栽培模式和复合肥类型对隆平206光合特性及产量构成的影响

目的:研究玉米杂交种隆平206在四种栽培模式、两种复合肥条件下,揭示不同栽培模式和复合肥对玉米光合特性及产量构成的重要作用。方法:采用双因素裂区设计,主区为行距配置及一穴双株,分等行距(A_1)、等行距一穴双株(A_2一穴双株)、宽窄行(A_3)、宽窄行(A_4)4种方式,副区为基肥类型,分复合肥施丹利(B1NPK=18∶18∶18)、地富原玉米专用复合肥(B2NPK=26∶12∶10)共8个处理组,重复4次。结果:在拔节期穗位节间,木质部平均面积、维管束平均面积、韧皮部平均面积、导管孔径、导管个数、单位视野个数均是在栽培模式A_3处理下达到最大值,且与A_1、A_2、A_4处理间差异显著,隆平206光合特性即气孔导度、光合速率、细胞间隙CO_2浓度、蒸腾速率等因子均在A_3B2处理条件下达最大值,光饱和点、光补偿点量子效率、最大净光合速率,在栽培模式A_3和A_1、A_2、A_4处理间差异显著,光补偿点、暗呼吸速率在各栽培模式处理间差异显著,对隆平206产量及产量构成要素处理间差异显著,其中产量构成要素总穗数是在A_2B_2时值最大。结论:在拔节期穗位节间,维管束结构均是在栽培模式A_3处理下达到最大值、光合特性因子均在A_3B_2处理条件下达最大值,产量及产量构成要素均在A_3B_2处理条件下达最大值,也就是说栽培模式在宽窄行A_3(70+50cm)效果最好。为生产中隆平206栽培管理和施肥提供依据。     

不同复合肥对中麦895小麦产量及品质的效应

2014—2015在陕西三原县安乐镇西毛村试验基地进行了不同肥料处理对中麦895小麦产量及品质的影响研究.试验结果表明,使用不同复合肥较常规施肥处理产量显著提高,增产10.5%～13.4%,以中化复合肥处理增产幅度最大,达13.4%.使用复合肥可显著提高小麦个体质量,其中单株分蘖数和次生根数分别较对照提高1.7%～15.4%和11.5%～17.9%;成穗率和成穗数分别较对照提高7.9%～11.9%和11.4%～16.7%;但对穗粒数、千粒重、穗长、小穗数和不孕小穗数效应不显著.施用复合肥可显著提高小麦籽粒稳定时间、沉降值、容重、拉伸面积和最大拉伸阻力,依次较对照增加15.6%～19.4%、3.1%～4.6%、0.6%～1.1%、2.1%～4.2%和0.5%～0.8%,但对籽粒蛋白质含量、湿面筋含量、硬度和吸水率的影响不明显.     

玉米单交种“昭丰4号”丰产性、稳产性分析

昭丰4号是针对昭通市特殊的自然条件和玉米生产对杂交良种的需要,以目前主推的高产优质玉米杂交种豫玉22号、临奥4号为对照,于2004年育成的单交种.两年多点试验均排参试种第一位,平均产量10 624.0kg/hm<'2,平均较对照临臭4号增产3.7%.生产试验平均较对照临臭4号增产4.6%,较对照豫玉22号增产12.4%,增产点宰为100%.该品种属中晚熟高秆大穗型品种,丰产性、穗产性好,适应性广,抗病性、抗逆性强,品质优良,推广前景广阔.     

施氮量及其基追比对文山烤烟膜下小苗产质量的影响

为给文山烤烟膜下小苗移栽技术推广提供技术依据,研究以云烟87品种为对象,在中等肥力的山地红壤上进行施氮量及基追比的小区试验.结果表明,烤烟膜下小苗施氮量以105 kg/hm2最佳,基追肥比例以m(基肥N)∶m(追肥N)=40%∶60%为宜.同时,为改善文山烟叶钾含量、氯含量偏低的现状,建议改变现行常规栽烟所用复合肥的配方习惯,以基肥复合肥三要素为m(N)∶m(P2O5)∶m(K2O)=8∶15∶15,追肥复合肥三要素为m(N)∶m(P2O5)∶m(K2O)=15∶0∶45为宜.     

几种新型肥料对玉米产量和氮磷吸收的影响

为了比较常规尿素与心连心化肥有限公司生产的几种新型肥料对玉米增产效果和养分利用率的差异,以玉米品种郑单958为试验材料,于2016年6月至2016年10月在河南省新乡市河南科技学院东区乔榭试验田进行大田试验,试验设无氮、常规尿素、常规尿素加锌、腐植酸尿素、控失尿素、聚能网尿素、控失尿素一次性施肥和含锌尿素共8个施肥处理.结果表明:在玉米考种结果和增产率方面,聚能网尿素增产率最高,控失尿素次之;在植株地上部分生物量和氮素、磷素养分累积方面,常规尿素加锌和控失尿素在生育后期表现出了明显的增长优势;在玉米籽粒品质分析中,控失尿素表现最好,其次是聚能网尿素和腐植酸尿素.聚能网尿素和控失尿素增产优势明显,且在生物量、氮磷养分含量、土壤无机氮含量及品质分析方面都表现良好,这两种新型尿素在玉米生产中有较大推广价值.     

钻井液抗温耐盐复合型淀粉降滤失剂制备与应用

本文合成了一系列丙烯酰胺接枝淀粉(St-g-PAM),选择性能最优者与亚硫酸钠复合成抗温耐盐降滤失剂HRS产品.结果表明,高接枝率的St-g-PAM具有良好的降滤失性能.本实验中,提高引发剂浓度与反应温度,先有利于接枝,而后又会导致接枝率下降.增加丙烯酰胺浓度能促进接枝反应.加入一定量亚硫酸钠与Stg-PAM(接枝率=123.9%)复配,降滤失性能得到进一步改善.基于此制备而得的复合型降滤失剂HRS,只需1%的低添加量,就能将150℃老化16 h的盐水与饱和盐水基浆的FLAPI从132 mL和160 mL降至7 mL以下.该产品已在高庙-3深井钻探中得到成功应用.     

不同施肥方案对NC82的影响

本试验采用2种不同施肥方案———复合肥方案和专用肥方案(其中专用肥中硝态N(NO3--N)含量高于复合肥中的含量),以验证不同施肥方案对烟草各指标的影响。试验表明:专用肥方案的大田长势优于复合肥方案;除中等烟比例略低于复合肥方案外,其它经济指标都优于复合肥方案;专用肥方案的化学指标也都优于复合肥方案,并且复合肥方案的上部叶烟碱偏高,接近4。可以得出专用肥方案优于复合肥方案的结论。     

不同含氮添加物对冬枣林地土壤氮素转化的影响

采用室内恒温好气培养法,通过在土壤中添加复合肥、枯落物和牛粪,探讨不同添加物对冬枣林模拟土壤氮含量及矿化量的影响。结果表明,培养过程中,除对照外,添加复合肥土壤的NH4^＋-N含量最高,枯落物次之,牛粪最低（P〈0.05）;不同处理土壤NO3^--N含量的变化不显著（P〉0.05）,氮素矿化量差异显著（P〈0.05）,表现为复合肥处理〉枯落物处理〉牛粪处理〉对照;其中对照土壤的氮素矿化量呈负值,无机氮随时间而消耗;不同添加物处理的土壤氮矿化量为正值,表明添加物的施加促进了土壤氮的矿化过程,因此,在冬枣栽培区施肥管理中,可探讨按照适宜比例施加复合肥、枯落物、牛粪和农作物的秸秆,以促进土壤中氮的转化与有效利用。     

非洲菊的引种栽培研究

采用不同配比的栽培基质及施肥方式栽培7个品种的非洲菊,结果表明热带草原、阳光海岸、太阳风和紫衣4个品种适宜在本地种植.蘑菇渣（1/3）∶堆土（1/3）∶珍珠岩（1/3）栽培的非洲菊的生长较旺盛、缺硼症比例最低.以复合肥做底肥时,非洲菊的长势超过对照,缺硼症比例低于对照.故利用传统的堆土栽培非洲菊,可施用复合肥提高基质的肥力,并添加珍珠岩改善基质的物理结构.     

花期高温对夏玉米材料BN 183穗部性状的影响

在大田条件下,以夏玉米BN 183为材料,采用玉米花粉离体高温处理的方法,于散粉前将雌穗套袋,散粉期采集玉米花粉并对其进行高温处理,模拟自然条件下花期高温,研究其对夏玉米穗部性状的影响.试验设置2个温度处理(32℃、35℃)和4个时间处理(10、30、60、90 min),测定了秃尖、穗质量、穗粒数和千粒质量等穗部性状.结果表明:温度、处理时间及互作对夏玉米穗部性状均有显著影响.32℃和35℃下随着花粉高温处理时间的延长,穗部性状受到的影响增大,表现为秃尖增长,穗质量、穗粒数和千粒质量下降.在同一处理时间下,35℃对玉米穗部性状的影响较32℃处理大.     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

艺术作品本源的存在之思——对《艺术作品的本源》中几组概念的阐释

从存在主义哲学的角度出发,海德格尔寻找艺术作品的本源,对作品、艺术和本源的概念层层分析之后,最终发现并没有一个外物可以赋予艺术以本源,而艺术就是自身的起源,这一结果恰恰揭示了海德格尔对于存在和存在物的差异性思考。他把一切事物都纳入到其存在论哲学框架中,把人当作世界讲述自己的一个媒介,唯有如此才能以体验的方式接近艺术的本质,这也正是他存在主义艺术论的目的和意义。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。