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李新民 《中国科教创新导刊》2009,(19):58-58
本文就现代教育技术在护理职业教育中的应用与实践,着重探索了运用现代教育技术,改革教育观念;提升师生的综合素质,优化教学方式;丰富教学内容,实践教学过程等方面的内容。 相似文献
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许玲 《南昌教育学院学报》2010,25(5):85-85,94
随着高等职业教育规模的迅猛发展,人们日益深刻地意识到高等职业教育中教与学活动的特殊性和改革的必要性。现代教育技术被视为改革传统教学和学习方式最重要的方式之一。如何理解和把握现代教育技术的内涵,自觉地在高等职业教育中应用现代教育技术理论、有效使用现代教育技术手段,已经成为每一个高职教师必须关注的重要问题。 相似文献
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现代教育技术在高等师范教育中的应用已成为一种大趋势,但由于缺乏明确的理念指导,还存在一些问题.文章从分析现代教育技术在高等师范教育应用中的优势和不足入手,进而提出了几点相应的建议. 相似文献
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对中国期刊网全文数据库中1995-2004年所收录的与“现代教育技术在体育教学中的应用”相关的学术论文,就发表数量、研究主题、关注的媒体技术和作者情况等信息进行统计,阐明了现代教育技术在体育教学中的应用现状,指出了当前应用中存在的问题。 相似文献
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张红 《试题与研究:高中理科综合》2021,(20)
随着信息时代的到来,我国教育的信息化水平显著提升,很多教师开始在课堂教学中融入现代教育技术,旨在引导学生轻松学习知识内容,促进学生的综合发展与良性成长。作为中学教育体系的基础性课程,数学科目与现代教育技术的相互整合,不仅能优化教学资源配置,还能构建新型的教学模式,有效调动学生的学习积极性和参与主动性,帮助学生突破教学难点,实现预设的教学目标。 相似文献
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现代教育技术在实验教学中的应用 总被引:3,自引:1,他引:2
现代教育技术是教育现代化的重要内容,也是促进教育改革,提高教育效益的重要途径和措施。实验是科技之母,没有实验就没有现代科学技术。本文分析了教育技术的作用和优势,以及在实验教学中应用的必要性,说明教育技术在实验教学中能够充分发挥作用,优化教学过程,提高了实验教学的质量和效益。 相似文献
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薛巧梅 《漯河职业技术学院学报》2013,12(5):99-100
现代教育技术在职业院校中的应用是教育现代化的必然要求,是加快职业教育发展的重要手段,是提高职业教育质量的必要保障。随着信息技术的迅速发展,特别是计算机和网络技术的发展及其在教学中的应用,现代教育技术以其良好的直观性、形象性、趣味性和交互性为越来越多的教育工作者关注,对传统的教学方式产生了激烈的冲击和深刻的影响。 相似文献
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以多媒体技术、网络技术和现代通讯技术为核心的现代教育技术在信息技术高度发展的今天正在以迅猛的态势发展,它在高职教育中所起到的作用是不可低估的.现代教育技术是变革现有教育教学模式和方法,提高高职教育教学质量和效益,提升高职院校核心竞争力的有力武器.因此,我们有必要对其在高职创新教育中的应用进行深入研究. 相似文献
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现代教育技术在教学中运用,为学校教育带来了新的发展契机.本文就现代教育技术手段应用于《电子技术》课程的教学做一点探讨. 相似文献
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现代教育技术是当今教育的重要组成部分,对教育产生的影响是尤为深远的。运用现代教育技术,不但利于增强学生的感官体验,也利于激发学生的学习兴趣,提升学生在课堂中的参与程度,使课堂教学效率能够得到提升。所以,对教师来说,应善于运用现代教育技术,发挥出现代教育技术在教学中的优势作用,从而达到有效教学的目的。本文以现代教育技术在教学中的应用价值分析为出发点,着重探讨现代教育技术在教学中的应用策略。 相似文献
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余刚 《中国科教创新导刊》2012,(6):124-124
新世纪高中化学课程的价值功能是"注重学生发展,改变学科本位;从生活走向化学,从化学走向社会;注重科学探究,提倡学习方式多样化;注重学科渗透,关心科技发展"。并运用现代教育技术促进高中化学教学的发展与创新。 相似文献
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随着我国社会经济的不断发展,我国的教育教学也随之发展,在实际的教学中,教师通过运用现代教育技术,不断增强教学效果,提高学生的学习能力和学习水平。因此,本文针对现代教育技术在外语教学中的应用现状进行了具体分析,以期通过本文的探讨为相关方面的研究提供理论性参考。 相似文献
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本文通过文献资料法、专家访谈法等研究方法并结合现代教育技术的基本特征和健美操教学的特殊性,了解到现代教育技术在教学应用中具有使教学内容的多元化、资料的共享化、形式的开放化、教育过程的个性化、教学手段的多媒体化的特点与优势。在健美操教学中能否成功地运用多媒体技术,教师的素质和能力是关键。本文为现代教育技术在健美操教学中的应用提供了理论依据,旨在推动健美操教学的发展。 相似文献
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在速度滑冰专业课教学中,一方面教师的示范动作受多方面的限制,随意性往往较大,如教师对动作要领的领会程度、教师年龄、身体状况、心理等因素;另一方面学生的观察角度和时机也有很大的局限,由于动作快综合难度较高,因此学生很难清楚的观察到教师的示范动作.这些都将会影响学生训练水平的有效提高.通过现代教育技术与上述在速度滑冰教学中存在的不利因素的整合应用,可以激发学生们的学习兴趣,增强对具体动作的直观认识,形成完整的动作概念,使学生们在较短的时间内掌握技术要领,接收更多的有关知识.本文从体育院系速度滑冰专业课教学中存在的一些问题的分析出发,经过对现代教育技术的作用和优点的分析和探讨,提出了如何利用现代教育技术来更好的辅助速度滑冰专业课教学. 相似文献
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徐红华 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2009,24(2)
在职业中学专业教学中,恰当地运用现代教育技术不仅能提高学生学习的兴趣,优化教学效果,更能激发学生学习的自主性和能动性,激活学生的创造性思维从而有效地提高专业教学质量。因此,在电子线路教学中应用现代教育技术应做好四个方面,即创情境、巧设计、细展示、搭平台。 相似文献