浅谈校园后勤文化建设

校园文化建设是学校素质教育的重要组成部分,是全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体、美、劳全面发展人才的重要途径之一。而后勤文化又是校园文化的有机组成部分,担负着＂服务育人、管理育人、环境育人＂的育人功能。在学校,后勤文化要以学校＂文化管理＂的理念为指导,紧紧跟随学校校园文化的发展而发展。     

认真贯彻落实全会精神 推动高校又好又快发展

学习贯彻党的十七届五中全会精神,以全会精神指导学校的各项工作,对科学制定学校＂十二五＂规划,全面推进学校＂十二五＂发展具有重要的指导意义。     

当代学校体育价值的迷失与追寻

学校体育是素质教育的重要内容,健康而强健的体魄是衡量学生全面发展的基本标准之一,然而现实中的学校体育存在被＂边缘化＂、被＂工具化＂、被＂技能化＂、被＂简单化＂的认识偏差与实践错位。文章分别从＂健身＂＂、道德＂和＂审美＂三个价值角度重新认识学校体育的价值。     

以科学发展观为统领 扎实推进学校各项工作

胡锦涛总书记在《树立落实科学发展观》的讲话中指出：＂科学发展观就是坚持以人为本和经济社会全面、协调、可持续的发展观。＂在学校管理中树立科学发展观,对促进学校、教师、学生的全面、协调、可持续发展和制度建设有着十分重要的意义。     

德育教育途径要多样化

中学生的德育教育是学校教育中一项十分重要的工作,它直接关系到青少年的成长和发展方向。德育作为＂五育＂之首,是人全面发展的精神动力,在学校教育中占有相当重要的位置。     

关于基础教育阶段特色学校创建的再认识

基础教育阶段特色学校的创建,对于全面提升学校办学水平,提高育人质量具有十分重要的意义。特色学校的创建,须从概念上澄清＂特色学校＂与＂学校特色＂的区别,立足于学生的成长与发展需求,着眼于学校未来的长远发展,还应正视＂什么样的特色＂、＂为谁的特色＂等问题,妥善处理好诸如特色与传统的关系、局部与整体的关系,更新思维方式,避免走入误区。     

健康文化引领 促进师生共发展

阳春小学是北京市丰台区的一所完全小学,学校以＂促进师生健康发展、成功成才＂为办学理念,在办学过程中处处体现着健康文化。创建健康文明的校园环境良好的育人环境是师生健康快乐成长的外部条件。我校校园文化建设以邓小平＂三个面向＂重要思想与学校多年来的特色发展为指导,以全面发展及特长发展为目标,立足实际,突出特色,为学生的全面发展、教师的健康发展和学校的综合发展创造优良的人文环境,使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园,从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。     

学校职业生涯教育的探讨与建议

中等职业学校全面实行＂注册制＂招生方式和高等学校不断＂扩招＂,中高等学校毕业生数量逐年大幅增长,新成长劳动力的就业遇到严峻挑战,就业压力与日俱增。面对新形势,对学生开展职业生涯教育是学校教育的重要任务之一。本文对学校职业生涯教育的内涵、功用、内容、评价、师资、管理等进行了探讨,并提出了搞好学校职业生涯教育的建议。     

“减负”,从完善管理机制做起

《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出＂标本兼治减轻学生课业负担＂。要＂减轻学生课业负担＂,必须明白学生课业负担过重是如何造成的。学生课业负担过重,根源在于考核、评价学校,以＂升学率＂为重要指标;考核、评价学生,以＂分数＂为重要标准。为了取得高升学率,学校压老师,老师压学生,大量布置作业;为了获得高分数,学生两耳不闻窗外事,一头扎入书山题海,拼命做题。     

刍议学校的“四以”管理

学校管理是学校教育系统的重要内容之一,是学校日常教学的重要保障,做好学校管理工作有着积极而重要的意义。本文将从＂四以＂,即＂以纪律人＂、＂以‘三个坚持’为主＂、＂以身作则＂和＂以人为本＂四个方面进行论述。     

新课程下高中体育与健康课程教学中的生命安全教育

体育作为素质教育的重要组成部分,担负着塑造、培养学生健全人格,健康体魄的职责,也是为学生全面发展,落实学校教育＂健康第一＂的指导思想,营造充满活力和生机的校园服务。     

小学生闲暇生活的指导研究

我们提出的＂农村小学生闲暇生活指导＂认为：依据农村和学校的实际情况以及小学生的身心发展规律,有目的、有意识地对小学生进行闲暇生活指导,是学生教育的一个重要组成部分,对学生的全面发展具有重要意义。     

让学生健康成长——邢台市第十中学管理探秘

邢台市第十中学建校于1971年,多年来,学校秉承＂一切为了学生,一切为了适合学生的发展＂的办学理念,围绕打造＂绿色课堂,生态校园＂的发展目标,走特色立校、内涵发展、课改兴校之路,全面贯彻素质教育。过去名不见经传的一所普通初中近几年连续创下了邢台市＂校园文化建设示范学校＂、邢台市＂文明校园＂、河北省＂科技教育示范学校＂,全国＂艺术教育示范学校＂、＂中国当代特色学校＂等等惊人的奇迹。     

浅谈中学体育教学中的安全问题

体育作为素质教育的重要组成部分,担负着塑造、培养学生健全人格,健康体魄的职责,也是为学生全面发展,落实学校教育＂健康第一＂的指导思想,营造充满活力和生机的校园服务。     

校园体育文化建设的五个策略

校园体育文化作为学校教育的重要组成部分,在培养校园群体,特别是学生的全面发展、身心健康、创新精神、实践能力、团队精神等方面都具有十分重要的作用。校园体育文化建设内容包括学校体育教育教学、运动竞赛、课外体育活动等多方面,是一项长期、系统的工程。加强校园体育文化建设,学校要树立＂健康第一＂的指导思想和＂终身体育＂的理念,树立在生理上、心理上和社会相适应的全面性健康要求,还要注重加强学生心理健康教育,培养学生对社会的责任感、坚忍不拔的意志和团结协作的集体主义精神。     

民办高校开展学生满意度建设的“思”与“行”——以湖南涉外经济学院为例

民办高校开展学生满意度建设背景深刻、意义重大,是实现学校可持续发展的重要手段。湖南涉外经济学院建立了学生满意度建设办公室,开展满意度建设理论研究,为学生办好事、办实事,措施得力,效果明显。为持续提升学生的尊严感和自豪感,推进学校的全面发展,学校在今后将以＂学生成长成才＂为核心深化学生满意度建设。     

依法办学 民主管理 自主发展

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020）》明确提出：＂适应中国国情和时代要求,建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度,构建政府、学校、社会之间新型关系。＂建设现代学校制度是我国教育改革发展的重要内容和必要条件。日前,教育部又发布了《全面推进依法治校实施纲要》,将现代学校制度的实施进一步引向深入。     

小学生冬季跑操的组织与策略

整齐划一的步调,欢快活泼的音乐,响亮独特的口号,朝气蓬勃的脸庞,跑操已经成了许多学校靓丽的风景线。跑操锻炼是贯彻落实全国学校体育工作会议精神的一项重要举措,是积极践行＂健康第一＂、＂每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子＂等现代健康理念的一个育人途径,是学校体育全面均衡发展的一种有效手段。作为基层学校的体育工作者如何积极施行和组织好这一活动,我觉得从以下几个方面做起：     

信息

全国三部门：防止义务教育薄弱学校虚报需求＂大拆大建＂据教育部网站消息,教育部办公厅、国家发展改革委办公厅、财政部办公厅日前发布《关于制定全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案的通知》。通知指出,＂全面改薄＂工作既要保证满足基本需求,又要防止虚报资金需求、借机搞超标准豪华建设和＂大拆大建＂。对不合理的任务和资金需求要坚决予以调整。对＂全面改薄＂实施方案主要内容,通知指出：一、明确工作目标。     

学校体育竞赛的弊端与改革初探

《义务教育体育与健康课程标准（2011版）》指出：＂体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。＂可见,体育工作是学校工作的重要组成部分,而体育竞赛又是学校体育工作的重要组成部分。但通过调查我们发现,现在初中学校体育竞赛的模式已经远远不能适应现行的教育体制以及素质教育的要求,学校体育竞赛存在着种种弊端。