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爱,犹如明媚、灿烂、充满朝气的太阳,给人温暖、力量和希望。爱滋润着教育,成为永恒的教育主题。光阴荏苒,岁月如歌。蓦然回首,为人师已近二十个春秋。回顾默默走过的路途,轻轻敲开心灵的门扉,我意外地发现,留存在心头更多的是师生情。初为人师,我被分配到一个小山村里代课。一个深秋的早晨,我和另一名代课教师带着学生去学校附近的深沟挖粘土、和煤饼,以备冬季取暖。我们一路高歌,不知不觉就到了沟底。 相似文献
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徐鹏 《课堂内外(高中版)》2006,(12):9
很小的时候我就有一个梦想,那就是拥有属于自己的写作空间和印成铅字的豆腐块,后来随着年龄的慢慢增长,我实现了曾经感觉不可能实现的梦想。我的家乡在一个地图上都不容易看到的小县城,那里的孩子和大都市的孩子一样拥有热血的青春和属于自己的梦想,我也和他们一样,经历过一次次投稿的失败,对同龄的作家们羡慕不已。从高一到现在,在《课·高》,我从一名读者到作者再到编者,期间还出版了自己的长篇小说。七年来,我相信自己的梦想会实现,所以一直坚持走了下来,今天,我觉得去这样的地方把这些经历告诉那里的孩子们是件很有意义的事情。没有翅膀… 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(22)
<正>2016年2月,我来到广东省阳江市阳西县第二中学挂职校长助理,开始了为期一年的支教工作。刚到不久,我就发现,由于学生基础较薄弱、入学成绩较低等原因,不少学生对自己缺乏信心,有些甚至放任自己,陷入缺乏信心,不想学习,越不学,越不懂,越不懂,越不学的恶性循环中。针对这种情况,我决定利用国旗下讲话的机会,开展题为因有自信,所以美丽的演讲。大家早上好!我非常喜欢一句歌词:(粤语演唱)因有自信,所以美丽,这叫幸福,不会流逝。人是因 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2007,(8)
我有20年教龄,中年教师,却是个教坛新兵。5年的小学教师,12年的初中教学,现在又站在高中的讲台上。虽然工作地点在不断的变迁,但从1997年知道《中学语文教学参考》后,就和她结下了10年的不解之缘。记得那年我教初一,在同事家做客,偶然发现《中学语文教学参考》,打开它,洪镇涛老师的《我的语文教学思想形成和发展轨迹》一下子吸引住了我。从那以后,我便年年订期期看。后来,我又被介绍的名师和封面封底推出的新秀所吸引。 相似文献
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如果把和谐的校园比作一棵参天大树,丰富的校园文化就是它的精髓,而良好的师生关系就是它的枝叶。有着良好的师生关系的校园,才能称得上是和谐的校园。教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提。有人说:“凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧,都不能充分地或自由地发展。”教师只有真诚地爱着学生,真切地关注每一个学生的成长,才能赢得学生的尊敬和爱戴,学生才能在和谐的校园里健康成长。“学高为师,身正为范。”有人把教师比作学生的第一盏灯,用心营造一种充满真情与关爱的氛围,当学生遇到困难时,让大家都伸出援助之手,给幼小的心灵以温暖的慰藉,给平凡的日子以真切的感动……下面这个职校老师记录的真情故事或许能给我们更多感悟。[编者按] 相似文献
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靳忠良 《时事(时事报告中学生版)》2006,(3)
特长又叫一技之长或专长。有专长多好啊,我特别赞成同学们各有一技之长!讨论发言告诉我,不光歌舞书画、吹萨克斯、会多门外语是特长,跑步也是特长。你看,小刘同学跑步上学,风雨无阻,虽然吃了苦却磨炼了意志;移植到学习上,成绩也 相似文献
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