瞄准发展等级分 写就出类拔萃文

现行高考作文评分按"基础等级"和"发展等级"两个层次来判分,这给中学生提出了明确的作文要求:既要注重基本作文规范,识格,入格,写出合格作文;又要力求深刻透彻,写出破格文章。那么如何在高考作文中获得发展等级分,写就出类拔萃文呢?     

形神交融——作文出彩方法之二十

高考作文"发展等级"中有一个"构思新巧"的要求。运用"形神交融",可以写出"有创新"的作文。构建意象,形与神有相合点,构思就会新巧。下面介绍形神交融的做法。     

高扬个性作文的大旗

2000年高考作文评分标准首次将作文的评分分为基础等级和发展等级两大部分,其中发展等级虽然只有10分,但它预示着作文教学新的时代要求,即要求学生在写作基本功达到要求的前提下,要努力写出深刻透彻、生动形     

高考作文怎样写出亮点

笔者多次参加过高考语文阅卷工作,主要是批改高考作文。如果一篇作文有一个亮点．那么在评分等级上即可提高一个得分档次。由此可见,同学们在高考作文中写出亮点特别重要。那么同学们在考场上怎样才能写出有亮点的高考作文呢？     

高考议论文思想深刻的写作技巧

思想的高度,就是写作的高度。所以古人说:"千古文章意最高。"当务之急是向"深刻"要分数。如何写出思想深刻的作文呢?高考作文评分标准发展等级规定,"深刻",就是透过现象深入本质;揭示事物内在的因果关系;观点具有     

超常举动——作文出彩方法之二十一

高考作文"发展等级"中有一个"构思新巧"的要求。描述人物的"超常举动",可以写出"有创意"的作文。文中人物举动超常而又符合逻辑,构思就会很新巧。下面介绍"人物举动超常而又符合逻辑"的做法。     

创造想像--作文亮点的助燃剂

最近几年,高考作文评分设立了发展等级,目的是鼓励考生发挥特长、张扬个性,突出考查学生的创造想像力.在高考评卷中,阅卷老师总是以万分的责任心去发现、欣赏、鼓励考生创造想像,写出亮点.考场作文只要有"亮点",就会在发展等级项中得到理想的分数.那么,考场作文如何表现出亮点呢?     

高考应试作文要写出特色

今年高考作文,明确提出了“基础等级”和“发展等级”的要求,其意图是鼓励冒尖,鼓励创新,鼓励个性特色。“有特色的作文,犹如沙里的金子”,所以,应试作文应注重写出特色。可以从以下五个方面来写出特色。创新特色见解独到,观点新颖,议论深刻,推理或想象“出乎意料之外,又在情理之中”。这样的     

中学记叙文写作教学的思考及重构

<正>议论文似乎是一线教师、学生最推崇的文体。教师和学生强调,高考作文"最好不要选择记叙文"。究其原因,记叙文难写出亮点,难表现深意。高考记叙文最终的得分,也让教师的"友情提示"又有了充足的理由。一、功利评判,致使记叙文写作行路漫漫1.考场作文等级评判,影响记叙文分值考场作文发展等级评判有四个标准:其一:"深刻":透过现象揭露本质,侧重体现事物内在因果     

隐字绾结——作文出彩方法之二十九

高考作文"发展等级"中有一个"构思新巧"的要求。运用"隐字绾结",可以写出"有创新"的作文。行文渐显端倪,卒章隐字绾结,契合话题,不露痕迹。本期《妈妈想住大房子》卒章,未出现话题中"醒"字之形,却隐含"醒"字之义,绾结全     

牵好高考作文“发展等级”的牛鼻子

高考作文在评分时分两个等级:一是基础等级,占50分;二是发展等级,占10分。大多数学生认为只要我的作文在“基础等级”上寻个“平平安安”就行了。孰不知,这两个评分等级是相互依存的,只有基础等级和发展等级都过硬的情况下,你才能打好高考作文这一仗。只想保个“平安分”,在平时的作文训练中不思进取,缺少创新意识,永远写些平平淡淡的“大路货”,这样,你的作文想提高,只能是一句空话。因此,高考在即,奉劝各位考生还是应该牵好“发展等级”这个牛鼻子,这样你的活跃的思维才可助你写出较有水准的文章。那么如何备战才能使你的作文“发展等级”…     

追求精彩的临门一球——夺取"发展等级"分技巧举隅

考场如激烈竞争的足球赛场,考场作文追求的就是最精彩的临门一球。今年高考语文全国卷的作文分项分等评分标准,将60分作文分成40分的"基础等级"和20分的"发展等级"。顾名思义,"发展等级"即是在"基础等级"之上的,换句话说,这20分也就是在夺取高考作文高分中起"区分"作用的关     

高考作文出彩方法——湖北招生考试杂志社《出彩作文》首期出彩方法综述

高考语文评卷将作文分为两个等级:一个是基础等级,一个是发展等级。作文中有"出彩点"就能提升到发展等级;没有"出彩点",就会属于基础等级。要想作文脱颖而出,作文必须有"出彩点"。多年担任高考语文阅卷组长的何永康教授说:"凡优秀高考作文,必须有'光辉'。没有'太阳',总得有个'月亮';没有'月     

如何让学生的作文材料出新

高考作文的要求,分为基础等级和发展等级,凡是优秀作文都在“发展等级”中大显身手,而材料出新则是高考作文“发展等级”中的一项重要内容。那么,怎样使学生的作文材料出新呢？笔者认为,应指导学生从以下几个方面着手：     

如何使作文达到丰富等级

【考点阐释】高考作文发展等级中"丰富"这一要求,体现了对作文内容丰厚的高度重视。任何一篇作文若信息含量低,可读性差,绝不会受欢迎。因而,在历年的高考作文评阅中,"丰富"本身就是衡量作文成败的重要尺度,凡是成功的高考作文,它们最显著的共同特征就是"丰富",即内容充实丰厚,或材料丰富,或论据充实,或形象丰满,     

创新——中学作文教学的生命

培养学生的创新能力,是当前教育面临的最大课题。笔者从语文教育的角度主张把"中学作文教学"建设成为培养学生创新能力的基地。作文的基本要求是"像样"(叶圣陶语),但随着时代的发展,"创新"成为作文的最新和最高要求。如今高考作文开始按"基础等级"和"发展等级"双重标准     

如何培养学生创新思维的能力

近年来,高考作文的命题和评分细则对学生的作文起到了很好的导向作用。如发展等级中的“深刻”“有创新”“有文采”等指标都负载着引导学生自由作文、自主作文、写出具有鲜明个性特征的作文的使命。创新思维,简单说即是一种标新立异的思维。讲的是独创,是个性,而不是一般。如通常     

如何走出议论平庸的沼泽

从2000年开始,高考作文采用了新的评分标准,其发展等级的第一条规定是:“深刻透彻,包括透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,预感事物发展的趋势和结果。”那么,在考场作文中,怎样写出深刻透彻的文章呢?     

四个办法让作文“有文采”

《四个办法让作文"有文采"》:高考作文评分的"发展等级"的一条要求是"有文采"。如何有意识地进行作文的言语训练,让作文看上去"有文采"?本文归纳了四种有效技巧。     

描写“丰富” 提升语文核心素养

<正>高考作文要想获得高分,对考生来说,就要设置作文的"亮点",引起阅卷老师的注意。这就必然要求学生要在作文的"发展等级"上有突破。议论文写作虽然偏重文章的逻辑条理,然而逻辑思维与语言表达应是相互依存的。语文核心素养"语言的建构与运用",正是考查学生的智慧思考和灵性表达。这一核心素养在作文的写作中表现为学生如何生动、丰富地将理性思想有逻辑地表现出来。为实现学生高考作文的突破,大多数教师选择在高考作文发展等级中的"丰富"项中寻求突破。可是他们大多只是让学生做到"丰富"项下的"材料丰富、论据充足"两个要求,让学生在作文中多列举例子