安平县主是个什么官?

<正>《锦绣未央》上映以来,实在火到不得了。在电视剧《锦绣未央》中,李未央提出将赏赐的东西用于赈灾,魏帝见她如此心善,龙颜大悦,不仅要她收下赏赐,还当场表示要封她为安平县主,封她的生母七姨娘为三品淑人。那么,李未央的封号——安平县主是个什么官职呢?算是个大官吗?安平县主究竟有多牛?今天我们就来说说安平县主和未央亲娘三品淑人的品级。     

安平县自然环境最终形成及其特征——以滹沱河为中心的考察

滹沱河在进入平原地区后骤变为一条典型的游荡性河流,河道宽而浅,主槽散乱,主水流摇摆不定,流速较大,冲刷淤塞变化剧烈,遇洪极易泛滥成灾.安平县这一基本的灾害特征一直持续到了1980年滹沱河干涸为止,也成为安平近代自然环境变迁的主线.安平县在这特定的条件下也形成了以滹沱河为中心所特有的自然环境.     

丝网制作时的意外所造成的艺术感

丝网印刷的优势很大,其灵活性强、色彩鲜艳、图形可变性大等等,被越来越多的行业认可,并广泛应用。随着社会的进步,人们生活水平的提高,许多新方法新设备不断涌入,丝网印刷技术也逐步得到改进。在丝网印刷实践过程中,利用丝网印刷的制作工序来区分丝网印刷与其他印刷方式的区别,了解丝网印刷的优势,从平面设计的应用入手,通过实践,探索丝网印刷这种艺术设计表现方式和方法是我们学习丝网的目的所在。同时,在丝网印刷过程中由于一些不可控因素常会发生一点小意外,而这些小意外往往会带给我们许多意外惊喜,本文旨在对丝网印刷过程中的意外所造成的艺术感进行探索与解读,以求让大众对丝网印刷有更深入的了解,并以此认识到手工丝网印刷与其他印刷方法的区别和优势。     

重新定义丝网版画的特征

此文章为作者多年来在丝网版画创作的基础上精心写作而成,用实践者的理论对丝网版画的语言重新归纳和定义,对当下创作显得颇为重要。文章指出丝网版画的最大优势为:彻底的平面化语言、影像语言的利用、色彩置换的快捷、当代科技手段的综合利用等几大特点。而把丝网版画表现肌理、色彩降格为丝网版画的一般特征。     

“荷花淀”的布衣隐者:孙犁

正孙犁档案名号——原名孙树勋,笔名有孙犁、石纺、纪普、芸夫出生地——河北省安平县东辽城出生日——1913年5月11日职业——散文家、小说家、文艺评论家身世背景——孙犁降生于河北安平县一个小村庄。他的父亲,十六岁出外当学徒,后来赚了钱在家置了地产,逐步走上了小康之路。孙犁的母亲前后生过七个孩子,只留下了孙犁这枝独苗,他出生后母亲失乳,以面糊喂养,体质孱弱,父母担心他,所以给他起名"孙振     

滹沱河“水害纠纷”初探——以安平县滹沱河北堤修筑纠纷为例

1928-1933年以八县堤工联合会为代表的社会组织与河南岸的安平县之间因为利害关系不同,围绕安平县境内由子村、杨庄等地滹沱河大堤的修筑连年爆发扒堤械斗、武装强堵等激烈斗争.这一事件既反映了民国时期社会组织勃兴,通过政府“让渡”权力,填补修河治水制度运行的空白,也折射出在缺乏统一协调指挥,以维护局部利益为基础的组织模式下进行水灾治理,不可避免地出现“以邻为壑”的“水害纠纷”的现实.     

丝网版画在高校教学活动中的应用和实践

本文通过对中国丝网版画品味和解读,试图分析和发掘中国丝网版画在高校教学活动中创新的几个层面。从而更好地贯穿于中国丝网版画教学过程中,开拓学生思维和想象空间,以达到丰富学生思想,提高创新能力的目的。     

丝网印刷技术对T恤图案设计的影响

当前丝网印刷技术因其独有的特征广泛运用于现代服装图案设计中,包括T恤图案设计。一方面T恤图案和无限创意思维、表现要求和设计目的对丝网印刷工艺的要求不断提高。另一方面丝网印刷凭借区别于其他印刷形式的优势和整个印刷过程所蕴藏的创意潜能,大大提升了T恤图案的艺术感染力和视觉冲击力,实现了T恤的价值最大化。     

浅谈地裂缝

2006年6月下旬至7月上旬,几次较强降雨之后,河北省廊坊市的香河县、文安县,衡水市的经济技术开发区、安平县,邢台市的柏乡县出现了5条地裂缝。据统计,河北省上述地区近期出现的地裂缝长度为4000～8000米,宽度为0.1～0.3米,深度为1.5～10.0米。文安县、衡水市经济技术开发区、安平县、柏乡县的地裂缝出现在农田中,损毁了农田,香河县出现的地裂缝贯穿村庄,造成多间民房开裂。地裂缝发生后,当地一些群众有些恐慌,纷纷猜测地裂的原因。其实,我们只要正确认识地裂缝的成因、危害,就不会产生恐慌心理了。地裂缝是地表岩体、土体在自然或人为因素作…     

笔墨含情传心声——《芦花荡》写作特点探微

孙犁,现代小说家、散文家。河北省安平县人。他的小说以其独特的艺术风格享誉文坛。人教版八年级上册选编了孙犁的短篇小说《芦花荡》,就集中体现他的小说特点。本文就多年的阅读与教学实践,谈谈自己对其小说特点的认识与体会。     

丝网版画与电脑制版技术的综合应用

丝网版画与电脑制版技术的综合应用是指丝网版画在各版种之间或本版种内与电脑制版技术的综合使用.科学技术的发展和电脑等新媒介技术的推广应用及电脑制版技术的提高,使丝网版画制作手段更加多样,印刷途径也得到有效拓展.在丝网版画制版媒介中,电脑图形,电脑绘画,电脑分色等制版手段使版画家的创作手段更加丰富,这种新的制版技术不但使丝网版画的表现语言获得新的技术支撑,也使版画作品产生了新的视觉效果.     

略论丝网版画

丝网版画的绘画性
　　丝网版画,首先是一门绘画艺术,其次才是一门技术。从艺术形态来看,丝网版画所具有的绘画性与其它门类的绘画艺术有本质上的区别。“平面性”,是丝网版画的最大特点,其在承印物上表现出来的色彩、线条、物象等都是平面的,色块、明暗变化等都是多版套印、叠印印刷出来的效果。从创作形态上,丝网版画不同于其它一般意义上的绘画,它是一版一版叠加印出来的,而一般绘画是通过一笔一笔反复涂抹、修改画出来的。在欣赏丝网版画时,审美的方式、对绘画语言的理解也与一般绘画不同,不应按照一般绘画的艺术表现方式去理解。     

丝网版画教学模式探索与实践--以武夷学院为例

丝网版画课程已经逐渐成为中国艺术院校的专业课程,在高校的丝网版画教学中我们需要培养学生的个性思维、创造能力和实践能力,不断探索多元化的教学模式。本文着重从原创思维的教学思想、以展览为推动力的教学理念、以旅游市场为外延的教学扩展三个方面,对武夷学院丝网版画教学模式进行探讨。     

丝网版画的制作及印刷

丝网版又称孔版,通过孔目漏下颜色作画即称丝网版画。此技法起源于秦汉,最早应用于手工业。丝网版的雏形是把已设计好的图形用针扎出之后,挖空,再用丝线把图形加以连接。称“过桥”。直到十八世纪英国人逊姆西门（samel simon）在原有的基础上进行发展,直接批发网固定在网框上进行印制。之后,美国人从材料的使用及技术上做了更进一步的研究和改善,出现了今天的丝网版画。     

高等美术院校丝网版画教学初探

在现代版画艺术迅速发展的今天,作为高等美术院校的教师在丝网版画的教学中,应当鼓励学生大胆探索和尝试丝网版画的各种表现形式,在惯以具象表现为主的同时,也可尝试着抽象表现的形式,随后再寻求与具象表现相互融合,尽可能多地拓展丝网版画新的表现语言,让丝网版画的艺术表现焕发新的活力。     

丝网版画的发展与教学方法研究

丝网版画是一种用色彩造型,以孔板漏印为技术手段的新兴版画类别,是一门独立的现代绘画艺术种类.丝网版画教学是将印刷、设计、绘画等综合运用的艺术教学方式,通过不同的技法和实验及实践操作使学生的认知思维、观察力、创造力等在教学实践过程中得到开拓和提升,并不断积累操作经验,达到提高学生动手能力和审美意识的目的.文章以当今丝网版画发展与教学现状为研究基础,思考当下丝网版画教学的优势与不足,为丝网版画教学存在的难题提出解决方案,为不同类型高校美术丝网版画教学发展提供可行性理论依据.     

从“波普”的滥觞看中国当代丝网版画

“波普”艺术运动将丝网版画带入兴盛并引起世人注目,其代表人物有美国艺术家劳森博格、安迪·沃霍尔。丝网版画不一定是西方语言的模式,它也可以连通东方精神。在现实中发现构成符号性的语言,并通过演化逐渐抽取分离、重组,产生一种新的语言图式,这就是丝网版画制作所表现的母语,丝网印刷只是技术,图式可以是中国的,表达方式也应该是中国的式样。     

试论世纪之交的中国丝网印刷工艺—兼谈我国丝网同的发展态势

丝网印刷工艺是源于我国的一种古老的传统印刷术，丝网版与平版、凹版、凸版并称为世界重要的四大印刷形式。尤其是社会进入科学现代化后，丝网印刷工艺依然能为工业现代化的发展和人类现代化生活进步作出更大贡献，并呈现出新的腾飞态势。为此，我们必须不失时机地把握住它，把丝网技术作为工艺美术、版画艺术教育的重要课程传授给学生，为普及、开拓现代化丝网印刷工艺，发展中国的丝网版画艺术，建设具有中国特色社会主义美术教育事业服务。     

“三户”变成“五亿”的辩证法

这是大家已经很熟悉的一个故事:一九五五年,河北省安平县南王庄的三户贫农,坚决听党的话,办起了一个小合作社。这三户贫农坚决走社会主义道路的消息,很快传到北京,伟大领袖毛主席对这个社会主义新生事物,给予了满腔热情的支持。毛主席高瞻远瞩地指出:“这三户贫农所表示的方向,就是全国五亿农民的方向。”     

如何上好少数民族综合院校丝网版画课

丝网版画和铜版画、石版画、木版画有着共同的独特表现形式;丝网印刷是世界上最年轻的印刷工艺。民族综合院校上好丝网版画及其印刷课在当代有着重要的实用意义。要上好这门课,除了切实采取符合少数民族学生实际的各种措施外,艺术视知觉的培养非常重要。这种意识可以培养对周围事物的敏感性和审美方面的兴趣。视觉意识强,对事物的观察是开放性的,辅之实践能力的培养,可以共享视觉传播的终极效应,获得视知觉的信息与经验。