浅谈计算机技术在网络教学中的应用

随着计算机技术的发展,教育网络已经对传统教育思想、教学观念产生了巨大的冲击,这就对计算机网络的虚拟教育提出了要求.本文分析了计算机技术在网络教学中的应用.希望本文的研究能为计算机网络教学的发展带来新的启示.     

网络和计算机技术在初中数学教学中的应用

自1946年世界第一台计算机ENIAC在美国诞生以来,经过技术的不断革新,走进了人们的日常生活。1987年9月14日,北京计算机应用技术研究所发出了中国第一封电子邮件：     

流媒体技术在现代网络教学中的应用

随着计算机技术、计算机网络技术、通信技术和多媒体技术的迅速发展，使得大容量的多媒体信息能够在网络中进行高速传输，从而使从传统的平面媒体教学转换到动态的音、视频在线网络教学成为可能。本文就流媒体技术在网络音视频教学的应用谈了一些作者自己的看法。     

网络教学助推职业教育

随着网络技术的发展和网络环境的建立，网络教育作为一种全新的教育方式，正在被广大教育工作者认识，网络教学手段对于改变传统教学，提高素质教育有着非常重要的作用。网络教育以其巨大的潜能，丰富着现行教育的内容。为此，现行的职业教育必须充分利用现代网络，根据新的网络教育环境特点，建立起相应的新的教学管理模式。     

探讨计算机网络技术的应用

计算机是当前社会生活中一项具有较高价值的科研成果,在人们生活和生产行为中占据重要的位置,提升人们工作的效果。计算机有着众多的科技优势,在当前世界各行业中发展着重要的监管和信息处理作用,提升着这些行业的工作效率和质量。目前,计算机以多种形式出现在人们的活动中,其网络技术在众多实践中得到高质量的运用,提升信息处理的精准程度和速度,实现信息及时的沟通,优化人们生活的质量。     

未来的计算机技术在学校中的应用

众所周知,我们正处于信息时代。作为最基本的信息工具,计算机在教学中所扮演的角色越来越重要,尤其是计算机网络的迅猛发展为学生学习提供了一个新型环境。自20世纪80年代以来,在教学过程中使用文字处理软件、电子制表软件等的趋势也在显著增长。美国在最近的一项全国调查中发现,50％的教师在前一学年的教学中使用文字处理软件(Becker,1999)。越来越多的学生通过制作网页和多媒体来展示自已解决问题     

网络和计算机技术在初中数学教学中的应用研究

随着科学技术的不断发展,网络和计算机技术在初中数学课程中得到了很好的应用。本文主要结合教学实践,就网络和计算机技术在初中数学教学中的具体应用优势和存在的问题进行了分析,以期能够更好地提升初中数学课程的教学效率。     

计算机技术在音乐教学中的应用与研究

本文就计算机技术在音乐教学中的应用展开探讨,既有利于从理论上理清计算机技术在音乐教学中的意义与作用,又有助于在实践上促进音乐教育模式、方法的革新,提高音乐教学质量,提升音乐教育水平。     

小学数学教学中计算机技术的应用

随着科技的快速发展,计算机技术已经被普遍运用于各行各业。当然,教育行业也不例外。实践证明,小学数学教学中适时利用计算机技术,可以让抽象复杂的数学知识变得更加形象直观,有利于学生对数学知识的理解和掌握,从而促进数学教学效率的提升。下面,笔者结合教学实践,就数学教学中计算机技术的应用,谈谈自己的体会和看法。     

计算机技术在教育中应用模式的研究与实现原理

世纪之交，CAI越来越被人们重视，为了充分利用现有的教学环境和教学媒体，应采取不同的教学模式，以提高学生素质，发展学生的个性与创新精神，在目前计算机技术教学中有这样几种教学模式，即多媒体课堂演播式的教学模式，个别化单机的教学模式，教室内的计算机网络教学模式和计算机网络远程教学模式。     

计算机技术在教学中的应用探究

计算机技术在教育中的运用已经普及,它改变了教育方式,在教育中的运用和体现也越来越多元化,使教育模式变得更加高科技,内容涵盖丰富。计算机技术在教育中的运用还解决了很多教育上多年难以攻克的难关,对教育事业的发展有着非凡的意义。     

网络技术在教学中的应用

随着计算机技术的发展和INTERNET的应用,中等职业学校在计算机专业中开设了计算机网络课程.为了更好地提供网络实验环境,许多学校都纷纷投资建设了计算机网络实验室.但从普遍情况来看,很多学校的网络上马都因形势所迫仓促而成,甚至是三"无"工程,一无市场调查,二无技术规划,三无工程预算.有的学校是由于计算机专业的招生压力而建设网络机房来适应招生形势的,实际上只是流于形式的网络,有些是90年代初建设的NOVELL网,甚至仅仅是几台WINDOWS系统的简单串接,不具备真正的网络内涵.     

数字化资源在职业教育中应用的几点思考

随着计算机的普及,计算机技术和网络技术的不断发展,以计算机技术为载体的数字化资源逐步进入课堂,并在各级各类教育中得到了广泛应用。近年来,随着国家对职业教育投入的加大,计算机房和网络覆盖了大部分职业学校,建立起良好的数字化资源应用平台。学校鼓励教师开发数字化资源,同时政府投入很多资金引导数字化资源建设。     

网络计算机技术辅助高校英语教学策略探讨

随着网络计算机技术的迅速发展与普及,如何将其应用于高校英语教学当中成为教育学者们普遍关注的热点话题。本文简要介绍了利用网络计算机技术辅助英语教学中的优势,并详细介绍了具体的应用策略,以期能够为广大英语教师更好地开展课堂教学活动提供一些有价值的参考建议。     

职业教育应用CAI的对策探讨

随着计算机的广泛应用,计算机辅助教学(Com-puter Assisted Instruction,简称CAI)日益深入家庭和学校,给教育带来一场深刻的革命,大大缩短了教育周期,促进了学生主动学习和个性发展,而且还可以利用计算机强大的信息处理能力模拟教师的教学行为,完成教师的部分工作。计算机辅助教学是以计算机为工具,辅助教师和学生完成教学任务。如呈现教学信息,进行模拟仿真试验,提出问题并接收学生回答,进而给出反馈指导信息等。它代表一种新的教育技术和教学形式,其特点是在教学上通过采用这种更为灵活、更易接受的方式来调动学和教的积极性,在不加重…     

谈计算机技术在体育教学管理中的应用

由于种种原因体育教学管理在使用计算机和网络技术方面一直处于较为落后的状态，开发体育教学管理网络系统十分必要。体育教学管理网络系统应具有体育教学管理、体育竞赛管理等功能模块，并实现与校园网的有效连接。     

关于职业教育网络技术专业的专业课程设置探讨

社会在发展过程中对网络的依赖性越来越大,企业的信息化建设需要更多的实用型人才,作为造就人才的学校,只有把学生培养成社会需要的人,才能实现学生、学校和社会三赢。文章从网络的构成、社会的需求以及学校的课程开设思路等三个方面探讨了职业教育模式下网络技术专业的课程问题。     

在网络环境下职业教育开展"研究性学习"的探讨

本文就研究性学习的内涵、特点,开展研究性学习的重要意义作了介绍。提出了职业教育开展研究性学习的必要性,在网络环境下职业教育开展研究性学习,更具有广阔的发展空间。     

中学数学教学中计算机技术应用探讨

自上世纪九十年代以来,计算机技术迅猛发展．计算机普及率El趋提高,各行业对计算机技术的应用也越来越广泛。教学工作中也越来越多的应用计算机技术．运用现代化的计算机技术来完善、丰富现有的教学方式．使计算机技术更快更广的在学校教学中应用、推广,是当前每个教育工作者应尽的责任。