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教育家办学制度建设思考 总被引:2,自引:0,他引:2
教育事业需要懂得教育的人来领导,教育的发展有赖于大批教育家的积极贡献.为适应社会和教育发展的新要求,我们需要形成一支具有现代教育专业素养的教育局长和校长队伍.为此,我们要加强地方教育局长专业化、完善中小学校长任职资格制度建设,从而为教育管理工作者专业素养的提升创造良好的制度环境和实践基础. 相似文献
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山东今天教育事业发展的突出矛盾已从教育量的供给转向了教育质的提升。“政府要扮演好制度性公共服务主体的角色”。创设教育家成长的制度环境是教育改革与发展的紧迫任务。近年来,山东省高度重视教师队伍建设。特别是高层次教师队伍建设。在建设优秀教育局长、校长、教师队伍方面采取了一系列战略性措施。初步构建起了比较完善的推进教育家办学的政策、制度、工作环境。 相似文献
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"教育家办学"昭示了党和政府对教育事业的重视,这一命题的提出,是时代的呼唤,也是教育规律的本质要求。本文在界定教育家标准的基础上,分析了影响教育家成长的制度障碍,提出了通过制度建设来保障教育家办学的实现,并给出了制度建设的几点建议。 相似文献
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倡导教育家办学是遵循教育规律的客观需要,也是教育纵深发展的必然选择。实现教育家办学需要从身份定位、理念确立和行为选择上把握其现实态势与发展困境,以教育生态的视角,从主体性培养、制度性探索两个方面进行教育家办学的教育生态建构研究。在具体实践中,可以尝试建立内在的生态养成与外在的生态保障,充分发挥教育家办学的主体性,从而推动形成教育家办学的良性发展机制。 相似文献
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经过30年的改革和发展,无疑我国教育事业的发展已经站在一个新的历史起点上,进入了一个新阶段:二是教育事业发展的历史阶段开始由外延发展向内涵发展转变;二是教育事业发展的突出矛盾开始从数量普及向质量提高转变;三是教育事业发展的战略重点开始由规模扩张向教育结构调整转变; 相似文献
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温家宝总理在主持召开《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》座谈会上指出:“要大力倡导教育家办学。充分发挥教育家的办学才能和特长,让那些有终身办学志向的人不受任何名利干扰诱惑,把自己完全献身于教育事业。”今年教师节前夕,总理又强调,要加快建立现代学校制度,推进政校分开、管办分离,增强学校办学自主权。倡导教育家办学,不但大学应由教育家来办,中小学也应由教育家来办。 相似文献
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张建雷 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,38(3):240-243
教育改革的成功需要教育家群体的大量涌现,需要教育家办学成为一种常态。良好制度环境是教育家办学局面形成的必要条件。建立现代学校制度,可以为教育家办学提供自主空间;完善学校内部民主管理机制,可以为教育家办学谋求专业底蕴;创新学校利益机制,可以为教育家办学的可持续发展奠定基础;优化校长管理制度,有助于教育家型校长成才、成家有效激励机制的构建。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020年)把高校带进了难得的战略发展机遇期。为了深化高等教育改革,实现《纲要》对高校的要求,应倡导教育家办学,并从办学理念的高度重点解决教育家办学的三个问题:一是确立科学定位、追求特色的发展观;二是确立育人为本、培养全人的质量观;三是确立自由思想、学术民主的办学观。 相似文献
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余会春 《零陵师范高等专科学校学报》2013,(12):180-182
“教育家办学”是温家宝总理2003年首次提出的教育命题,此后又以中央文件的形式上升到了国家战略的高度。“教育家办学”是对教师专业发展提出的更高要求,不但针对个体教育,同时更加明确了校长应将成长为教育家作为自己的职业理想与人生追求。积极培养社会主义教育家,坚持把国家和民族的教育事业交给社会主义教育家,这些都离不开科学的制度支持~7,7L宽松的办学环境和有效的评价考核机制。 相似文献
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关于"教育家办学"的思考 总被引:3,自引:3,他引:0
在教育现实中存在着不同的办学思维,不少教育现象的产生实际上是以政治家、企业家、科学家、军事家的思维来办学的结果.而教育家应该是有教育理想、情怀和精神的人,本文结合实例阐述了教育家办学的特点和性质. 相似文献
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要使我国高等教育获得快速、健康的发展,培养一批优秀的大学校长并充分发挥他们的作用是题中应有之义。我们的大学校长,尤其是研究型大学的校长,从自身和大学所处的位置来说,是最有条件成为教育家的人群。而中国经济的巨大发展、高等教育的巨大进步和办学条件的巨大改善,也为大学校长们的工作提供了良好的物质基础。 相似文献
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倡导教育家办学既是遵循教育规律的客观需求,也是我国建设人力资源强国的现实需要。当前,我国教育改革与发展已经进入到核心领域,必定会走进教育家主导的时代。在多种要素、利益、问题交织在一起的复杂世界里,教育家的成长和教育家群体的崛起需要国家进一步提高教师地位、改善教师待遇,推动全社会尊师重教,让教师成为受人尊重的职业;要为教育家办学提供制度保障、创造良好的环境,为促进教育家成长增添动力。 相似文献
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教育家办学是教育回归本质的诉求,是当前社会的迫切需要。让教育家办学得以真正实现,需要同时具备教育家办学的外部条件与内部条件,有足够的教育家是实现教育家办学的内部条件,而实现教育家办学的外部条件则是要为之创造良好的社会氛围。 相似文献
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<正>一、一个重大而正确的命题:教育家办学温家宝总理曾多次提出要"教育家办学"。教育部新公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》也提到:"倡导教育家办学"。依我看来,"教育家办学"这一命题重大而正确。 相似文献