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杨琪 《中国校外教育(理论)》2007,(4):93
如何记住英语单词,是英语学习者最难解决的问题。我根据自己学习英语的体会和教学经验,谈几点意见供大家参考。一、要结合上下文记单词外语单词之间最重要的和最自然的联系是上下文的联系。实验表明.孤立的单词容易遗忘,结合上下文记忆单词效率显著提高。结合上下文记 相似文献
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符雪青 《海南师范大学学报(社会科学版)》1998,(3)
词汇是语言的三大要素之一,掌握大量的词汇对学习英语非常重要,但这又是英语学习者最为头痛的问题。采用科学的方法学习、记忆、扩大词汇,是行之有效的方法,用得好,事半功倍。 相似文献
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赵鹤 《中小学英语教学与研究》2010,(3):74-75
语言是社会生活的一面镜子,它反映和制约了某种语言群体里人的思想意识、道德观念以及人与人之间的关系。我们从语言这面镜子里可以看到社会生活的一角;从语言现象的发展和变化,还能够看到社会生活中的一些现象。 相似文献
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语言是社会生活的一面镜子,它反映了某种语言群体里的人的思想意识、道德观念,以及人与人之间的关系,我们从语言这面镜子里可以看出社会生活的一角,还能看出社会生活中的一些现象。本文从英文单词的形式、构词用法等方面浅谈一些和性别有关的单词。 相似文献
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谷小东 《中国教育技术装备》2010,(32)
掌握大量的英文单词是学好英语的前提条件,初中英语课程中每节课中都有几十个单词需要掌握.为了督促和检查学生对单词的掌握情况,笔者用Flash软件制作"默写英文单词"课件.利用该课件,每个学生在电脑上答题,点击"交卷"按钮,电脑直接显示分数;点击"答案"按钮,即可显示参考答案.利用此交互式课件,教师可方便、迅速地检查学生对单词的掌握情况,并使学生对所学单词起到复习巩固的作用.下面介绍此课件的制作方法. 相似文献
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汉堡包不仅畅销全美,而且是风靡全球的方便食品。然而,汉堡包不是美国人发明的。这种食品最早产自德国西北部的海港城市汉堡(Hamburg)原先叫Hamburgsteak(汉堡牛排)。19世纪,大批德国移民开始涌入美国并在那里定居,当时从德国来的移民把Hamburg steak带到美国,并在美国传播开来。后来人们像做三明治那样把碎牛肉加上洋葱末夹进圆面包里食用,同时将原来的词Hamburg steak去掉steak,把Hamburg的大写字母H改成小写h,加上后缀-er就成了今天“汉堡包”的单词(hamburger)。hamburger成为畅销方便食品后,别出心裁的商人将hamburger说成是ham(火… 相似文献
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busboy餐馆勤杂工(不是"公汽售票员")busybody爱管闲事的人(不是"大忙人")dry goods[美]纺织品;[英]谷物(不是"干货")heartman换心人(不是"有心人")mad doctor精神病科医生(不是"发疯的医生") 相似文献
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在进入大学之后,英语学习中生单词的量大大增加,单词的记忆不可避免地成为了英语学习中的焦点之一。大部分学生感慨生词量太多,记忆起来困难,花费不少时间却成效不佳。怎样才能让自己的脑中积累大量单词并且印象深刻呢?单词的记忆是要讲求方法的。单词的记忆不应是枯燥的和片面的,而应该是立体的。所谓"立体的"是指面对单词表,不是一个一个孤立地去记忆单词,不是仅仅要以达到把一个一个单词能够拼写下来为目标,而是从一个单词的发音﹑拼写和意思﹑相似区别﹑词性﹑同义词﹑反义词﹑常用词组﹑重要用法等多方面入手,使一个单词的记忆成为一个体系,从而记忆得更多,记忆得更牢并且会对英语技能的各方面起到重要的作用。 相似文献