儿童读物和素质教育

儿童读物自身的针对性强、指导性强等特点,决定了儿童读物担负着素质教育的重要使命。但是目前我国儿童读物良莠不齐,不少儿童读物急功近利,社会也缺乏对儿童阅读权威的指导声音。因此,这需要学校、家庭、社会各阶层的共同关注,通力协作。     

望而生畏的儿童读物市场

望子成龙是天下每一位父母的心愿,众多的家长热衷于智力投资,热衷于为孩子买各种各样的读物,巨大的需求孕育了一个庞大的儿童读物市场。然而由于种种原因,儿童读物却令人们尴尬不已,因为那是一个令人     

深入浅出的古代儿童读物

《三字经》、《百家姓》、《千字文》等古代儿童读物之所以影响如此深远,其最大的特点是深入浅出和很强的知识性。寓意深刻的哲理,有的就是格言警句,具有永恒的魅力,一旦记住了,终生受益,诵读这些经典对儿童很有裨益。     

五四时期儿童读物的出版

“五四”新文化运动，是我国历史新旧大变革中的伟大事件，继民国初期我国民族出版业的发展，“五四”时期儿童读物的出版，呈现出前所未有的繁荣局面，当时儿童读物出版的灿烂和辉煌及其先进的出版经营理念、儿童解放意识、“儿童本位”思想等等对于现代儿童读物的出版依然有着积极的指导意义。     

五四时期儿童读物的出版

“五四”新文化运动，是我国历史新旧大变革中的伟大事件，继民国初期我国民族出版业的发展，“五四”时期儿童读物的出版，呈现出前所未有的繁荣局面，当时儿童读物出版的灿烂和辉煌及其先进的出版经营理念、儿童解放意识、“儿童本位”思想等等对于现代儿童读物的出版依然有着积极的指导意义。     

儿童读物决不能走另类路线

近来,儿童另类读物引起了很多人的关注。安徒生笔下最后变成白天鹅的丑小鸭,凄惨地被宰杀,成了盘中＂烤鸭＂!在我看来,这类＂黑暗童话＂和＂恐怖读物＂的出现是对真善美的背离,是对假恶丑的迎合,是对历史发展和时代潮流的违背,终将消失于历史的滚滚洪流中。安徒生的童话一直以来都广为传播、经久不衰。在天真的笔调下,蕴含的是作者对于真善美的热烈追求,以及对于假恶丑的强烈批判。字里行间都渗透着作者真挚的情感、鲜明的爱憎。     

我国儿童读物量化统计分析方法研究

利用国家统计局有记录的1998—2012年相关统计数据为样本,构建基于基因表达编程(GEP)技术的关于我国儿童读物出版总印数及种类的非线性回归模型,从量纲上分析我国儿童读物的发展趋势。模型检验表明,基于GEP技术的非线性回归模型能够有效的拟合我国儿童读物出版总印数及种类的变化趋势,并利用回归模型能够有效的反演1 991—1 997年缺失统计数据。     

警惕儿童读物中的“三聚氰胺”

不久前,无锡的高先生在当地新华书店为女儿买了一本售价22元的《新编德育三字歌》,结果发现薄薄92页的书有几十处拼音错误。     

选择和使用儿童读物应注意什么

教育是一个人成长成才中最为重要的内容,早期教育作为儿童成长过程中非常关键的一个时期,越来越受到家长们的关注和重视。怎样对幼儿进行智力开发,家长要给他们教什么,怎样教才能让孩子接受,这也成了令家长们困惑的问题。笔者认为,利用幼儿读物进行早期教育,进行智力开发,不失为一条有效的途径。这就涉及到家长怎样选择和使用儿童读物的问题。     

儿童读物插图的功能及审美取向

儿童读物插图是儿童读物的重要组成部分,它可以强烈地吸引儿童的注意力,明确地向儿童传达作者所要表达的内容,同时还具有关育功能。儿童读物插图应从儿童审美心理出发,在审美取向上体现童趣、夸张和变形、想像等特点。     

儿童读物插图的趣味性与实用性研究

儿童读物中的插图是用采辅助文字进行图像说明的一种方法和手段。儿童读物插图运用符合儿童欣赏水平和喜好的图画,为儿童创造出更为广阔的阅读想象空间。儿童读物的插图创作应该认真考虑其趣味性和实用性,最大限度地发挥它的作用。     

关于学前儿童读物状况的调查研究

阅读在学前儿童成升的重要性已越来越得到社会、家庭、教育研究工作 重视。但随着儿童读物阅读状况不断发展变化的情况，为了使研究工作以及实际的阅读行为的指导更具有针对性，并更好地为儿童读物的创作和出版提供现实依据，就迫切需要对目前学前儿童的读物状况有一个较为全面的了解。为此，采用分层随机抽样的方法在山西省范围内对194名家长进行了问卷调查，内容涉及学前儿童读物的重要性、拥有读物的数量、购买读物的标准和依据、读物的内容和类型、读物的利用状况和利用方式、购买场所及购买年龄、对儿童读物市场的整体评价等多个方面，并就调查结果在儿童年龄、性别、居住地区，家长的受教育程度、职业、家庭经济状况不同程度间的差异状况进行了显性检验，得出了儿童读物仍然是诸多教育媒体中家长和儿童最喜闻乐见的媒体等六方面结论。     

英国设立“最有趣儿童读物奖”

英国儿童桂冠作家迈克尔·罗斯最近设置了“最有趣儿童读物奖”．以鼓励那些创作幽默有趣的儿童读物作者。该奖项以著名儿童作家罗纳德·达尔的名字命名．由英国慈善机构图书信托基金会颁发。在这之前,尚不存在与其同类别的奖项。一年前,罗斯获得了为期两年的“儿童桂冠作家”的荣誉称号。他说：“假如罗纳德·达尔在创作时有这样一个专门的“最有趣儿童读物奖”．那他的每一本书都该获奖,这也是此奖以他的名字命名的原因。”孩子们喜欢读有趣的书,     

学龄前儿童读物中的不对称语言现象研究

学龄前儿童读物有别于成人读物,在语言运用方面有自成一体的特色,本文旨在探讨学龄前儿童读物中的不对称语言现象.     

浅谈农村家庭儿童读物选择的几点做法

针对农村家庭儿童读物的选择存在的问题,提出选择家庭儿童读物的方法:选择符合幼儿年龄发展水平的读物,方可循序渐进;选择孩子感兴趣的读物,方可自主阅读;选择适合自身的读物,方可取长补短。     

应更好地发挥学校原有儿童读物的作用

最近人民日报发表了社论“大量创作、出版、发行少年儿童读物”,指出“因为少年儿童是未来建设事业的担当者。现在的一亿二千万少年儿童,将是第二个五年计划或第三个五年计划的执行者”,号召有关部门大量创作、出版、发行少年儿童读物。我觉得这个号召是完全正确与必要的。因为在培养儿童成为社会主义社会全面发展新人的工作中,优良的少年儿童读物是会起着很大的作用的。解放后党在儿童读物的出版、发行上,已做了不少工作,单是我们宜兴一个县,就已分发给各校三十六万五千八百二十二册儿童图书,再加上各校及每个儿童自己买的在内,已是一个很大的数字了。这些书在学校中,有很多老师是动了脑筋来组织学生阅读,帮助他们消化的,但也有把很多书放在书橱里,不好好利用,或者把破旧的图书丢在一旁,不问不理的。我觉得这个问题应引起全体教师的重视,应该积极     

家长选择儿童读物的现状调查与对策研究

本研究通过问卷分析的方法对家长选择儿童读物的现状进行了调查研究,总结出家长选择儿童读物时主要存在的问题并针对这些问题,在家长选择儿童读物方面提出了相应的对策和建议。     

儿童读物中随书附盘的管理与利用

从规范儿童读物中随书附盘的著录和借阅管理等方面着手,对全面揭示随书附盘文献的主题内容及外部特征．最大限度地提高随书附盘利用率等问题进行了探讨。     

论鲁迅对儿童读物的看法和儿童教育观

鲁迅对儿童教育问题发表了一系列革新主张和精粹见解,不但揭露了过去压迫儿童损害儿童天性的罪恶,也提出了今后怎样看儿童,教育儿童的意见,旧时社会、教育制度对儿童天性发展的遏制,这些无不在当时就被鲁迅先生所论及。鲁迅重视对儿童读物的选择并身体力行。对当时那些唯利是图误导儿童的奸商,借用各种各样的方法来欺骗儿童的行径,斥之为是出卖民族未来出卖灵魂。     

教孩子“意思”的儿童读物很“没意思”

10月13日,泸州合江县先市镇新殿小学,校门口堆放着一堆施工用的砖头,很多小学生把砖头往学校搬。这个场景在网络＂疯传＂,立即引来关注。有人认为,让学生做＂免费劳力＂不恰当;也有人认为,让学生参加义务劳动有必要。（10月20日《大河报》）如今的孩子大多娇生惯养、肩不能扛、手不能提,身体素质堪忧。