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<正>本刊讯随着冬季来临和气温大幅下降,我国大部分地区陆续进入冬季采暖期,一氧化碳中毒和火灾等事故也将进入多发期。日前,省教育厅发出通知,要求全省各地做好农村寄宿制学校冬季采暖安全工作,集中开展一次安全隐患排查,防范一氧化碳中毒、火灾等风险。通知要求各地教育行政部门要在农村寄宿制学校集中开展一次安全隐患排查。重点排查:一是农村寄宿制学校冬 相似文献
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杜强 《四川教育学院学报》2002,18(10):27-28
目前,国有大中型企业所属的中小学正从企业中分离出来,交地方教育行政部门统管。从企业分离出来的中小学校要正确处理好与厂方、地方政府和教育行政部门的关系,抓好学校的管理和教师队伍的建设,抓好三结合(学校,家庭,社会)教育,促进学校的健康发展。 相似文献
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党和政府历来都高度重视学校卫牛安全工作,始终把培养德智体美全面发展的人才作为教育工作的重要方针。因而国家和教育、卫生部门制定了一系列的相关法律法规,从法律上要求各级教育行政部门和各级各类学校把做好学校卫生安全工作,作为一项极其重要的职责来抓。应该说,多年来在党和政府的正确领导下,在教育行政部门、学校和相关部门的共同努力下,学校卫生安全工作的总体水平有了极大的提高。但近几年全国学校饮食中毒、传染病爆发流行等事件仃所抬头,威胁到了学生的身体健康和生命安全,在社会上造成了一定的不良影响。这充分说明了学校卫生工作面临的形势和挑战是非常严峻的。如何抓好新形势下学校卫生工作,就必然需要学校卫生工作战线的同志们认真进行思考和积极应对。 相似文献
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学校是对青少年学生进行思想道德教育的主渠道,学校教育是中小学生思想道德建设的重要环节。针对我市中小学思想道德建设的实际,在当前和今后一段时间各级教育行政部门和学校都要按照求真务实,讲求实效的原则,着重做好五个方面的工作: 相似文献
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所谓忠诚管理并不仅仅是指面向个人或团体的忠诚,更重要的是忠于某个组织据以长期服务于所有成员的各项原则。忠诚管理应用于学校的层面上就是校长要引导教师、学生、社区、家长、教育行政部门认同自己、认同学校,更重要的是要培养他们对学校的价值主张、办学理念、教育目标、发展规划的忠诚,最终达到学校、教师、学生、社区、家长、教育行政部门六位一体,形成一股管理合力。学校、教师、学生、社区、家长、教育行政部门是学校管理与学校建设的基本要素,我们将其称为“忠诚的力量”。长期的研究表明,这六种要素之间有着极为微妙的关联… 相似文献
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宁安生 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(3):61-63
心理健康教育是开展素质教育的基础,课堂教学不但是素质教育的主渠道,也是心理健康教育的主渠道,心理健康教育要充分利用现代信息技术,要建立学校、社会、家庭、社会协同的整体教育网络。教育行政部门要加强评价、研究和宏观规划指导。 相似文献
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宁安生 《辽宁教育学院学报》2001,18(3):61-63
心理健康教育是开展素质教育的基础,课堂教学不但是素质教育的主渠道,也是心理健康教育的主渠道,心理健康教育要充分利用现代信息技术,要建立学校、社会、家庭、社会协同的整体教育网络,教育行政部门要加强评价、研究和宏观规划指导。 相似文献
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校长要把自己的办学思想变为现实,必须依靠高效科学的管理。校长是主帅,要总揽全局,引导管理。管理就是决策。校长要根据党的教育方针和上级教育行政部门的指示,结合学校实际提出自己的办学理念和学校发展蓝图,对学校发展提出有价值的方案.作出最佳的决策。 相似文献
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县级教育行政部门管理教学的理论与实践徐忠义,王晨县级教育行政部门主要的工作任务是贯彻执行党和国家的教育方针,组织领导全县各级学校开展教育教学工作,为社会主义建设培养合格人才。学校的中心工作是教学,县级教育行政部门必须在组织实施工作中始终把握这一中心。... 相似文献
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一、深入开展教育质量年活动
教育的竞争,归根到底是办学质量的竞争。因此,要讲求办学质量、注重学校声誉.增强以质量取胜、优胜劣汰的意识。为了促使各级教育行政部门和学校增强质量意识,牢固树立提高教育教学质量是一切教育工作的出发点和落脚点的思想.省政啊决定在2008年开展教育质量年活动。为什么要开展这个活动呢? 相似文献
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校长是学校的领导,是学校变革和发展的核心动源。尤其在我国,中小学实行校长负责制的传统更加凸显了校长对于学校发展的作用。随着教育体制的转变和教育市场的兴起,校长己不再被看作只是行政机构的“传声筒”和“布道”,他们不仅要维护学校的秩序与现状,更要从长远的角度规划和描绘学校发展的“蓝图”。就是说,除了要处理好与教育行政部门的关系以及学校自身的内部管理秩序之外,今天的校长更要面向社会,面向市场, 相似文献
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考虑一流教育,那就必须考虑基础教育与高等教育的衔接、互动、共同良性发展的问题。教育职能部门一定要把自身的发展规划、培养人才的要求、学校结构布局的调整等方面和区位的功能定位主动地联系起来,自觉地融入其中。区县的教育行政部门,定位应该是鼓励学校办出特色,提高学校人才培养的质量要增强依法行政的意识。 相似文献