变质量情况下牛顿第二定律的实验研究

利用气垫导轨实验，研究有关喷射体等变质量情况下的牛顿第二定律，对正确理解物体质量随时间、速度的变化而变化后，根据相对论力学的时空概念，建立正确的牛顿第二定律方程是十分有益的。     

力学中的落链问题

把变质量物体的运动方程应用到力学中落链问题,对落链问题不同模式的讨论,加深了对变质量运动方程的理解,澄清了易混淆的物理概念,开拓了思路。     

应用系统牛顿第二定律巧解一类题

对于几个物体间有力的作用，且各物体加速度不相同的这类问题，在求解时，通常选用隔离法，分别分析各个物体受力，结合牛顿第二、第三定律，列方程求解．其实，在这种情况下，可以对整个系统应用牛顿第二定律．     

变质量物体运动方程的教学探讨

一、变质量物体的运动方程所谓变质量物体的运动问题,就是一个质量不断变化着的物体在外力作用下如何运动的问题,这个问题是不是可以用质点动力学的知识求得解答呢?我们知道质点动力学的运动微分方程为     

某些变质量物体运动问题的求解

在经典力学中的变质量系统,是指有质量流进或流出的系统。在我们遇到的问题中,有两类问题,一类是开放系统。如下落的雨滴,上开的火箭等,解决这类问题是利用变质量物体的运动方程,另一类是封闭系统,如有限长度的链条运动。解决这类问题,也多采用变质量物体的运动方程;而实际上,对于封闭系统,不仅可用变质量物体的运动方程,而且还可用质点组的动量定理、质心运动定理和动能定理来求解,下面我们以典型的链条运动问题为例,米加以说明。     

牛顿力学中变质量物体的运动

应用质点组的动量定理导出了牛顿力学中变质量物体的运动方程 ,讨论牛顿力学中方程 F =m d vdt vdmdt 适用的条件。给出了火箭发射的速度公式和雨滴下落的速度公式     

滑链问题的初等解法

大学普物教学中涉及到的滑链问题一般都是从变质量物体运动方程出发,运用定积分得出滑链下滑速度.笔者认为,若非特意作为例证,滑链问题不必使用变质量物体运动方程就可以得出下滑速度.下面我们运用机械能守恒定律讨论两个常见的滑链问题.     

滑链问题的初等解法

大学普物教学中涉及到的滑链问题一般都是从变质量物体运动方程出发,运用定积分得出滑链下滑速度。笔者认为,若非特意作为例证,滑链问题不必使用变质量物体运动方程就可以得出下滑速度。下面我们运用机械能守恒定律讨论两个常见的滑链问题。     

变质量非宪整系统的Birkhoff表示

本文研究变质量非完整系统的Ｂｉｒｋｈｏｆｆ表示．首先给出变质量非完整系统运动方程的显式；然后给出运动方程的Ｂｉｒｋｈｏｆｆ表示；最后举例说明结果的应用．     

例说物体质量的测算

用天平可以测量物体的质量．但在一些特殊状态下用一些特殊的方法，也可求得物体的质量。     

"学导式"教学方法在材料力学课程教学中的尝试

概要地介绍了材料力学课程的地位、性质和特点.阐述了"学导式"教学方法及其在材料力学中的应用.分析了"学导式"教学方法所带来的教学效果.用实例进一步说明了"学导式"方法.对今后教学方法改革提出了展望.     

关于中国文学接受史研究的思考

中国文学接受史的研究实际上早就开始了,但是,关于这一课题的理论应用、基本原则、一般方法等等问题,至今还很混乱。20世纪80年代初期接受美学被引进中国后,大致经历了理论介绍、尝试运用、理论的中国化、中国文学接受史研究这样四个阶段。前三个阶段基本上属于纯理论的范畴,第四个阶段才是接受美学具体运用的时期,也是接受美学现实的价值所在。因此,现在必须就中国文学接受史研究所要遵循的原则和方法进行深入讨论。     

线性代数教学中加强几何直观教学的意义

讨论了在线性代数教学中加强几何直观教学的重要性,指出,线性代数的概念引入、定理的几何意义说明、定理应用等几个方面均可以给出几何意义的阐述;由此可以激发学生学习线性代数的兴趣,培养学生应用线性代数知识的能力。     

微格教学实验系统的设计与应用

本文从应用环境及照明等方面详细介绍了微格教学实验系统的设计思路和应用,典型介绍了该系统的设备选择方法。     

I-7188EN在陆水电厂监控系统改造中的运用

在介绍I-7188EN技术特点的基础上,简述了其在陆水电厂监控系统改造中的运用.     

教学模式研究20年:历程、问题与方向

从1981年到2000年的20年里,我国的教学模式研究大体经历了以介绍引进为主、理论探索为主和模式建构为主三个研究阶段,研究的内容涉及教学模式的概念、结构、特点、功能、分类、选择、运用与建构诸方面。研究中存在的理性化程度不高、综合化研究与现代信息技术的运用力度不强等问题,成为今后教学模式研究的努力方向。     

个人教学语料库与外语教学

个人构建的教学语料库在日常外语教学中有着独特的优势，既可常规运用，如词频统计和关键词检索，也可对语料标注，个性化运用，更适合推广。     

Teaching energy in high school by making use of history and philosophy of science

How to improve students' understanding of energy transformation and conservation remains one of the main challenges of energy teaching. To address this challenge, we developed a new teaching strategy suited to high school based on history and philosophy of science (HPS). It involves five key ingredients: study and reproduction of Joule's paddle-wheel experiment, introduction of Rankine's definition, study of a historical text of Joule, use of an “ID card of energy,” and early introduction and multiple application of the principle of energy conservation. This strategy was built and implemented in the frame of a collaborative and iterative work involving researchers and teachers. We examined the effects of this HPS-based teaching strategy on students' understanding of energy. We used a quantitative method based on pre- and post-tests (N = 95/87) completed by a qualitative analysis using both video recordings of classroom activities and videos produced by students during one of the teaching sequences. The outcomes show that the teaching strategy had an overall positive impact on students' learning of energy: in particular, Joule's paddle-wheel experiment seems to favor their understanding of the notion of energy transformation, while the early introduction and multiple application of the conservation principle appears as a relevant option to facilitate its mastering. This study illustrates how HPS might actually be introduced in classrooms and brings to light its usefulness for building new science teaching strategies.     

用多媒体课件形成独特的教学艺术风格

计算机的引入与发展促进了我国的教育改革 ;多媒体课件的崛起为课堂教学注入了新的活力。多媒体课件以其独有的技术与艺术的结合 ,为教师实现教学的最优化提供了发挥与超越自我的新天地。     

品牌视觉推广中的字体设计

品牌视觉推广中的字体是根据企业或品牌的个性而设计的,其基本特征呈现为：识别性、和谐性、创造性。具有完善品牌视觉形象、丰富品牌内涵、提升品牌价值的作用,主要体现在品牌字体、品牌常用字体等设计应用形式中。