阳光体育运动的实施与管理

阳光体育运动是在推进素质教育过程中出现的一种新型课间操形式,它不仅内容多、组织形式活、强度适宜,能锻炼学生的体能,更重要的是体现了素质教育的思想,体现了体育教育的功能和价值,体现了"健康第一,以学生发展为中心"的理念。教育专家对开展阳光体育运动意义的认识有独到之处:"不只是强调追求身体的强健,更强调心灵的愉悦和人格的健全;不只是强调活动情境的创设,更强调学生创新能力的培育;不只是强调磨练学生的意志,更强调人文精神的培植;不只是强调学生个体的发展,更强调集体主义、合作精神的塑造。"为了保证阳光体育运动顺利开展,安全有序。首先,我校成     

浅谈如何开展好大课间体育活动

大课间体育活动是在课间操与课外活动的基础上发展创造的一种更加科学新颖的学校体育活动形式。与以往相比较。大课间体育活动目的性强、活动内容多、组织形式活,学生参与性高。通过丰富多彩的活动来培养学生的体育活动兴趣。从而全面提高学生的身体素质,促进学生全面发展。因此,我就如何开展中小学“大课间活动”,提出一些不成熟意见．希望能对推动“大课间活动”深入广泛地开展有所帮助。     

合作作文——习作训练的有效方法

合作作是面向全体学生，以广泛提高学生写作水平为主要月的，采用多方合作的、充分调动学生习作积极性的一种作方法。它能有效地改善学生阅读面窄小，思维不开阔，生活阅历不丰富等问题，改善学生写作思枯竭、笔不随心等现象。合作作以小组为主要活动形式，利用课堂、课余时间，强调学生之间、师生之间、教师之间的合作，形成“师生合作、组内合作、组间竞争、班级竞争”的各显其能的格局，最大程度上发挥合作的作用。     

“游戏”在体育教学中的运用

"体育游戏"是学生比较喜欢的活动形式之一,也是学校开展体育教学的一种有效方法.它作为一种活动形式,有着内容丰富、形式多样、趣味性强等特点.     

发挥高校图书馆在大学生勤工俭学中的素质教育功能

随着我国高等教育改革的深入,勤工俭学在高校逐渐开展。"勤工俭学是一边求学读书,一边工作、劳动。它是学校实施劳动教育活动的形式之一。它与教学活动、科技活动、文体活动和公益劳动一样,都是学校教育活动的一种。"可见,勤工俭学的本质是可获得酬金的工作,同时也是学校开展的一种教育形式。参加勤工俭学的学生实际上身兼双重身份一劳动者和受教育者,他们从中获得的收益也是多样性的。     

对高中数学小组合作学习的几点看法

<正>《数学新课程标准》强调:"数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程;动手实践,自主探索,合作交流是学生学习数学的重要方式;合作交流的学习形式是培养学生积极参与、自主学习的有效途径。""课堂小组合作学习"已经成为新课标理念下的一项重要教学组织形式,在此与各位同仁商榷。     

创新校本教研的“三部曲”

创新校本教研是深化教育教学改革的一个重要策略,也是推动课程改革进程的重要举措.它所研究的课题源于学校教育教学的现实问题:研究的方法从强调"验证性"探索到更强调"自我经验"的自动反思,从"宏大叙述"转变为"日常叙事";教研活动的组织形式更加注重于行为研究、教育叙事、案例分析、教学沙龙、集体备课、校际联动等;参与的对象不再是少数骨干教师而是全员参与;终极目标不再是把教学研究当做学校的一个亮点,而是形成一种教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋与交流的学校文化.     

对初中英语教师的课堂教学行为的研究

一、初中英语教师课堂讲述行为的研究(一)理清"讲"和"不讲"之间的关系。在新课程改革以来,虽然很多学校强调了对教师教学方法的改变,但是这并不代表是对教师课堂讲述行为的否定,如语法及单词的用法等方面都需要教师进行讲解,所以当前英语课堂中,仍旧需要教师来进行讲述行为。当然,新课程改革所指出的对教师教学讲授行为的改变,是针对传统意义上的教师"一言堂"的授课形式,所以教师需明确把握好这一点,正确的理清"讲"与"不讲"之间的内容     

刍议项目教学法在建筑工程测量课中的应用

"项目教学法"对于中等职业学校的学生在学习<建筑工程测量>这门课程时是很有益处的,"项目教学法"强调教学以完成项目任务为目标,以学生的活动为主体,重视能力培养,倡导自主学习,在学习活动中培养学生的团结协作精神.并且能够使中等职业学校的学生毕业后更好地适应社会的竞争.     

农村学校如何有针对性地开展“三项活动”

正为对青少年进行社会主义核心价值体系教育,促进他们健康成长。使"三项活动"在学校更加广泛、深入、持久地开展下去,下面就学校如何有针对性地开展"三项活动"谈以下几点做法。一、明确目的和意义学校在不断探索素质教育新形式的过程中,树立"以人为本,促学生素质的全面提高,为孩子的未来奠定基础"的办学理念。以张扬学生     

如何开展大课间体育活动之我见

大课间体育活动是在课间操与课外活动的基础上发展创造的一种更加科学新颖的学校体育活动形式,与以往相比较,大课间体育活动目的性强、活动内容多、组织形式活,学生参与性高,通过丰富多彩的活动来培养学生的体育     

浅谈如何组织初中篮球教学

中学篮球运动是中学生课外体育活动的一项重要组织形式,开展中学生篮球业余训练,有利于提高学校篮球运动水平,推动学校篮球运动的开展,培养体育活动骨干,活跃学校的文化生活,促进学校精神文明建设.     

浅谈农村小学合唱队训练的方法

"合唱是任何教育工作都不可替代的重要形式。"许多发达国家和地区都将学校的合唱活动当成培养学生高尚情操和团队精神的一项重要工作。因此我有了在学校开展合唱队的想法,在学校领导和老师的大力支持下,在学生们的共同努力下,合唱队开展得有声有色。下面我就谈谈在训练中对合唱教学的点滴方法的掌握。一、要提高学生学习合唱的兴趣     

雏鹰振翅争先锋——唐山市开平小学大队干部竞选活动设计

正一、活动背景唐山市开平小学是一所有着百年历史的学校,现有36个中队、2046名队员。近年来,学校以"为学生的幸福成长奠基"作为办学理念,开展了丰富多彩的少先队活动,让每一个孩子都能享受少先队的温暖,让每一个孩子都能在少先队组织里进步、在少先队活动里成长。让每一次活动都成为一个培养孩子参与能力、合作意识、竞争意识、自立精神的舞台。以往少先队干部都是由班主任推荐产生的,大多是学习成绩非常优秀的学生,并且都是终身制。由于没有竞争     

综合实践活动课程的整体设计与实施

课程,是学校发挥育人功能最主要的载体。与其他课程相比,综合实践活动课程更强调综合性——多学科、多目标、多角度;更强调实践性——让学生走出教室、走进自然、走进社会,动手、动口、动脑。怎样才能更好地彰显综合实践活动课程的价值,让综合实践活动更有意义?对此,北京市培新小学开展了实践探索和反思。一、我们的实践1.调研先行——了解需求"了解需求"是整个工作的起点。为了调查学生喜欢的综合实践活动课程,我们列出了位于培新小     

53元捐款的背后

今年3月,我校一位五年级学生不幸患上了脑瘤,急需十几万元医疗费,学校当即开展了"献爱心"捐款活动。我响应学校的号召,组织全班学生捐款。不过,在向学生做动员时,我再三强调:要把捐款原因向家长讲清楚,征得家长的同意;最好以捐自己的零花钱为主。     

结合课例开展生物校本教研的探索与实践

<正> 课例是关于一堂课的教与学的案例,课例学习、研究是指围绕一堂课的教学在课前、课中、课后所进行的各种活动,包括研究人员、上课教师与他的同伴、教师与学生之间的沟通、交流、对话、讨论。"为了学校、基于学校、在学校中"的生物校本教研活动是基于问题、研讨问题和解决问题而开展的,是全面促进生物教师专业发展的有效途径,是推进生物新课程改革的一个重要抓手。而课例研究则是校本教研中最基本和最重要的研究形式,结合课例开展生物校本教研     

谈技校学生计算机应用基础课程教学改革

由于多方面的原因,技工学校的生源质量比较低下,而且有各种不同形式的表现,如何改进技工学校计算机课程的教学,提高教学质量,是一个非常重要的问题。笔者的体会是,应该根据学生的情况,采取多种教学方法,切实提高教学质量。如分层次的开展教学,培养学生的健康心理;精心设计学生活动,培养学生的个性发展;强调创新精神,培养学生的自主学习能力;培养学生的合作意识,形成学生的团队精神等。     

构建和谐班级文化 促进学生全面发展

所谓班级文化,就是指在班主任的指导下,班级师生通过教育、教学与管理活动,创设和形成的精神财富、文化氛围以及承载这些精神财富、文化氛围的活动形式和物质形态。和谐的班级文化建设,是对学生生命个体的强调与关注。通过这样一种和谐的班级文化的打造,让师生共同感悟到:"热爱生命是幸福之源;同情生命是道德之本;敬畏生命是信仰之端。"一、携手共建家长学校,彰显和谐班级文化的张力1.持续开展家长培训,求同存异,切     

形塑学校建筑空间:为了谁?

学校建筑、建筑空间及空间形式具有独特性。学生行动是学校建筑空间设计的核心,现代教室要改变"以教师为中心"的模式,倡导空间设计遵循"学生在场中"的理念,强调场所活动的自由性、便捷性、参与性及层次性。文化内涵是学校建筑空间的灵魂,优秀的学校建筑及其空间的设计会很好地体现学校文化特征,真正实现形塑于外、神铸其中。