三个老师,三个学生

我家有三个老师，三个学生。家里只有爸爸、妈妈和我，怎么会有三个老师，三个学生呢？国庆节放假，爸爸教我学《论语》。这样，爸爸就是我的老师。学完《论语》，爸爸又叫妈妈来教我学珠算，所以妈妈也是一位老师了。学完珠算后，爸爸叫我教妈妈学《论语》。我拿出《论语》书，笑着对妈妈说：“妈妈，您来学《论语》，好吗？”妈妈笑着对我说：“好哇！”我就像模像样地教起来：“学而时习之……”妈妈在给我缝衣服，手里忙着，口里念着：“学而时习之……”念着，念着，妈妈突然问我：“你知道这些东西是什么意思吗？”我听了，拿出另一本…     

黑色幽默

我的老师 作文讲评课,班里的一个学生读她的作文,题目是《我的教师像妈妈》。只见她“霍”地一下站起来：“……老师,我多像你的妈妈……”老师无语了。她是想说“老师,你多像我的妈妈”。     

妈妈在山冈

我10岁的时候,妈妈开始督促我写日记。我12岁的时候,妈妈让我读《西游记》。同样是12岁那年,妈妈教我“反叛”老师：“老师让你怎么写,你就怎么写？为什么不能写得和老师不一样？”我至今清楚地记得自己的第一次“反叛”：用一首诗去完成了一篇作文,结果我得了2分。“如果我是你们老师,我就表扬你。你不是偷懒。     

我长大了

寒假的一天,冬日暖暖地照着,我们兴致勃勃地乘车去上海影城观看《哈利·波特》。今天车子里有点挤,三个人挤两只位子。同学们一坐到位子上便叽叽喳喳地议论开了,《哈利·波特》可精彩了,里面有各种各样的魔法……车厢里到处充满着欢声笑语。突然,我无意中看到教我们的陶老师、杨老师都站在那里,扶着把手。只见杨老师脸色苍白,眉头微微地皱着。我心里暗暗地想:妈妈和杨老师是一个单位的,妈妈曾经告诉过我,杨老师有晕车的毛病,乘一段路就会受不了,我想让座给杨老师,可转念一想,万一让了,同学们会不会说我拍马屁,讨好杨老师?再说就在杨老师旁边…     

爱的回报

记得一批新生刚入园时,我曾教小朋友念过一首《幼儿园像我家》的儿歌,其中有两句是:“老师说我好娃娃,我说老师像妈妈。”刚刚入园的孩子很不理解,他们会好奇地问我:“老师怎么会是妈妈呢?”看来要想让幼儿把教师当妈妈,首先教师要把幼儿当自己的娃娃。又有一回,我教小朋友一首歌曲《小板凳》。歌词大意是:“小板凳,真听话,跟我一起等妈妈,妈妈下班回到家,我请妈妈快坐下。”这首歌曲的歌词单调、重复,曲调中的拖拍太长,孩子不太好掌握。我反复教唱     

要钻到学生心里出题目——初中学生写作心理漫议

前不久,在拜访一位老友时,曾谈及孩子们作文的事,老友说他的儿子小学五年级时曾写过一篇题为《我的妈妈》的作文,经他这位教语文的爸爸加工润色,得了个95分的好成绩.升入初中后,老师布置的第一篇作文是《记我熟悉的一个人》,妈妈自然是孩子最熟悉的了,于是孩子又把那篇《我的妈妈》搬了上去,结果又得了高分,老师还选作了范文.到了初二,换了语文老师,在一次写《我最敬佩的人》时,这个“聪明”孩子把《我的妈妈》稍加改头换面,又交     

回家

我的妈妈是一位认真负责的老师,每天都很晚回家。今天,下班后,妈妈和往常一样还在办公室里工作。同学们早已离开了学校,老师们也在《回家》的乐曲声中纷纷下班了。时间"滴答滴答"地过     

把爱心奉献给孩子

幼儿园的孩子经常演唱一首歌叫《我的老师像妈妈》,把孩子们对老师的依恋心情形象地表达了出来。作为一名幼儿教师,就是要像慈爱的妈妈那样关心孩子,爱护孩子。我的孩子是她奶奶带大的,没有享受到多少母爱。我把这份母爱更多地给了我所从事的幼儿教育事业,给了我所教的孩子们。小班的孩子     

评语后的专栏

我在作文评语后面开辟了“与老师商榷”专栏,让学生对评语提出意见。比如,有个学生在《我的妈妈》一文中的结尾中写道:“我的妈妈是个好妈妈。我认为像这样的妈妈在全国有千千万万。”我觉得这个结尾不好,便一笔划掉了。这个学生在与老师商榷中提出:“老师,您把结尾划掉,与我的想     

师恩难忘

教师节前的课前演讲中,有一个同学李易给大家介绍了野谷的一首小诗《外婆》:"又老又穷/这就是外婆/她总是不安地说/我没什么带给你/待我懂得时/她已长眠地下/有什么比得上您的深厚/外婆,您给了我妈妈"。最后一句"外婆,您给了我妈妈"深深触动了我。我对学生说:如此说来,你们应该对何老师的老师说"老师,您给了我老师"。     

无声的老师

我非常喜欢读书,也有很多的书。我最喜欢的一本是《百科全书》,因为它教会了我许多知识。妈妈刚把这本书买回来,我便捧着它津津有味地看了起来。看着看着,《百科全书》仿佛变成一位无声的老师,把我带进了知识的殿     

书缘

记得刚上学时没有书,启蒙老师给每个同学抄写毛主席语录。每天晚上,妈妈做针线活时,我就枕着妈妈的腿,两只脚丫来回搓着,大声地给妈妈念书。姐姐大我4岁,曾经用鸡蛋到供销社换回过几本小人书,我清楚地记得有高尔基的《童年》、《在人间》、《我的大学》,我们姐弟不知看过多少遍。     

金玉良言 润物无声——浅谈灵活运用评价方式

放暑假了,我的女儿背着书包高兴地回到家中,手里高高地举着一个本子,兴奋地说:妈妈,你看!我接过一看,是孩子的《评价手册》,女儿迫不及待地给我翻开并指给我看:这是我同学给我写的;这是我自己写给自己的;这儿是我老师写给我的。我们老师在课堂上还给我们读了呢,老师写给我的评     

我要这样教作文

上星期我听了本校一位老师的作文公开课,课堂上指名一位女生读自己写的作文片断《妈妈的爱》,＂……在乡间田埂上,妈妈背着一捆稻把急速地走着,到了家里……＂读到这里,老师示意停一下,说：＂把‘急速’改成‘蹒跚’,效果更好。＂女孩有点茫然,但顺从了老师的意见：＂在乡间田埂上,妈妈背着一捆稻把蹒跚地走着……＂     

“非常”妈妈

大家看过杨红樱老师写的《非常妈妈》吗？书中有各种类型的妈妈,有天真妈妈、智慧妈妈、糊涂妈妈和开明妈妈等。我的妈妈汇集了上面所说的那些妈妈的很多特点。因此,我认为她是个“非常”妈妈。天真妈妈。一次,我们去乐山大佛游玩。到达后,大家都在欣赏优美的风景,而妈妈却在观察山脚下的柱子。我好奇地问：“妈妈,     

妈妈,我玩的时间太少了

一道作文题这一期话题源于一个作文题目:《……我想对你说》。在长春市一所小学校李老师的案头上,摆放着50余篇作文,其中绝大部分同学把这篇半命题作文的题目定为:《老师,我想对你说》或者《妈妈,我想对你说》。老师和妈妈是孩子们最为     

陪读日记

2010年5月24日 星明一 晴 晚上回家,我拎着语文书非常苦恼地告诉妈妈：“妈妈,今天老师要我们默写《日积月累》……可我们还没学呢!”     

第一次给爸爸洗脚

今天,老师给我们读了《中国少年报》上的一篇文章,题目是《“母亲节”送给妈妈的礼物——给妈妈洗一次脚》。读完后,老师说:“今天我也布置一个作业,给爸爸或妈妈洗一次脚,并将洗脚的经过写成     

与书为伴

<正>小时候,我最爱听妈妈讲故事,《小红帽》《狼外婆》《海的女儿》……一遍一遍,不厌其烦。渐渐地,我便养成了爱看书的好习惯。牙牙学语的时候,妈妈就买来了《婴儿画报》,虽然我什么也不懂,但看见那些色彩缤纷的图案,我就兴奋地咯咯直笑。渐渐地,我会说话了,能满地跑了,妈妈就开始教我认拼音,并为我订阅了《幼儿画报》《童话故事》。起初,我仍坐在妈妈的腿上,仰起天真的笑脸,望着妈妈一张一合的嘴巴,听     

我把老师当妈妈

我爱唱歌,特别爱唱《妈妈的吻》,不知是哼惯了“妈妈的吻,甜蜜的吻”,还是别的缘故,有一次,我交作业给老师时竟脱口而出:“妈,作业交给您,引得同学们一阵哄笑。是啊,我真糊涂,怎么错把老师叫妈妈了?可是静下心来想想这几年和老师相处的日子,我觉得老师的确像妈妈,老师不都有妈妈那和蔼的面容、温和的目光和慈爱的心吗?