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以技能比赛促进技能教学的模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
周超 《长江师范学院学报》2011,27(2)
技能教学是高等职业院校教学的根本.当前一些高等职业院校在技能比赛上取得了一定成绩,但是技能比赛在提高技能教学质量方面还有待探讨.以目前重庆市内职业技术学院技能比赛与技能教学相结合的现状为例,就如何更好的以技能比赛来促进高等职业院校技能教学的发展,实现技能比赛与技能教学的良好结合进行了一定的探讨. 相似文献
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吴振荣 《教育界(基础教育)》2012,(6):9-9
本文主要围绕宿迁市首届体育教学技能大赛的内容、组织和参赛选手的才艺展示以及通过比赛暴露出来的系列问题展开论述,探讨此次技能比赛的背景和意义、此次比赛给笔者带来的收获和思考。 相似文献
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技能比赛成绩是体现职业院校教学质量的重要指标,而日常教学质量的好坏决定着学校的教学质量,如何将技能比赛很好的融入到日常教学是一项重要的课题。本文通过对将技能比赛与日常教学有效融合的意义和存在问题的分析,提出了两者有效融合的途径。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2014,(4):111-113
趣味技能比赛是趣味运动会的一种竞赛形式,它源于体育游戏。通过运用文献资料法、逻辑分析法对趣味技能比赛的内容及方法、比赛项目的作用及对中学生团队意识的培养等方面进行分析,总结出趣味技能比赛能够丰富体育课的教学内容,提高学生参与体育课的兴趣,而且能增强学生的团队意识,为体育教师实施《体育与健康课程标准》提供了实践依据。 相似文献
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列举近三年高职技能大赛教学能力比赛在赛制、内容和参赛单位数量的调整变化,针对比赛中存在的参赛选手"低龄化"、备赛培训"图章化"、学校奖励"功利化"和日常教学"去赛化"等突出问题进行分析,阐述回归构建良好生态的教学能力比赛的初衷、引导教师加强意义取向学习路径探索、提升教学的软硬件环境和日常教学积累、构建求实求深求是的师生专业学习共同体等方面的思考,提出了从重"颜值"到重结构、从重"演技"到重内功、从重"美化"到重实效的普适性大赛改进策略。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(3)
随着教育改革的不断深入,中职教育的发展得到了越来越多的重视。中职教育作为我国教育中的重要组成部分,加强中职教育的发展也成为了推动当代教育发展的一大主要任务。中职英语是每个中职学生的必须课,英语技能比赛可以拓宽学生的知识面,给予学生更多的锻炼机会,同时给中职英语的教学带来了一定的启示。 相似文献
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解读2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案,充分领会职教改革相关文件精神,将其指导思想落实到人才培养的各个环节,推动教育教学改革,提高人才培养质量。分析历年大赛相关信息,准确理解2019年赛事改革要求,认为本次大赛在指导思想、比赛项目、比赛形式、比赛学时等方面较往年均有很大不同,可操作性和指导性更具体、更全面。分析提出大赛在促进各专业人才培养方案的修订、课程体系设置、教学内容更新、教学方法改革、教学团队建设等方面更具有深远的作用和意义。 相似文献
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余冠芳 《湖北成人教育学院学报》2014,(6):74-75
本文较为系统地阐述了当前我国高等院校中会计技能教学的现状和问题,探讨了通过举办技能竞赛对会计技能教学的促进作用,分析了技能竞赛既是高校推进素质教育、培养实用型人才的必然要求,又是提升会计技能教学水平的必要手段,是达到学以致用效果的现实需要。本文对如何开展好技能竞赛以提升高校会计技能教学水平提出了建议,提出了"赛学研结合,以赛促学,以学促研"的新思路。 相似文献
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举办职业技能大赛是职业教育工作的一项重大创新,是选拔高技能人才的重要平台。技能大赛在实现对高校专业办学进行效果检验的同时,还折射出行业发展对人才需求的新动态。近几年来酒店职业技能大赛出现了赛项转变,促使职业院校必须思考如何培养社会需求的酒店管理人才。因此,高校要在教学内容的选择、实训方式的改革、课程模式的更新、育人理念的确立等方面进行有效教学改革。 相似文献
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定期举办各种层次的职业院校技能大赛,已经成为我国职业教育的一项制度。技能大赛能促使职业院校紧扣职业教育教学目标,培养实用性技能型人才,对职业院校的教与学均有促进作用。将技能大赛的某些理念引入职业院校教学评价体系,形成一定耦合度,有助于职业院校培养更实用的技能型人才。 相似文献
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辽宁轻工职业学院围绕专业职业技能竞赛的组织,开展了一系列教学改革研究与实践:人才培养体系优化,教学模式改革,校企多方位对接,共建校内实训基地和"双师"型教师队伍。经过几年的实践,学院办学实力增强,教学成果不断涌现,实现了技能竞赛成绩提升和学院外强辐射效应增强的"双赢"效应。 相似文献
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探究技能大赛引领高职会计教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
孟银平 《中国教育技术装备》2011,(36):32-34
"普通教育有高考,职业教育有技能大赛"已成为职教行业和社会的共识。开展职业院校技能竞赛并创新竞赛制度,选拔培养一批技能标兵成为职教长期发展规划。技能大赛不仅是各职业院校展示会计教学成果的平台,同时已成为各级教育主管部门评价职业院校会计教学质量的重要标准。从大赛项目内容、考评标准等方面入手,分析高职会计教学改革的方向和策略。 相似文献
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林颖韬 《福建教育学院学报》2011,12(5):19-21
课件制作的评比应立足于教师信息素养的评比,减少对课件制作中艺术性、技术性的评比权重。在具体的评比实施中,可充分开放网络出口,让参赛教师自主地获取所需的素材资源,制作相应的课件,也可让教师构建一个学习网站的方式进行评比考查。此外,在课件制作评比的同时,还应加强实际实验操作技能的考查。 相似文献
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鲍惠芳 《河北能源职业技术学院学报》2014,(1):94-96
为了培养出适合企业需求的技能人才,需要结合企业需求,建立有特色的专业核心课程的教学资源库,资源库的建设要与技能大赛的内容和标准紧密结合,技能大赛对加强学生技能培养、深化实践教学改革、转变教师的教学理念、构建实践教学体系具有很强的促进作用。 相似文献