Keesom力在分子间的作用

分子间存在的相互作用主要影响到一些物质的物理性质,Keesom力主要作用于极性分子和极性分子之间,对极性物质在水中的溶解度、熔沸点及吸附性和酸碱性均有影响,特别是极性很强的分子之间影响力更为突出,成为Vander Waals力的主要来源。     

氯仿水溶液中分子间力的测定

提出了测量氯仿水溶液中分子间力的新方法．通过把化学平衡的原理应用到相平衡中来进行讨论，用顶空色谱法测出6个温度点的亨利常数来进行计算，试验平均相对误差2．6％．     

分子间斥力与引力的差别探究

学习了分子间作用力后，大多数学生都会有这样的疑问：分子是中性，为什么分子间即有斥力又有引力？它们是什么性质的作用力？分子间作用力的本质是什么？我想就这些问题做一下探究。     

浅谈Geogebra在分子间作用力教学中的应用

分子间作用力是高中物理选择性必修的内容,探究的是微观视角下分子间作用力的变化规律,学生在学习此节内容会感到比较抽象。利用Geogebra的绘图功能可以做出分子间斥力、引力、合力和势能的曲线,准确地描绘分子间作用力随距离的变化关系,并使得各曲线的特征明显,增加各曲线间的区分度,帮助学生深度领会分子间作用力与分子间距离的关系。     

体验分子间作用力的实验设计

在人教版第十六章"热和能"第一节"分子热运动"的"分子间的作用力"教学中,通过实验演示,学生能明白分子间存在引力,也能明白分子间存在斥力。但是,学生对分子间同时存在引力与斥力的这一物理现象很难理解。而课本所提供的参考学习素材只有图1,从图1中学生只能看出分子间要么有引     

分子间斥力比引力变化得更快吗？

现行高中《物理》第二册中，关于分子间作用力是这样描述的：分子间同时存在着引力和斥力，它们的大小都跟分子间的距离有关．如图1所示的两条虚线分别表示两个分子间的引力和斥力随距离变化的情形．实线表示引力和斥力的合力即实际表现出来的分子间的作用力随距离变化的情形．     

对分子间作用力公式的分析

题 分子间同时存在着引力和斥力,若两分子间的引力、斥力随分子间距离r的变化规律分别为f引=b/ra和f斥=d/rc,当两分子间的分子力表现为斥力时,r必须满足（ ）     

利用STM研究苝四羧酸分子间的作用机制

通过对苝-3,4,9,10-四羧酸二酐(PTCDA)酸化,合成了苝-3,4,9,10-四羧酸(PTCA),采用红外、氢谱等方法对目标产物进行了表征.并且采用荧光光谱研究了产物的光学性质,结果表明:酸化后的PTCA表现出很强的荧光特性.为了进一步揭示分子作用机制,以高定向热解石墨HOPG(Highly Oriented Pyrolytic Graphite)为基底,利用扫描隧道显微镜(STM)研究了PTCA分子在固-液界面的二维(2D)自组装行为,实验结果表明了分子间的作用力来源于分子间的氢键和π-π堆积相互作用力.     

“分子间有空隙”演示实验的改进

人教版新教材高中物理选修3—3第8页“分子间作用力”一节,由于分子间的相互作用力是微观领域的力,学生很难理解大量的分子间的相互作用是什么样的。因而教材在这节增加了很重要的演示实验,用等体积水和酒精混合后体积小于原来体积之和来证明分子间有空隙,两种物质混合后体积减小是由于分子重新分布;原来的分子空隙有一部分被另一种分子占据了的缘故。这个实验可使学生充分体会分子间有空隙,进而加深理解分子间有相互作用力。     

分子间作用力与内能关系实验器

本仪器是一种教学分子运动论专用的演示分子间作用力与内能关系的实验器。该仪器获得国家专利。     

分子间作用力——氢键

化学研究的最小物质是原子,原子间强烈的相互作用被称为化学键,化学键包括共价键、离子键和金属键。除化学键外,小分子与小分子之间、某些较大分子的基团之间或小分子与大分子内的基团之间,还存在着各种各样的作用力,总称分子间作用力。     

Debye力的诱导作用

Debye力主要作用于极性分子和非极性分子之间。通过实例分析得知这种分子间的诱导作用,对于非极性物质在水中的溶解度,极性分子的溶沸点,氢酸酸性等均有影响。Debye力与其他的Van der Waals力一起,决定了一些物质的物理化学性质。     

聚合物的溶解与选择性分子间引力

将控制论的结构适应性原理引入高分子学科，解释了一些范德华力、氢键等化学基本理论未能恰当解释的聚合物溶解现象。     

这样对“分子间作用力规律”的描述值得商榷

人民教育出版社《全日制普通高级中学教科书（必修加选修）·物理（第2册）》,即现我们俗称的人教版高中物理老教材第2册中第75—76页,有这样关于分子间相互作用力规律的描述：“分子间同时存在着引力和斥力,它们的大小都跟分子间的距离有关,如图1所示,两条虚线分别表示两个分子间的引力和斥力变化的情形,     

非极性分子和极性分子的判断

极性分子和非极性分子的判断是中师学生学习的一个难点,通过深入分析分子具有极性的实质以及例题的讲解,总结出判断的方法。     

借助温度传感器实验比较有机物分子间作用力的大小

以TQVC概念认知模型为理论依据,借助温度传感器实验测定有机物在相同条件下蒸发时的温度变化曲线图像,能帮助学生直观地形成表象,促进分子间作用力抽象概念的科学建构,加深学生对同系物和同分异构体等概念内涵的深度理解.     

无机含氧酸氧化力与分子的内在关系

本文应用离子极化理论讨论了无机含氧酸氧化力强弱的关系。     

MP2-R12方法在分子间相互作用研究的运用

本文对MP2-R12方法运用于研究分子间相互作用进行了初步的理论探讨,通过对一些有代表性的体系的计算,得到的结合能与用CCSD(T)方法得到的结合能相差大都是在2 kJ/mol左右,最大的也不超过4J/mol.     

分子振动模拟演示器

高二《物理》第十一章“分子间的相互作用力”一节,由于分子力的概念抽象,学生难以理解,《教师教学用书》建议“教师借用连有弹簧的小球来比喻分子间作用的情况.”但此装置通过演示发现存在三点不足:一是制作时小球与弹簧不好连接;二是因弹簧的存在而显得不够形象,影响直观效果