住校生活让女儿更独立

两年前,女儿小学毕业顺利升入重点中学,考虑到路途稍远,我们建议她住校,还讲了我们当年初中住校的往事,孩子开始满怀憧憬,表示愿意去住读。开学后,我们欢欢喜喜把孩子送进学校,感到一阵轻松,预想孩子会如当年的自己一样,在熬过最难过的第一周后很快就会适应住校生活。没想到,第个周末回家,孩子就撅嘴说不想住校了,嫌床板硌得慌,嫌打饭人多排队好累……我马上表态去把床垫弄厚实保证不硌背,还开玩笑说"吃饭不积     

放开手,让孩子独立行走

随着教育功能的日益发展,教育影响的日趋扩大,许多家长越来越关注孩子的教育问题。怎样教育好自己的孩子,不仅是教育界的有识之士非常关切的问题,更是许多家长面临的困惑所在。而独生子女群的出现,更使许多家长在教育孩子时,刻刻小心,时时在意,惟恐孩子挣破父母编织的“保护网”“防空洞”,去独立学习,自由社交。衣服父母洗,生活父母理,朋友父母定,生怕孩子走错一步,造成“满盘皆输”。在父母的这种层层荫蔽下,孩子成为一个无情、无     

独立活动,让创造成为可能

独立活动是指学生在某一时段脱离同伴和教师的帮助和暗示,独自实践和思考,形成富有个性色彩的认识和想法的过程。独立活动为学生保留独立的空间,即鼓励他们坚持自己的独特思考,获得对数学的深入理解,同时完善自己的人格。一、独立操作,在经历中积累经验信息技术的发展使教室中的多媒体配置很齐全,     

寒假,让孩子补习生活技能

马上就要放寒假了,按说,家长们可以松一口气,与孩子共同过一个愉快轻松的假期了。但孩子放寒假在家,有些家长反而更操心了,孩子在家庭中暴露出来的种种问题,既     

亲近生活,让孩子快乐学习

生活是多姿多彩的,它不但能引发幼儿的参与兴趣,还能激发幼儿探索发现的欲望,因此在幼儿的个人生活和社会生活中,蕴涵着极其丰富的素材。作为农村幼儿园,我们在课改实践中,注重因地制宜,从幼儿熟悉的生活环境出发,整合课程资源,从生活中积累教育素材,引导孩子快乐的学习。     

传统节日,让孩子学会感谢生活

每逢春节等传统佳节,我总是带着孩子和亲戚们团聚在一起。说实话,现在的孩子不愁吃,不愁穿,他们对春节、中秋、端午等传统节日几乎没有任何特别的感觉。对他们来说,这样的团聚可能只是意味着热闹吧。有一年中秋节前,我带孩子到超市里给家里的长辈选购礼物。没想到超市里人山人海,为了付钱排了两个小时的队伍。孩子问我:“妈妈,为什么这么多人买东西?”我说:“大家都是为了买东西送给亲人。”女儿不解地问:“为什么亲人们不能自己买东西呢?”我告诉她:“我们买东西,是为了表达我们对亲人的感谢。”趁排队时间,我跟孩子聊了一些我们小时候的事…     

有问有答——孩子的礼貌让人产生距离感

从小到大,我都跟孩子说,要做一个有礼貌的人,并且言传身教。现在孩子六年级了,的确成为了我理想中的＂谦谦君子＂。但是我发现,孩子虽然有礼貌,却少了些人情味。比如,我给他洗个苹果,他也要说“妈妈您辛苦了,非常感谢。”我认为家人之间没有必要这样吧？     

1/4的英国教师不愿让孩子在自己授课的学校就读

据英国《每日电讯报》网站2012年9月3日报道,英国独立电视第一台对2178名教师的调查显示,由于校园环境简陋、设施不足等原因,1／4的教师不愿让孩子在自己工作的学校就读。     

1/4的英国教师不愿让孩子在自己授课的学校就读

据英国《每日电讯报》网站2012年9月3日报道,英国独立电视第一台对2178名教师的调查显示,由于校园环境简陋、设施不足等原因,1/4的教师不愿让孩子在自己工作的学校就读。50.5%的教师认为,由于教学设施不足,课程的开设变得更加困难;20.3%的教师认为,自己授课的教室过于简陋,不适合上课;68.5%的教师认为,学校建筑不够现代化,包括英语、数学、语言、科学、音乐、体育、艺术等许多课程由于设施问题不能很好     

日记,让孩子的生活灵动起来

新教育倡导的学生写日记活动,不仅有助于学生表达能力的提高,还有助于学生道德情感的体验。随着学生写日记活动的持续开展,它改变着学生业余生活的现状,促进着学生综合素质的提升。     

接地气的生活,让孩子更快乐

正儿子的生活里除了电脑就是玩具,他似乎也习惯了,对其他事情都是兴味索然的样子。为此,我经常向朋友"取经"。一次,我和儿子一起到一位韩国朋友家做客,朋友一直和我聊天,她的女儿美拉则忙得不亦乐乎,一会儿给我们倒水,一会儿端上来自己做的水果拼盘,一会儿又到厨房忙了起来,说是要给我们做韩国的紫菜包饭。儿子对此竟然很感兴趣,征得了我的同意后,他兴高采烈地去帮忙了。美拉像个小老师一样,一本正经地开始教他做紫菜包饭。以往,我总觉得厨房对于孩子来说过于危险,孩子的成长过程中也不需要水电煤气、油盐酱     

如何让孩子喜欢阅读,产生阅读兴趣

新的课程标准提出。要让学生“喜欢阅读，享受阅读兴趣。”是啊。有兴趣才会喜欢，才会使阅读成为一次快乐的体验。而课外阅读作为课内阅读的延伸，能拓宽视野。发展智力，陶冶情操，从而提高学生的语文素养。怎样才能让学生喜欢阅读。感受到阅读的乐趣呢？     

生活让人产生激情--访著名作家叶永烈

傍晚的街市灯火通明。我们从新闻学校出发,来到大名鼎鼎的作家叶永烈爷爷的家中采访。这天晚上,除了我们的采访,叶永烈爷爷还要完成一篇约稿,第二天就要去外地工作一个月。时间对一位65岁的作家竟是如此紧张,真出乎我们的意料。进了门,叶永烈爷爷好客地让小记者吃水果喝饮料,连陪同的家长都照顾到了才坐下来接受采访。     

怎样才能让孩子对我产生依恋感

claire48938@sohu.com问:我的孩子1岁7个月大,在他1岁前,我和婆婆一起在家带他,在他1岁后,因为老公工作的关系,我们搬家到另外一个城市,婆婆则把他带回老     

感恩教育,让孩子感受生活的幸福

显然,这是一位有见地的母亲。但是,让孩子拥有一颗感恩的心不是能一蹴而就的。前些天,我和一位同事聊起了这个话题,她说她年幼时父母经常在她耳边唠叨“我们养你非常辛苦,你要好好学习”之类的话,可是父母的苦口婆心并没有使她心存感激,反而有些厌烦。半个月前一位幼儿园教师曾困惑地问我:幼儿园在孩子中开展了感恩教育,组织了感谢父母、老师等系列活动,活动搞得轰轰烈烈,可是活动结束不久,孩子们又恢复了原来的样子。这究竟是怎么回事?面对这些现象和问题,我不禁思考我们的感恩教育为何不能令孩子心动。感恩需要表达谈起感恩,可能人们很快…     

让孩子走出依赖,学会自觉、独立地做作业

研究如何培养小学生的学习习惯至关重要。小学阶段学生需要培养的学习习惯种类繁多,在此,作者主要谈的是语文教学中学生独立作业习惯养成。     

让数学回归生活,把美感带给孩子

传统教学中,教师重视知识的传授、思维的培育、能力的培养,忽视了数学之美的挖掘,割裂了数学教学与生产生活之间的联系,学生感到数学学习枯燥乏味。笔者认为数学教学应融入审美因素,引领学生经历发现美、鉴赏美、创造美的过程,让他们获得美感经验。本文主要探讨几何图形中的数学之美以及数学美感建立的有效途径。     

感谢孩子,让我有了成长的机会和可能

从怀孕开始,无形中就觉得自己多了一份责任,于是各方面开始严格要求自己,生怕因自己的一点不小心或不规律、不健康的饮食影响孩子发育。直到孩子出生,这份责任更具体,也更直接了。我们和孩子的关系不但是亲子关系,也是师生关系,和孩子互为师生的过程累并快乐着、成长着。很难说是我教了孩子更多,还是孩子教了我更多。而我,正在努力上好孩子给予我的一节又一节功课,努力做更好的自己。     

让运动成为生活方式,健康伴随孩子终身

<正>“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子。”青少年时期是身心健康和各项身体素质发展的关键时期。坚持“健康第一”的教育理念,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,是学校体育工作的根本任务。在市、区教育行政部门的指导下,上海学校的领导和师生,把体育工作摆到了突出的位置,积极探索,改革创新,务实求进,近十年来形成的工作机制、积累的运作经验和丰富的实践成果,有效地改变上海校园体育,提升了学生的体育素养。