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<正>这几天,不知怎的,每当碰到一道题不会,或我做错了什么,妈妈总能鸡蛋里挑骨头似的找出一丁点儿毛病,没完没了地唠叨我这个那个,每次唠叨都说她小时候怎么样怎么样。妈 相似文献
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居里夫人原名为玛丽·斯可罗多夫斯卡,波兰人。1867年11月7日出生于波兰首都华沙的一个知识分子家庭。玛丽是家中最小的孩子。玛丽生来聪明伶俐,懂事非常早,很小就养成了爱学习的习惯。父母经常对哥哥姐姐们说:"孩子们,你们要珍惜时光,尽量多掌握一些知识和本领,将来好为祖国波兰服务啊!"父母亲的话对玛丽产生很大的影响。她刚满4岁, 相似文献
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《快乐作文(低年级版)》2014,(11):23-23
说到喜欢的课堂嘛,我会毫不犹豫地告诉你:我最喜欢的一节数学课是《跟角交朋友》。因为通过学习,我知道了角有的大,有的小,老师还教会我数角的方法。 相似文献
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赵平 《课堂内外(小学版)》2007,(12):I0006
同学之间彼此不和,这惊动了老师。一天上课时,老师给每人发了一张纸条,要求全班同学以最快的速度,写出他们最不喜欢的人的名字。有些同学在30秒钟内,仅能 相似文献
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如果让学生来描述老师的脸,估摸着他们会写出这样一些答案:老师的脸木木的,像木瓜;老师的脸长长的,像苦瓜;老师的脸冷冷的,像冰霜;老师的脸黑黑的,像包公…… 相似文献
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名家寄语:优秀的作品,都是美丽的海浪花,让生命在文学的海洋中快乐启航!主持人语:去年,快乐写作课栏目刊登了一年牛牛的写作故事,那些轻松、生动、有很强指导意义的写作故事就来自于本期名家——李锡琴老师。 相似文献
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陈涛 《小学教学(数学版)》2011,(11):43-45
"喜欢听你的课。"这是我常对赵劲松老师说的一句话。这句话也是我每次听完他的课后情不自禁地发自内心的赞叹。对于一个刚刚31岁的青年教师来说,每节课都上得那么精致,让每一个孩子尽情探索,兴趣盎然,让每一位听课的老师沉浸其中,回味悠长,实属难能可贵。一节节优秀的课见证了赵劲松老师的成长, 相似文献
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宋秀才 《新课程学习(社会综合)》2012,(4)
当了老师,就注定了平凡和忙碌。当毕业了十几年或几十年的学生还记得你,还时时提起你;每年在教师节的时候给你寄来一张贺卡,说上一句祝福的话;时常到家里或办公室来坐坐,说说现在的情况,说说过去调皮、贪玩……此时,你才会觉得做个学生喜欢的老师是多么的幸福啊,于平凡与平淡之中获得了莫大的慰藉。 相似文献
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史海霞 《中国校外教育(理论)》2010,(5):42-42
针对学生喜欢什么样的老师,什么样的老师堪称一个好老师的问题,一百个人也许会有一百个答案。但也有共同的认识,如知识丰富、业务扎,既是良师又是益友等。笔者结合低年级教学的实际谈谈自己的认识。 相似文献
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于宪敏 《快乐作文(低年级版)》2009,(1):8-8
我喜欢看电视。《动物世界》、《人与自然》、《状元360》我都喜欢看,但我最爱看还是《虹猫仗剑走天涯》。
《虹猫仗剑走天涯》讲的是虹猫、蓝兔和他们的朋友寻找传说中的五颗晶石,阻止鼠族称霸森林,让森林重现和平的故事。 相似文献
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马菊芳 《新课程学习(社会综合)》2013,(2):135
学高为师,身正为范。可以说,教师是知识的化身,是智慧的源泉,是道德的典范,是人格的楷模。好教师应该具有一颗仁慈、宽厚、博爱、善良的心,会包容学生的一些缺点,因材施教,平等对待,真正地爱每一个学生。 相似文献
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老师与小学生的交流,看起来是一件简单而平常的事情,但要将其处理好,却并非易事。应该看到,老师正确处理好与小学生的关系,具有很重要的意义,建立一种地位平等、相互尊重、相互信任的老师与学生的关系在日常生活中十分重要。所有老师都希望自己成为一名有魅力的老师,希望自己成为小学生喜欢的老师.可是扪心自问,你现在是一名小学生喜欢的老师吗? 相似文献