谈如何用好现代教育技术

教育的发展与信息处理技术的发展是息息相关的 ,因为教育是通过信息的传递来实现的。特别是近年来第四次信息处理技术的飞跃 ,即计算机多媒体网络的实现 ,为人们提供了一种全新的通讯手段 ,提高了交流的速度和效率 ,提供了教育教学科研的新途径 ,加快了教育改革的步伐 ,为教育事业展现了一片广阔的天地。如何用好现代教育技术 ,更好地实施素质教育 ,培养适应现代化要求的跨世纪人才 ,这是摆在我们面前的一个重大课题。近几年来 ,我校高举“三个面向”的旗帜 ,着眼于“两全一发展”的高品位 ,通过用好现代教育技术 ,提高教育教学质量 ,积极推…     

运用现代教育技术改革“会计”课教学

会计课是中专财会专业开设的主要课,程其教学难度很大。通过运用现代教育技术对其课堂教学进行改革，即利用投影仪，录像，计算机等现代教育技术使课堂容量增大，使呆板的课堂变为动态的课堂，能使学生提前掌握会计电算化知识，收到较好的教学效果。     

现代教育技术在中专学校教学中的作用

随着现代化教育技术的飞速发展,以计算机为核心的多媒体技术的应用已成为二十一世纪教育的主流。现代教育技术赋予教育以新的生命,教科书已不再是唯一的课程资源。多媒体辅助教学已成为教育教学改革的热点,它在素质教育、教学改革、教学效益的提高等方面,给我们的中专教学开辟了一个全新的世界。现代教育技术在中专学校教学中有那些作用呢？下面仅谈谈我个人的看法。     

现代教育与校长应具备的素质

要想推动一所学校现代教育的进程,校长的素质和能力在很大程度上决定一所学校的成败。因此,校长要具备以下几方面的素质。     

现代教育技术服务教育教学的实践

郧县一中是省级重点中学。随着办学规模的扩大，学校特别重视应用现代教育信息技术提高管理水平和教育教学质量。近两年来，学校共投入140万元，装备计算机148台，建起了2个计算     

现代教学手段在中职教育中运用的思考

中等职业教育学校的教育目标是培养既懂一定专业理论知识,又具有较强专业实际工作能力应用型人才,为实现教学现代化,提高教学质量和教学效果,必须加快做好教学手段的改革。现代教学手段在中职教育中的应用是职业教学改革的关键,在职教教学改革的过程中,一定要保障现代化教学设备的配置,充分利用现代化教学设备和手段增强教学实效。     

用先进的教育理念引领学校发展——现代新锐校长

谭平，44岁，1984年毕业于西南师范大学历史系，中共党员，中学高级教师，中学特级教师。1993年任石柱中学政教处副主任。1995年任石柱中学副校长，1999年调任石柱民族中学校长，2005年1月任石柱中学校长。     

中职现代礼仪教育初探

现代社会,礼仪的重要性日益体现,特别是海南国际旅游岛建设被提升为国家战略之际,现代礼仪教育更加任重而道远。本文作者在海南国际旅游岛建设之初的大环境下,结合自身教学实际,对中职现代礼仪教育的意义、教育内容和存在的问题进行了分析．探讨了中职现代礼仪教育的改革设想。     

现代教育技术辅助教学中的几个问题

现代化的教学手段、个性化的教育、信息资源的广泛开发、全新的课堂模式、智能化学习……一种全新的教学理念指导下的课堂教学正走进每一间教室,这无疑是现代化教育的开端和走向,其优越性无可辩驳,这已成为大家的共识。问题的关键是如何实施,真正发挥     

浅谈现代校长的办学思想

社会的发展、时代的要求教育必须步入发展现代教育的快车道。作为学校名片的校长,其原有的工作内容和生存状态正发生着深刻的变化。     

现代校长的专业发展源于学校教育实践

现代校长职业化根植于学校教育实践 这是一个人类知识量每五年翻一番、网络信息量每15～18个月翻一番的时代，这是一个多元化冲突和融合的时代。在这样一个时代，绝对权威不再存在。所以，现代教育的一个重要特点就是通过人与人之间的对话来实现教育目的。[第一段]     

现代教育技术与教育教学改革

现代教育技术在教育教学中的应用,是信息时代知识生产和传播以及现代教育思想理论变革的必然要求。它必定对教育观念的更新,教师素质的提高,教育教学方式方法的变革,教育环境和管理的创新产生深远的影响。     

现代教育技术在中职政治教学中的作用

在中职政治教学中应用现代教育技术能够丰富中职政治教学内容,激发中职学生的政治学习兴趣。文章针对现代教育技术在中职政治教学中的作用进行分析,并提出了基于课程内容应用现代技术实现导入、基于学生性格特点灵活融入现代教育技术、基于学生发展要求积极借助现代教育技术等相关建议。     

现代教育技术在"钳工工艺"教学中的运用

为改进教学方法,运用现代教育技术,提高教学质量,我们进行了“职业中专专业课课堂教学新模式探讨”的课题研究。通过对“钳工工艺”课堂教学的实验,充分显示了现代教育技术的优越性。 1.激发、提高学生学习的主动性和积极性 随着现代信息技术的飞速发展,教学技术和手段日益丰富和多样化,为趣味教学开辟了新天地。通过运用文字、图形、动画、声音、视频于一体的多媒体技术,使知识信息容量增大,内容充实形象,更具有吸收力,使原本枯燥无味的“钳工工艺”的教学内容,生动活泼起来。同时,克服了传统教学知识结构的线性缺陷,使信息呈现多样化,将教学内容中涉及的事物、现象、过程全部呈现于课堂上,让学生通过事物的再现、发展和变化去获取知识和抽象的理论概念,为学生提供了多种认知路径。     

河南省中职学校校长现代教育技术研修班开班

2008年10月28日上午．河南省中职学校校长现代教育技术研修班在郑州正式开班。来自全省中等职业学校的100多名中职校长,将在为期两天的培训中接受理论学习、实地研究、总结交流等环节的培训。出席开班典礼的主要领导有省教育厅职成处处长董丞明、副处长王明忠、助理凋研员张培清。     

运用现代教育技术推动中职计算机教学改革

本文围绕现代教育技术在中职教育教学活动中运用的有关问题,结合计算机专业课堂教学的实际情况进行分析,辩证的正视成果和问题,总结出了一些的理念和方法,倡导树立师生激情工作、快乐学习、广泛学习的文化氛围,提高教师的服务意识和践行能力.希望对中职计算机课堂教育教学活动的开展有抛砖引玉功能,推动中职教育教学改革.     

浅谈校长应具有的现代管理意识

校长是一所学校的灵魂。从一定意义上说，一个好的校长就是一所好的学校。校长是在自我的不断完善、教育理念的不断丰富、教育实践的不断成熟、教学改革的不断进步中走向成功的。只有校长的发展，才能促进学校的发展。因此，校长应具有以下三种现代管理意识：