首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
金五魁 《学语文》2013,(5):17-18
一、歌曲导入.播放歌曲《北京北京》。这是一首唱给北京的歌。北京,是一座繁华的大都市。是中国政治、文化中心;对很多人来说。它也是自己生老病死、供身体和灵魂栖息的故土。是不愿离开和放弃的精神归宿……正如汪峰在歌里唱的:“如果有一天我不得不离去,我希望人们把我埋在这里:在这儿我能感觉到我的存在.在这儿有太多让我眷恋的东西。我在这里欢笑,我在这里哭泣;我在这里活着,也在这里死去。我在这里祈祷,我在这里迷惘,我在这里寻找,在这里失去。”(展示《北京北京》歌词)  相似文献   

2.
雨的诉说     
我是上帝在创造万物时的一个精灵,与我同根的有太阳、月亮、星星。我与它们一样,被上帝同归于“天使”之列,可是它们都拥有各自的翅膀,能在天空静静地飞翔,而我则只能悄悄地躲在云层里——我只是一颗雨滴。当我逃脱这一保护伞时,我便会身不由己地落下,因为我是没有翅膀的天使。  相似文献   

3.
不知不觉中,我和《小学教学》相识、相知、相牵已经整整18年了,她不仅助我进步,伴我成长,而且根植在我的心里。我在这片神奇的沃土上静静地感受,细细地品味,甜甜地吮吸.默默地耕耘……  相似文献   

4.
我为读书狂     
感谢我的母亲,在我四、五岁的时候,在我百无聊赖的时候,把文字这把钥匙,勉强地塞到我手里。到了我七岁的时候,在独游无伴的环境下,我带着这把钥匙,打开了书库的大门。 门内是多么使我眼花缭乱的画面啊!我一跨进这个门槛,就出不来了!  相似文献   

5.
那天,我正倚在窗边向外眺望,天阴沉沉的,看不到一丝光亮,一如我那时的心情——郁闷、压抑。在我的世界里,似乎只有单调得令我害怕的灰色、黑色。  相似文献   

6.
一日之计在于晨,但是每次走进教室,我都会看见学生轻易将宝贵的晨读时间浪费了。我曾问他们为什么不晨读,等来的却是“我刚进教室”、“我去厕所了”、“我在找作业”、“我在找语文书”等诸如此类的借口。为了让学生明白时间的宝贵,我曾苦口婆心、严厉批评、重重惩戒,结果却没有多少起色。直到有一天,我看到一则寓言:  相似文献   

7.
夜里,我是一名孤独的歌者,为歌而狂,歌唱孤独的生命,孤独的唱着生命的歌。 偶然间,在废弃的园里拾得一本无字天书,翻开古色古香的书简只看到密密麻麻横七竖八的条纹。我一个劲地往后翻,我知道,这是一本关于我的书,它记载了我的过去、现在和未来,我的前世今生都在这书里,可我越往后翻越焦躁,始终找不到谱写了我未来的那一扉页,我哭泣着在园子里来回的寻找失主,  相似文献   

8.
严欣悦 《辅导员》2013,(13):79-79
你,会在门口望着我,用目光送我去上学。你,会对我微笑,用慈祥赶走我的烦恼。你,总是对我温言柔语,用耐心、爱心,呵护我的成长。感谢你,我最亲爱的外婆。  相似文献   

9.
《留学生》2013,(3):10-11
“我没有灿烂辉煌的简历,没有什么传奇的故事,非常简单,就是去法国、美国留学,到新加坡教书,周游各国、居无定所很多年,然后回国。我的信念一直是能够为生我养我的江东父老做点力所能及的事情,能做到什么程度,有时候也不是完全以我的意志为转移的,但是我觉得,我做了,我努力了,我在向这个方向不断累积,就行了。”左小蕾说。 在这个以缜密的逻辑思维见长的领域,左小蕾以“巾帼不让须眉”的气概,占据了市场判断与分析的足够高度,  相似文献   

10.
上世纪80年代初,我随插队的父亲回到镇上,插班进入了中心小学,当时我上三年级。对于一、二年级只上过语文数学课的我来说,音乐、体育等许多新的课程是我以前从未上过的。好奇、欣喜、期盼充盈着我的内心,我是多么想融进新的班集体,多么想和班中的孩子一样,在体育课上尽情嬉戏,在音乐课上放声歌唱,像百灵一般婉转飞扬。  相似文献   

11.
淡淡的忧伤     
乌云在天空中摇曳,很难看到阳光的身影;即使太阳出来了,它会温暖地照耀在我的身上吗? 我喜欢在黑夜中蜷缩着在被窝里,抱着枕头,只有这样才有安全感。想要摆脱所有的枷锁,像诗人一样自由地活着。可是鹅卵石永远不会有棱角,我也永远不会如此豁达,我做不到宠辱不惊,我永远不会潇洒,我是懦弱的、胆怯的、可笑的。  相似文献   

12.
赵星 《学习之友》2012,(7):54-55
每次面试应届毕业生的时候,我都会先让这些应聘者做个自我介绍。这时候,我总会听到这样的声音:“我是××学校的,我在××实习过,我是XX社团社长、学生会主席。”“我正在××实习,我还投了A、B、C、D公司,我的理想是找一个月薪超过7000元的工作。”  相似文献   

13.
孙永珍 《学前教育》2011,(11):55-56
宽心小站的朋友: 你好! 2011年7月1日是我在幼儿园工作的10周年纪念日。参加工作至今,积极、认真、开朗、大方、勤奋、努力是大部分老师对我的评价。只要是派下来的工作任务,我总是和同事们一起努力,雷厉风行地完成,以求做到最好。我带过的班级,孩子们总是喜欢围在我身边,甜甜叫我“菲菲老师”,家长也喜欢和我交流。整个班级就是一个快乐的团体。  相似文献   

14.
一上学,我就出了名,因为我考试考了个倒数第一。如果我生在别的家庭,或许没有什么,可是在我家,我这成绩无论谁都感到惊讶,因为我的哥哥、姐姐都是尖子生,他们每次考试都是第一,而我却考了个倒数第一。一时间,我“大名”远播,无论谁提到我,都会说老万家出了个三笨蛋。当然。这是我以后才知道的,妈妈从不肯让这样的话传到我耳里。  相似文献   

15.
国庆节那几天,在网上结识了一位刚从另一所学校考来交大的博士A,他邀请我到他的宿舍看香港最新的搞笑大碟--《河东狮吼》,说他的舍友和我一样也是山西人。就这样,在一个百无聊赖的下午,我,一个刚刚开学、无所事事、没有男朋友、在交大呆了四年多的研一女生,到离我寝室只有几步之遥的博士楼去看录像了,就这样,我结识了你,先是我的老乡、后是我的朋友的你。当时,你和你的一帮朋友刚回到宿舍,呵呵,想知道我对你的第一印象么?记得我当时问过你一句话:“你是不是工作过?”然后你反问了我一句:“难道我显得有那么老吗?”多让人…  相似文献   

16.
姜超 《丹东师专学报》2010,(6):F0003-F0003,F0002
我的这组《辽东风景系列》,是我对家乡丹东的回忆和记录。 每一次归乡的旅程,望着车窗外那舞动的山河,仿佛线条在我的眼前起舞。山野波澜壮阔、河流婀娜多姿,炊烟晨雾、牛耕人语,这一切犹如与老友重逢,让我感到荚大的温暖和踏实。她们像一股暖流注入我的血液,唤醒我的童心和无拘无柬的天性。一我的作品就是想表达这种心灵的喜悦与自由,让自然的光辉、夕阳下的云朵、随风飘摆的柳枝,在我的灵性中曼舞。  相似文献   

17.
四川震痕     
我不是四川人。 我已经在成都生活学习了五年。汶川地震时,我也在成都。地震后的十天中,我依然在成都,和很多成都人一样,在空地上搭帐篷、打地铺,风餐露宿,提心吊胆,听到一点风吹草动都会心惊肉跳。  相似文献   

18.
品味快乐     
不知道为什么,越来越多的人说我忧郁,我总是用微笑回答他们。因为,我不忧郁。相反,我是快乐的。只是看起来安静、深沉。许多时候,我在细心品味着斑斓生活中流淌的快乐,我在用心思索着精彩人生中流淌的快乐。  相似文献   

19.
怀着儿时对音乐的憧憬,我选择了音乐教育之路。从事教育多年,永远不变的是对这份事业孜孜不倦的追求和热爱。“我的学生、我的解惑、我的舞台、我的幸福”——奏响了我的教学生活四部曲,时而潺潺如涓涓细流,时而澎湃如惊涛骇浪,给我欢乐给我忧,充盈丰富着我的每一天,让我幸福地徜徉在这五彩斑澜的教学生活里。  相似文献   

20.
走进山水     
12月8日 晴 我爱山水,山水怡情。我非仁者,但我爱山;我非智者,但我爱水。 我爱家乡的旖旎风光,山山水水。我的家乡有雄奇的穿岩十九峰,有深不见底的千丈幽谷,有古老的大佛寺。站在朝阳亭旁,眺望远方,连绵的群山将这个小城包了起来。大佛寺就在苍翠的群山中。沿着幽静的小道,感受曲径通幽.体会古老的佛教文化。每天清晨,都有男女老少在大佛寺中散步、取乐、运动.别有一番风趣。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号