学会“传递幸福”

最近,我看到了一位走上不归路的北大学生在BBS上写下的遗言: 我列下一张单子:左边写着活下去的理由,右边写着离开世界的理由。我在右边写了很多很多,却发现左边基本上没有可以写的……二十年回忆中真正感到幸福的时刻屈指可数,我不明白,为什么小学的时     

学会"传递幸福"

最近,我看到了一位走上不归路的北大学生在BBS上写下的遗言:     

传递幸福

下课铃一响，我的学生纷纷从座位上弹起，抓起书包．冲向门口。教室里一时你拥我挤，一片混乱。“别挤．慢点走！”我在他们身后大喊，但毫无作用。     

传递幸福

爱因斯坦曾说过：“如果一个人忘掉了他在学校所学到的每一样东西，那些留下来的就是教育。”的确，走上讲台十余年，我才越发清晰地看到教育留给自己的财富。     

雷锋精神传递的是幸福“正能量”

雷锋,这个永远22岁的年轻人,已经离开我们半个世纪了。为什么他的名字今天仍时时被人提起?在全面建成小康社会的过程中,雷锋精神还能发挥怎样的作用?请看国防大学教授、雷锋研究专家公方彬对这些问题的诠释。雷锋精神三大"正能量"公方彬教授说,雷锋精神的"正能量"主要体现在以下三个方面:第一,雷锋已成为主流社会诠释精神的一个载体。     

学会幸福

幸福,幸福在哪里?小猪问幸福在哪里?妈妈说幸福在你的尾巴上。小猪就用嘴去咬,却总是够不到。小猪沮丧的说:妈妈,为什么我总抓不到幸福?妈妈笑着说:只要你向前走,幸福就会一直跟着你……现在物质生活很丰富,但是很多人竟感到不如十几年前幸福了。我们有时抱怨生活压力重重,竞争无时不在,明明暗暗的关系让人神经紧绷……所有的事情都好像让我们感到疲劳、压抑甚至于烦躁,仿佛我们与幸福无缘了。     

学会幸福

许多人都用简单而不明确的概念为幸福下定义,例如幸福就是成功,幸福就是过得好,幸福就是不伤害他人,或幸福就是没有烦恼。     

提升价值、传递“幸福”的学校管理

面对当今遍地开花的特色化办学理念,如何让学校凸显个性、树立品牌?作为管理者,我认为应从学校的本质和使命入手思考这个问题。学校的本质和使命是什么?是提升人的生命价值和提高人的"幸福"生活指数。"幸福"既是对现有生存状态的认同和满足,又是对过去的发展和超越。学校既承载传递人类文明的重大使命,又承担师生健康生活的重大责任。因此,只有让教师不断感受变化、感受发展,培养他们的荣誉     

教师幸福的方法：学会“比较”

桌上放着学校送给我的暑假礼物：《教师的幸福人生与专业成长》一书。教师的幸福人生与专业成长？这不是我一直思考着的问题吗？     

分享故事 传递幸福

亲爱的小朋友,大家好!我是大家的新朋友楠楠姐姐,很高兴在"新闻小背篓"栏目和大家见面,在这里和大家分享一些关于记者方面的故事,希望可以通过这些故事,让大家更了解记者这个职业。2014年中秋节来临的时候,楠楠姐姐接到了一个艰巨的任务:穿梭(suō)在车水马龙的街道,寻找表达各种各样中秋祝福的人。刚开始,姐姐拿着话筒走进人群的时候,很多采访对象都羞于表达自己心中的     

播撒阳光 传递幸福

<正>2008年研究生毕业以后,我放弃了进电视台工作的机会,到郑州大学做了一名辅导员。对此,很多朋友不理解,认为我放弃了一个时尚、高薪、令人羡慕的工作而做一个"孩子王"是很不明智的选择。其实,很多人不知道,在我小的时候,每当大人们问我长大了想做什么的时候,每当孩子们争先恐后地说着"我要当一名科学家"的时候,我总是坚定地说"我要当一名老师"。尽管当时我只是认为老师就是那个带着我们玩耍,让我们见到就会感到开心的人。随着年龄的增长,在我的     

杂说幸福——传递幸福的手

罗丹有件作品《手》,那是大理石制成的,记得其中有三只手纠缠在一起,可我只看出了其中一只,一只青筋暴露、略显苍老的手,一只生命之手。手——它见证了生命,经历了人生。     

学会拉长幸福

曾看到过这样一个美丽的故事：一对新婚夫妇,妻子的一篇论文获了奖。丈夫为了对妻子表示祝贺,亲自下厨房烧了几个拿手菜,小两口点上蜡烛,共饮了一瓶葡萄酒。过了一段时间,那种喜悦之情在妻子的心中渐渐变淡了。一天,妻子一走进家门,就见桌上摆满了她平时特别爱吃的菜肴,     

学会拉长幸福

曾看到过这样一个美丽的故事：一对新婚夫妇,妻子的一篇论文获了奖。丈夫为了对妻子表示祝贺,亲自下厨房烧了几个拿手菜,小两口点上蜡烛,共饮了一瓶葡萄酒。过了一段时间,那种喜悦之情在妻子的心中渐渐变淡了。     

学会拉长幸福

有这样一个故事：一对新婚夫妇,妻子的一篇论文获了奖。丈夫对妻子表示祝贺,下厨烧了几个拿手菜,小两口点上蜡烛．共饮了一瓶葡萄酒。过了一段时间,那种喜悦之情在妻子的心中已渐渐变淡了。一天,妻子一走进家门,就见桌上摆满了她爱吃的菜肴,还有蜡烛和美酒。妻子有些奇怪,忙问丈夫今天是什么日子,     

学会感受幸福

幸福一直是人们的追求。关于幸福的话题．常常会成为社会关注的热点。对于幸福．不同的人有不同的理解。有人说．幸福是一种客观状态．拥有财富和地位才能获得幸福;也有人说．幸福是一种主观感受。心中充满阳光自然就会幸福。那么,究竟应当如何看待幸福？     

学会感受幸福

幸福一直是人们的追求。关于幸福的话题,常常会成为社会关注的热点。对于幸福,不同的人有不同的理解。有人说,幸福是一种客观状态,拥有财富和地位才能获得幸福;也有人说,幸福是一种主观感受,心中充满阳光自然就会幸福。那么,究竟应当如何看待幸福？     

传递正能量 做幸福教师

教师压力在今天已不再是新鲜话题了,人民网的一项调查显示,近六成的受访教师表示压力大,其中43.8%表示"压力较大",13.1%表示"压力非常大",46.5%的受访教师表示,工作是其主要压力来源.教育改革、个别教师行为不端导致公众对教师群体的怀疑、经济社会对教师的尊重度下降……这些因素都影响着教师的精神状态.     

学会感恩 感知幸福

正第一次见到小雨(化名)是他大三的时候。当时,他拿着一张复学申请单到办公室办理复学手续。第一次看到他,我的心咯噔了一下,二十几岁正是朝气蓬勃的时候,可是我看到的却是一张与这个年龄极不相称的沧桑的脸。