高校图书馆为政府提供信息服务浅析

根据政府信息需求的特点，结合广州大学信息研究所为政府提供信息服务的实例，分析了高校图书馆为政府提供信息服务的必要性和所具有的优势，并对高校图书馆开展对外信息服务提出一些建议。     

高校图书馆为政府提供决策信息服务研究——以上海对外经贸大学图书馆为例

为政府提供决策信息服务是高校图书馆在泛在信息环境下深度开发信息资源、创新信息服务内容、拓展信息服务方式、延伸社会价值的重要途径。文章采用文献研究和案例分析相结合的研究方法,分析了图书馆为政府提供决策信息服务在理论研究、服务途径及实践案例等方面所呈现的特点,并结合上海对外经贸大学图书馆的实践,提出了高校图书馆开展政府决策信息服务的实施框架,从而为高校图书馆深入开展政府决策信息服务提供借鉴。高校图书馆可利用其自身的信息资源、馆员队伍、情报研究和用户服务优势,依托高校学科建设背景,深化与政府机构的文献信息资源和人力资源共建共享机制,为各级政府进行科学决策提供更有效的个性化信息服务。     

高校图书馆信息服务创新——个性化服务

介绍了图书馆个性化信息服务的内涵和特征，分析了高校图书馆信息服务的特点。提出了高校图书馆开展个性化信息服务的内容和措施。     

高校图书馆个性化信息服务探析

图书馆个性化信息服务是图书馆信息服务的发展趋势,是根据用户需求提供的特定服务.文章介绍了图书馆个性化服务的内涵及其发展现状,阐明了高校图书馆个性化服务的可行性,提出了开展个性化服务的对策.参考文献5.     

高校图书馆个性化信息服务研究

网络化、信息化时代的到来,使图书馆信息服务方式发生了变化。个性化读者服务模式已经提出,并逐步形成。为保证个性化服务的开展,需要技术、资源、服务方式等支持。本文就从网络环境下图书馆个性化读者服务的提出,及保证个性化服务进行的技术、资源、服务方式等进行论述,从而阐述了个性化读者服务是高校图书馆信息服务的新趋势。     

高校图书馆个性化信息服务初探

网络技术和信息技术的发展，使得高校图书馆的服务模式发生了变化，个性化信息服务成为图书馆信息服务发展的方向。本文就开展个性化信息服务的若干问题进行探讨。     

高校图书馆个性化信息服务的应用

当前个性化信息服务已经成为信息服务业的发展方向。它是针对不同用户的不同服务策略和方式提供不同信息内容的服务，也是一种培养个性、引导需求的服务，还是一个用户展示自我、宣传个性的窗口。它也为图书馆在信息服务市场中的竞争和发展带来了无限的生机与活力。     

高校图书馆如何开展网络个性化信息服务

文章介绍了图书馆网络个性化信息服务的发展现状，阐述了目前影响高校图书馆网络个性化信息服务开展的因素．提出了高校图书馆开展网络个性化信息服务的方式和途径。     

高校移动图书馆与个性化信息服务

介绍了移动图书馆的概念、内涵、特点及这种新型服务方式在高校图书馆个性化信息服务中的优势和可行性。指出移动图书馆必将成为图书馆个性化信息服务的有效形式。     

高校图书馆个性化信息服务模式研究

图书馆个性化信息服务是图书馆信息服务的发展趋势。介绍了个性化信息服务的含义及高校图书馆个性化信息服务的内容。阐明了高校图书馆开展个性化信息服务面临的主要问题及模式。     

美国高校图书馆延伸服务及其对我国的借鉴意义

延伸服务是高校图书馆冲出图书馆围墙的限制,主动为高校师生提供的服务。以案例分析的方式介绍美国高校图书馆面向不同用户群开展的延伸服务,其中包括:大学新生、少数民族生、住校生和专门院系的师生。美国高校图书馆延伸服务的创新对我国高校图书馆更好地开展延伸服务具有重要的借鉴意义。在开展延伸服务的过程中,高校图书馆应该在拓展服务内容的基础上,合理安排时间和空间、采用灵活多样的宣传方式,并积极与高校相关部门开展合作活动。     

高校图书馆如何构建符合馆情的信息共享空间

在介绍信息共享空间概念和现状的基础上,分别从物理空间和虚拟空间的层面阐述信息共享空间的一般体系结构,并给出高校图书馆结合馆情在信息资源建设、人力资源建设和评价体系等方面的实施策略。     

基于需求的高校图书馆2.0个性化信息服务模式研究

图书馆2.0个性化服务是图书馆服务的新理念和新方式,有必要从用户需求的角度对图书馆2.0个性化服务的应用模式进行研究。通过文献整理、问卷调查和案例分析,构建高校图书馆2.0个性化服务的分散模式和集中模式相结合的体系框架。分散模式包括:个性化定制、个性化推送、个性化信息互动、个性化参考咨询、个性化导航和个性化信息检索。在此基础上,构建出包括馆内外人员、信息资源、技术、服务、流程、平台和环境等各要素在内的高校图书馆2.0个性化服务的集中模式。     

大学图书馆对来华留学生的信息服务工作探讨

探讨了大学图书馆开展面向来华留学生信息服务工作的必要性以及留学生利用图书馆信息服务的障碍,并提出两种主要应用措施使留学生和图书馆互相协调,互相帮助,更好的为留学生用户服务。     

微书评与高校图书馆信息服务

微书评服务是高校图书馆正在兴起的一种新的服务方式。文章就读者阅读方式和读者阅读习惯的变化,分析了高校图书馆微书评的形式和特点,指出了微书评在信息服务中的作用和开展微书评服务的策略,以及做好微书评工作要注意的问题。参考文献7。     

高校图书馆与医学本科生信息素养教育模式研究

高校图书馆作为高校文献信息中心,具备开展信息素养教育的物质基础。本文从医学学生信息素养现状出发,分析了高校图书馆在医学学生信息素养教育中的优势,并对高校图书馆对医学学生信息素养教育模式进行了探讨。     

改版后的《大学图书情报学刊》

文章应用文献计量的方法对改版后的<大学图书情报学刊>(2002-2004)的来稿、载文、作者和引文进行了统计与分析,以求客观地评价<学刊>的成绩及不足,促进<学刊>可持续稳步发展.     

美国10所高校馆信息共享区实例的分析借鉴

通过调查美国10所高校的信息共享区的建立年份、软硬件数目、工作站的数量和工作人员数量的数据，得出建立信息共享区在物理选址上、开放时间选择、服务内容等方面实践的经验，并论及我国图书馆建立信息共享区新部门以及所要注意的问题，最后预测未来信息共享区向图书馆共享区的方向发展。     

国内高校分馆服务比较与创新策略研究

内地规模较大的高校图书馆大多实行了总/分馆制,如何推动分馆服务创新,开创分馆服务的新局面成为当前高校分馆工作的重点。本文通过比较在分馆建设与服务方面具有代表性的四所高校在服务创新方面的经验,找出差距与问题,探索分馆服务创新机制,与业内同行进行探讨。     

信息构建理念下图书馆个性化信息服务探讨

分析了图书馆个性化信息服务的内涵和我国图书馆个性化信息服务的现状。指出其中的不足之处。在对信息构建理念进行简要介绍的基础上，论述了IA理论对图书馆个性化服务的意义和IA理论与个性化信息服务之间的联系。并具体探讨了IA理论对图书馆个性化信息服务的启示和二者相结合的理论模型。最后提出IA理论运用于图书馆个性化信息服务时应注意的若干问题。