《汉语声义词典》示例(二)

通过对古汉语“声义”的研究,建立并逐步完善汉语的声义系统,同时通过声训联系一组或一批同源词,从而获得共同的概念,以便有助于古代汉语的研究。     

《汉语声义词典》示例(一)

建立并逐步完善汉语的声义系统,通过声训联系一组或一批同源词,从而获得共同的概念.     

略谈传统语言学中的早期词源学研究

词源学也叫语源学，是研究词的意义和形式来源的学科。传统语言学中的汉语词源学，许多学者也习称“字源学”，实际上词源学与字源学二者是有区别的。人们最早用来探寻语源的方式是“声训”，先秦时代的著作中已开始使用，汉代声训被广泛运用于许多著作中。北宋“右文”说出现，为汉语词源学开辟了第二条道路。声训和右文说都有着不可克服的缺陷。清人从声义两个方面入手探究词源多所贡献，章太炎在他们的基础上建立起近代汉语词源学体系。     

形声字声符兼义规律之探微

本文以现代语言学的方法与汉语传统语言学理论相结合，双形声字声符兼义规律进行了深入的探讨，从理论上阐释了声符字或兼义或不兼义的根源在于载源与不载源。进而又具体阐明了声符语源是多途径的，并以语源为轨迹，以语音为线索，科学地揭示了假借、反训成义、声近义通等六条语源途径。从而使声符兼义呈现出纷坛复杂的情况。     

《说文》声训被释词和训释词异源关系初探

汉代许慎《说解字》中出现的声训是汉语语源学，汉语词义学研究的珍贵材料。《说解字》声训中被释词和训释词之间的语义关系有同源和异源两种类型。异源关系主要有借音（17例）、异体（34例）、化义（44例）、疑误（58例）等几种形式。这几种情况都未能正确地利用声训探源，系源，是《说解字》声训的不足。     

汉字标示了什么

坚持汉字是记录汉语的符号系统的人们,只承认汉字具有标示汉语的功能。本文归纳了汉字标示的几种功能：形意字示形;会意字、指事字示意;借音字示音;意声字既示意又示音。本文认为,一方面汉字作为整字是记录汉语的符号;另一方面,形意字还是事物形态的符号;会意字、指事字、意声字中的意符还是事物形态、类别、属性或质地等的符号;意声字中的音符是汉语语音的符号。汉字示意成为汉语的有力补充,它能把汉语中同音不同义词语从同音词语中分析出来。汉字示意还成为我们认识中华文化的活化石,由此生发出汉字文化学。汉字中借音字和意声字中的音符成为追溯汉语古音的依据。     

英汉声调语调比较研究

英语是语调语言，语调是表达意的重要手段；汉语是声调语言，不同单音节的声调可以区别不同的字义。本文通过分析对比英汉声调、语调的异同，论证英语语音研究、教学中“以调带音”的重要性。     

《释大》读后记

王念孙的《释大》是汉语词源研究方面的一篇值得注意的献，如王国维所说，此“以示声义相通之理”，“使学推而用之”，对于我们研究词的同源关系有诸多的启示。同源词的认定是一件十分复杂的事，这篇献也留下了一些值得我们继续思考的问题。     

川陕方言拟声造词法试探

汉语方言拟声造词法是汉语方言词组成方法的一种,用模拟声音创造出来的方言词除象声词外主要是名词.拟声造词法分单纯词造词法和合成词造词法两类.拟声造词法的理论依据主要有取声为名、稚婴学语、拟声达义、禽言自呼等.     

“薪”字“古”义辨释

一《康熙字典》作为字书，率先在“薪”字下列出了一个义项：“草亦曰薪”；晚清之《经籍纂诂》未录。后来，《中华大字典》“薪”下引了《说文》“荛也”及《通训定声》“草柴”之说，而未加按断，模棱两可。近出《中文大辞典》、《中文形音义综合大字典》与新《辞海》等，均于“薪”下列有“草”义；而新《辞源》又付之阙如。集汉语字书之大成的巨著《汉语大字典》（1986～1990）亦将“薪”之“草”义排除在外（见第五册3306页），《汉语大词典》因之。“薪”字有无“草”义，语言学界历来看法不一。至今，权威辞书不收这个义项，我们不敢…     

声音感知的语言学探析

按照声音的属性——声音的自然属性和声音的社会属性,将声音划分为自然性声音和社会性声音,并进一步分析了社会性声音的六个主要特征,指出这些特征在声音的感知过程中可以相互联系,相互作用,并且对语言感知的理解及教学实践有一定的启示。     

论歌唱的内感

要获得好的声音，必须有正确的判断。歌唱的内感，是在长期训练、反复揣摩下获得的感知。没有正确的判断，将会影响歌唱的发展。要给予他人美感，就要培养好歌自身的听觉和正确的声音概念、声音的形象，并把握正确的声音，深刻体会歌唱的内感，从感性认识上升到理性认识。     

Discrimination of the number of sequential events by rats

Ten rats were trained to press a right lever following two successive sounds and to press a left lever following four successive sounds. Three sound sequences were used in initial discrimination training, such that reliable classification could not be based on the duration of each sound, the interval between sounds, or the total duration of the sound sequence. Classification of seven novel sound sequences suggested that the animals were either using number or the sum of sound durations in a sequence as the relevant cue. When this total sound duration was put in conflict with number, rats classified by number. The conclusion was that rats can discriminate number, even when temporal cues are controlled.     

浅析共鸣在歌唱中的作用

歌唱的声音分为头声区、混声区及胸声区 ,它们各有其特点 ,分担着不同的任务。共鸣的作用就在于它能有效调节这三大共鸣区使之有机结合为一个和谐整体。音色是声乐表演中的灵魂 ,而音色的诸多制约因素中 ,歌唱共鸣最为重要     

歌唱发声练习存在的问题及对策

对于声乐初学及基础差者来说,其歌唱发声练习中往往存在喉音过重、鼻音过多等问题。通过正确的吸气、正确的起音、共鸣腔体打开与气息相结合、加强声音的对抗平衡等练习,初学及基础差者可以缩短声乐学习入门过程,尽快掌握科学的发声方法,提高歌唱质量。     

基于声卡的虚拟仪器研究声波和拍

提出一种利用基于声卡的虚拟仪器研究声拍和和测量拍频的方法,仪器由装有V0.94软件的PC、扬声器和话筒组成;计算机的虚拟信号发生器产生2路频率相近的信号,通过Lineout接口输出,并分别连接至2个扬声器作为声源;驻极体式话筒作为声音传感器通过M ic接口,输入到计算机,通过虚拟示波器观察两声源叠加后产生的拍波形;根据每格采样时间,从拍波形图测量2个同一侧相邻峰值点对应的时间,从而得到振声信号的拍频;虚拟仪器的FET功能用来对拍信号进行频谱分析。实验现象形象、直观、清晰,操作简便,既可作为演示性实验,又可定量测定拍频,改变了传统实验无法定量分析的缺陷,同时还可对声拍信号逆向进行FET频谱分析。1台计算机同时实现了2台信号发生器、1台数字存储示波器和1台频谱分析仪的功能。     

谈高职钢琴专业学生对钢琴音色的处理

音乐是感情的艺术表达,在钢琴演奏过程中,通过声音的塑造来表现作品的思想内涵与特定的音乐形象,而声音的好坏是决定其水平的一个重要标准。学生要懂得如何去鉴别声音的优劣,这个概念必须在开始学钢琴时就建立起来。     

SW-1型声速测定仪的改进及声速测量方法的研究

改进了SW-1型声速测定仪,研究了两换能器互成角度时的声速测量,说明声源发出的不是平面波,但在某一固定方向上可以看作是近似于平面波的声波．