位同学,用他们译书所得稿费,发起创办《科学大众》月刊,我对这项工作很感兴趣,参加了进去。当时大家积极性很高,情绪很热烈。周建人、高士其、董纯才、顾均正、贾祖璋等同志都写稿供我们刊出。生活书店代为发行。不幸的是,“八一三”事变发生,刊物仅出了三期。 1939年夏天我进上海电话公司工程部工作。毕业前又发起与同学合办了《科学生活》,就业后仍利用业余时间主持刊物的各项事务。当时上海已成为孤岛,仅凭海运与大后方邮递联系,销行范围狭窄,印数极为有限,加以物价不断腾涨,每期销售所得不足以抵付下一期的印制费用,勉力支撑,一年半后仍不免于终刊。     

书刊著编审校知识问答

书刊著编审校知识问答郭爱民主编４８万字精装大３２开东北大学出版社１９９５年５月版定价１８元本书共分十四章，依次为著作基础知识、著编基础知识、编辑基础、选题提出与论证、组稿工作、审稿工作、编辑加工、科技稿件撰写与编辑，编辑应用文写作、图书宣传、装帧设计...     

图书著编工作规范化刍议

图书著编工作规范化刍议徐镜昌在图书的编辑出版工作中，执行国家标准、国际标准和习惯规范，使图书著编工作标准化、规范化，是实现图书编排现代化、促进图书交流的必要前提，也是提高图书质量的基础。一、图书著编工作规范化的内容图书著编工作应遵循的标准很多，大致可...     

编辑活动中编、著、读三者的作用及关系

利用唯物辩证法事物矛盾性和同一性的原理,分析编、、读三在科技期刊编辑活动中的作用及相互关系,认为编、、读具有主客体的二重性,其矛盾运动对科技期刊的发展产生双向调节作用。     

也谈『著编合一』

"著编合一"是当前编辑学研究中出现的一个比较引人注目的观点.有学者认为,随着信息传播技术的现代化,网络书刊的出版日益完善,即时出版成为可能.同时,借助于先进的技术手段,编辑加工平台的功能日趋完善,使编辑方法简化,编辑功能弱化,学者的编辑化轻易就能实现.因此,在知识经济时代,著编(著者与编辑)关系是从"分离"到"合一"的演变趋势.在知识经济社会中后期,在网络书刊取代所有其他形式的书刊后,将形成"著编合一"的现象:即所有的学者都将实现编辑化,最终编辑就不再成为一种独立的职业,而只能作为著者的一种附带劳动而存在.     

部编中职语文教材编写刍议

明确时代新人新坐标和把握文化建设新高度,是"十四五"期间中职语文教学的应有之意.部编中职语文教材的编写,既要结合国情,又要针对学生学情,以整体提高中职生的语文素养,服务于实现"中国梦".建议在以下六个方面考虑:行而有序,参考部编普高篇目;突出传统,兼顾外文和时文;加强思辨,引导直面关注现实;参悟原作,谨慎节选并适当注释;提高效率,尽量融合多媒体;结合学情,开放读写要求.     

编著之前与编著之后

做好编辑工作很不容易,写如何做好编辑工作就更不容易了,何况我专职从事编辑工作的时间并不长。那是1977年的事,那时“四人帮”垮台不久,邓小平同志重新恢复工作,自告奋勇抓教育。一方面恢复了全国高等院校人学统考,另一方面抓高校教材的统编。我就是在这样的形势下,于1977年8月来到当时的人民教育出版社大学教材编辑部,开始了我的编辑生涯。 (一) 十年动乱期间,高等学校是重灾区。虽然在周恩来总理的直接关怀下,高等学校恢复了招生及上课,但教学水平大幅度下降,教材出版工作陷于停顿,理工科院校普遍采用自     

翻译、编著与知识积累

从事笔耕五十年的我，在这一生中大约有15家出版单位为我出版发行了33种书。其中15本是翻译的，其余基本上是辞书。在翻译的书籍中有7种属于科普作品。我经常在不同的场合对人讲，翻译一本书等于上一年大学。我每当要翻译书的时候，先作精神准备，因为意识到即将进入一段辛苦的历程，主要是在业余时间，靠每天晚饭后7点到12点。坚持两三个月，没有充沛的精力和体力是不行的。其次是要依靠平日从事翻译和编辑积累的经验。     

新形势下档案编研工作的编写要求

<正>档案既是历史文化资源,又是重要的信息资源。档案编研工作作为档案信息资源开发利用的一种重要形式,在档案服务于社会中发挥着积极的作用。所谓档案编研工作就是档案工作人员以开发档案信息提供利用为目的,以馆(室)藏档案为基础,按照一定的题目,对档案材     

档案编研工作不能忽视年鉴的编写

年鉴指汇集一地区、部门或单位年度内重要时事献、工作情况与各项统计资料的“工具书”。它是档案的特殊载体，具有信息高度集中的特点，有着较高的保存和利用价值。因此，档案编研工作我们一定要切切实实地把年鉴编写工作重视起来，做好基层单位年鉴的指导、收缴和保管工作。     

从编著合一到编著分离（下）

从编著合一到编著分离（下）刘辰行业性不是出版的本质规定每当出版史涉及到需要把握出版的历史整体的时候，驳方一般都认为必须从“出版业”的概念出发，强调“出版”是一种“行业活动”，主要从行业活动的角度出发把握出版的历史整体。以此推理，还进而认为印刷术的出现...     

试论编著关系

编著关系是指编辑与作者之间的相互关系,是在书刊出版过程中建立起来的一种人际关系。编著关系是书刊出版过程中的一个基本问题,因为组稿、写作、编辑加工直至出版发行后都要涉及这一关系。良好的编著关系可使好作品不断问世。业务知识和技能相差无几的编辑,有的常能组织到好的作品,编辑出版的出版物常得到作者与读者的一致好评;有的就不能。究其原因,不难发现编著关系在其中的重要作用。所以有人说,建立良好的编著关系是产生好作品、出版优秀出版物的前提条件。本文就编著关系产生的基础理论、存在模式与影响因素等作一阐述,旨在和同道一起对编辑与作者之间的关系作一理论性探讨。 一、人际关系理论     

从编著合一到编著分离（上）

从编著合一到编著分离（上）刘辰目前，编辑史研究还处在初拓阶段，在某些问题上不免众说纷坛；但多数研究者大致在一些基本问题上的见解是相同或相近的。这些问题可以归结为４点：一是认为传统的编辑界说“收集材料，整理成书”是古代特有的编辑现象，可以为编辑史研究所...     

论科学著作“著”与“编”的科学界限

论科学著作“著”与“编”的科学界限王玉辛，王桂华【石家庄】长期以来，我国科学著作在署名时对于“著”与“编”（包括：辑、撰、述、纂）的区分极不严格，甚至不加区分，只写作者姓名，不署“著”或“编”、“编者”字样。这不仅不利于科学著述质量的提高，对于著作权...     

公共图书馆音像资料的分编、加工和管理

根据公共图书馆收藏音像资料的现状和发展趋势，结合音像资料的特点，对音像资料如何进行分编、加工、排架和管理几个方面进行了分析，阐明了音像资料在图书馆馆藏建设中要有与其相适应的整序体系。     

引用、辑录、集、编写与抄袭

引用:即是引用他人文章中某一观点,某一材料,或一句话和几个字。大凡引用的部分在本人文章中都应点出书名或题目,或文章篇末注明出处。在文章中或加引号,或在引语前加以说明,表示不是自己所创。引用要恰到好处,一般说,引用宜少不宜多,以免喧宾夺主。辑录:即平时报上所见的某某辑,它是聚集和抄录。一般指把某一事件的各方面论述,或对某一问题的不同描述,汇集摘录到一起,目的是为研究者和欣赏者提供方便。辑录虽是照抄,但不是全抄,要选择,要查找资料或阅读大量书籍。辑录一般只辑录资料、警句、名言、格言、谚语等,为了     

编辑特征与编著区分

随着现代编辑学的发展,编辑概念、编辑史、编辑理论的研究正不断深入,不可避免地遇到了编著区分问题。近年来这方面的争议颇多,成为困扰我们的难题之一。本文试图从概念研究入手,对这个问题作一粗浅的分析。