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"植物的个体发育"一节的重点内容是胚和胚乳的发育.但在讲述之前必须向学生讲清生物的个体发育是从受精卵开始,经过细胞分裂,组织分化,最后发育成新个体. 相似文献
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“被子植物的个体发育”是高中《生物》必修教材第一册第五章第二节内容，是生物个体发育的典型例子。本节内容的教学目标是：知道被子植物种子的形成、种子的萌发过程以及植株的生长和发育过程，层次要求属于A。但是在基因的分离定律一节内容中，关于被子植物中胚、胚乳、种皮以及果皮等的基因型，表现型及其有关概率计算的问题出现较多。因此学生对本节内容掌握得好坏直接影响后续内容的解题。在本节内容的教学过程中，若将知识条块化，则学生搞不懂知识的因果联系，弄不清果实各部分结构的来龙去脉。因此，本节内容的教学设计思想是： 相似文献
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(本课选自"人教版"全日制普通高中<生物>必修教材第二册第五章"生物的生殖和发育".) 一、教材和学情分析 本节内容是学生学习被子植物个体发育和孟德尔遗传定律的重要知识准备,也是理解生命的延续和发展及生物的进化的重要基础.高二学生在初中阶段曾学习过四种无性生殖方式以及被子植物花的结构和双受精的概念,但知识零散,缺乏系统性. 相似文献
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"细胞的分化、癌变和衰老"一节是高中生物"第二章生命的基本单位--细胞"中的最后一节.本节教学的重点是细胞的分化,难点是细胞分化的过程及在个体发育中,从各种组织、器官、系统的形成角度来理解细胞分化的重要地位. 相似文献
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本文联系有性生殖、个体发育以及常染色体等知识,从性别决定、同源染色体、伴性遗传、等位基因遗传等方面阐释了＂性别决定和伴性遗传＂一节中应该明确的几个问题。 相似文献
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动物的个体发育过程是一个动态变化的过程,且多为微观变化,不易观察,而学生又缺乏感性认识,因此必须借助标本、模型、挂图甚至录像等直观教学手段,使学生形成具体的、形象的感性认识,才能进行抽象思维,理解动态的变化过程.笔者在近几年的教学实践中,对《动物的个体发育》这一节教材的内容、教学过程的安排,进行了反复的研究和尝试,收到了良好的效果. 相似文献
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(本节内容选自北师大版义务教育课程标准实验教科书《数学》九年级下册第2章第6节.) 一、设计理念 有人认为,代数就是烦琐的计算,是一门内容枯燥、脱离实际的课程. 相似文献
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机械功被安排在高中物理必修2的笫1章第1节(司南版),如何教好这一节、开好头、起好步,至关重要。恰好教研组安排我上这一节的公开课,经集备组的集体研究,我按照新课标的理念尝试了这一节的教学。现把教学设计的思路、实施的方案整理于后。 相似文献
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随着教改的不断深入和研究,计算机已进入中学生物课堂,被广大生物学教师所认可,并已成为课堂教学改革的重要模式。下面以高中（生物）中“植物的个体发育”一节为例来论述计算机在生物学教学中的运用。是教材分析教材以养菜为例讲述了胚的发育和以玉米为例讲述了胚乳的发育。其中,胚的发育是本节课的重点和难点,因此,教学过程中要注意突出胚的发育过程。另外,教材主要讲述了植物个体发育中的两个重要过程,即肢的发育和胚乳的发育。至于种子中的胚如何发育成一棵完整的植株,初中课本中已讲过,因此,教材讲得十分简略。但教师应使学… 相似文献
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“被子植物的个体发育”这节课中 ,有关胚、胚乳的形成 ,胚细胞和胚乳细胞中染色体数目以及基因型的判定等问题是一个难点。在多年的教学中 ,我采取如下方法进行教学 ,学生易于接受 ,且取得了较好的教学效果。1 深入浅出 ,讲清卵细胞和极核的形成有关被子植物卵细胞和极核的形成过程 ,要求学生一般了解即可。我在复习完花的结构之后 ,边讲述边辅以板画进行教学 :当胚珠发育到一定阶段 ,珠心内便形成一个细胞———胚囊母细胞 ,该细胞经减数分裂形成 4个细胞 ,排成一行 ,后来 ,靠近珠孔的 3个细胞消失 ,位于珠心深处的这一个细胞发育成胚囊… 相似文献
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根据九年义务教育全日制初级中学劳动技术教学大纲的要求，对电子元件要了解其符号和作用。电子元件是组成电子器材的基本单位。要了解电子器材的工作原理，必须首先对电子元件的作用有一个清楚的认识。本节课主要介绍了电子技术当中经常要用到的一种电子元件─-晶体二极... 相似文献
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(本课选自北师大版义务教育课程标准实验教科书《数学》八年级上册第4章第6节第1课时.) 一、教材和学情分析 "探索多边形的内角和与外角和"第1课时主要是学习用不同方法探索多边形的内角和公式,它既是前一节知识的延伸与拓展,也为下一节学习用正多边形拼地板奠定了基础,具有承上启下的作用. 相似文献
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有关“植物的个体发育”知识是高中生物学中的难点之一。突破难点，是提高教学质量的重要环节。因此，教学中怎样突破难点，并将复杂的知识内容具体化、系统化、化难为易，就成为提高教学质量的关键。下面谈谈本人在教学实践中的几点体会。 相似文献
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“无籽西瓜的培育”有关的知识点：①秋水仙素的作用原理；②减数分裂；③染色体变异；④植物的个体发育等。其中涉及知识点较多，是一个综合问题，现将几个难点一一列举并解析。 相似文献
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1教材分析1．1本节内容的地位 该节是现行人教社高中《生物》(必修本)第一册第二章第二节内容，“细胞增殖”是讲述细胞的一种生命现象，只有了解了这一生命现象，我们才能让学生逐步认识生物体的生命现象，例如生物体的生殖和发育，生物体具有的遗传和变异，所以本节是我们学习生物学知识、了解生物生命现象的细胞学基础。 相似文献
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1 教材简析 本节课是功的概念的深化,又是机械能守恒定律、做功和机械能变化的关系、功是能量转化的量度等知识的基础。动能是机械能中的一种形式,动能定理、做功和机械能变化的关系本质上是一个问题在不同条件下的表现形式,学好本节课对学习机械能这一章有重要意义。在以后的电场、电磁感应、光电效应、原子核物理等单元的学习中,也要联系到做功和物体(主要是带电粒子)动能变化的关系。所以本节课是中学物理的重要基础知识课。 相似文献
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一、基础知识思维导图
本节中我们重点学习电生磁的相关内容,如电流的磁效应、用安培定则判断螺线管的极性、电磁铁、影响电磁铁磁性强弱的因素及磁场对通电导线的作用、电动机的工作原理等内容．虽然难度不大,但本节是中考必考的重点、热点内容,其在填空、选择、作图、实验题中均有涉及． 相似文献