杜雷日志之鬼相

怪遇我是杜雷,康伦中学高一的学生。虽然到康伦的时间不长,但认识了很多要好的朋友,高杰就是其中的一个。高杰没有父母,与爷爷相依为命,经营着一家不大     

人蜂大战闹川南

马蜂成灾危害百姓 A 2000年10月下旬，一份奇特的情况汇报材料摆在了四川夹江县主要领导人的案前： 10月13日下午，一场马蜂蜇死人的惨剧在该县界牌镇发生了：一名小学生高杰在放学回家经过一个名叫王坡的地方时，一群数以百计的马蜂朝着他扑面过来，将他团团包围，并疯狂地蜇刺他，他顿时被蜇得大喊大叫、满地打滚。附近的村民听到他凄惨的叫声之后，飞快地奔跑了过来，奋起抢救，谁知不但没有救下他，相反却遭致了马蜂的疯狂报复，全都被蜇伤。万般无奈的情况下，村民们只好屏住呼吸，如木桩般定定站立，纹丝不动，才避免了马蜂们更疯狂的蜇刺。但是小高杰却因被蜇之处甚多，终因中毒太深，在送往医院的途中停止了呼吸。 看到天真活泼、聪明可爱的孩子就这样无辜地被马蜂活活蜇死，人们愤怒了，下决心要替小高杰报仇，结果那只直径达50多厘米的马蜂窝不但没有被捅下来，几十位村民反而无一幸免地被马蜂不同程度地蜇伤，不少伤势甚重至今仍在住院。 其实高杰的死并非马蜂“杀”人的第一个罹难者，去年秋天，一位60多岁的农妇在田间劳动时，也被田边的一群马蜂活活蜇死了。     

初二学生高杰获世界航海模型锦标赛铜牌

无锡市吴桥中学初二(1)班学生高杰,学习成绩优,动手能力强,是校课外航模小组成员。去年八月下旬,在无锡市北塘区少年宫指导下,曾参加在昆明举行的第四届全国青少年航海模型比赛暨第六届世界航海模型锦标选拔赛,在比赛中以23秒2的成绩取得F——E级动力艇比赛的第二名;今年四月份到省航模队集训,五月份到天津参加第六届世界航海模型锦标赛,高杰同学以17秒7的成绩获得了铜牌。     

虚拟课堂改变地理课程的教与学——“北京市高中新课程‘选修模块’网络资源开发与实施项目”的实践研究

一、课程改革促使教师思考 2007年,北京市启动了普通高中新课程改革的实验。面对新一轮课程改革,广大教师都在积极思考：如何实现《地理课程标准》的理念？在教学实际中应该如何操作？带着这样的问题,我们参加了“北京市高中新课程‘选修模块’网络资源开发与实施项目”的实验。该项目是北京市基础教育课程改革领导小组,为保证高中课改重点工作顺利实施而设立的16个重点研究项目之一,由北京市教育学会承担。     

智慧型教师:智慧学校的基石——访北京市东城区板厂小学冯雅男校长

<正>一所普普通通的公办学校,如何能够发展成为具有良好"口碑"的优质学校?如何能够打造出一支不断进取的师资队伍?这或许是所有公办学校的校长都在不断追问的问题。正是带着这样的问题,我们走进一所普通公办学校——北京市东城区板厂小学。近几年,这所小学以严谨笃学的形象赢得了良好的声誉,获得"北京市课改先进学校"、"北京市百所好家长学校"等称号。通过访谈与观察,我们不难看到这所学校锐意     

编读往来

<正>尊敬的老编:您好!我叫高杰,是一个快乐的12岁女孩。我很小的时候,爸爸妈妈就给我订了《东方少年》,它是我人生的启蒙读物呢!《东方少年》陪伴我走过了几个春秋,让我开阔了眼界,增长了知识。     

中小学网络教育应用的现状与反思--由SARS引起的思考

SARS疫情使北京等许多地区的教育受到了严重影响,为弥补因抗“非典致使中小学停课放假给教育带来的损失,北京市等地区在教育部的指导下开通了“空中课堂”。SARS留给我们许多深思,例如信息化应该如何开展,人们应该如何科学、文明地生活,应该如何学会关爱等等。北京是全国信息化体系建设比较完善的地区之一,又是这次SARS的重灾区之一,因此,本文试图通过对北京市网络教育应用现状进行反思,寻找出我国网络教育的主要问题及其对策。一、在SARS突发情况下的中小学网络教育2001年,北京市结合“数字化北京”的建设工作,确立了北京市教育信息…     

芷江师范学生思想学习劳动三丰收

在不平凡的1959年里,芷江师范全体学生在党的领导下获得了思想、学习、劳动三丰收。有248名团员写了入党申请书,11名优秀团员光荣地加入了中国共产党;青年申请入团的占95%,百分之百参加团校学习。共产主义道德品质不断成长,高杰如等同学深夜冒洪水抢救     

搞好继续教育是企业职工教育的一项重要任务

搞好继续教育是企业职工教育的一项重要任务北京市建工集团总公司王国珍当前，在社会主义市场经济条件下如何进一步加强企业职工的继续教育，这是一项关系到企业生存与发展的一个新问题。为此，我对北京市建筑木材总厂进行了专题调研。北京市建筑木材总厂是拥有２４００名...     

教师的专业成长 需要不断反思

今年4月24日,有幸在银川聆听了北京市昌平区城关小学校长、北京市数学特级教师柏继明专家的讲座——。让反思成为一种习惯”,让我们找到了作为教师该怎样做,如何做。也就是我们这次学习的一点体会——教师专业成长,需要不断反思。     

北京市医院图书馆建设进展调查分析

1996年底,笔者曾就北京市主要医院图书馆建设现状进行了一些调查,并将其结果写成“关于加强北京市医院图书馆建设的思考“一文发表在&lt;医学图书馆通讯&gt;1997年第4期上.5年过去了,北京市医院图书馆建设进展如何,笔者近期又进行了一次调查(见表1). 　　……     

从校情出发 抓好师资队伍建设

一所大学办得如何,不仅要看其学科建设、教学科研设施、管理水平等．更要看它的师资队伍建设。北京联合大学应用文理学院始建于1978年。经过20多年的建设,如今我校已经形成了一支思想业务素质比较高,能打硬仗,比较能战斗的教师队伍。目前拥有北京市级突出贡献专家、享受政府特殊津贴专家10人,最年轻的46岁;北京市青年学科带头人4人,青年骨干教师30余人,同时还涌现出一批国家和北京市优秀教师、先进教育工作者、北京市科技新星、北京市跨世纪人才和北京市优秀青年知识分子等。在科研上,我校有3人5次获北京市哲学社会科学二等奖,1人…     

留学人员落户北京常见问题解答

如何申办 北京市留学人员身份认定？ 一、留学人员身份认定程序 留学人员持规定的材料到北京海外学人中心申办身份认定,并填写《北京市留学人员身份认定申请表》。北京海外学人中心对符合规定条件的留学人员在3个工作日内出具《北京市留学人员身份认定证明》。     

地方军变与时事书写：明清之际“睢州之变”考论

南明弘光元年正月爆发的“睢州之变”,深刻影响着明清之际的局势走向。传统观点将事件原因归结于高杰与许定国间旧仇,然该说并不可信。许定国在形势骤变的情况下,临时起意决定贸然刺杀高杰,是事变爆发的直接原因。此外,当时中原局势的反复、高杰出征过程中的某些举动也是不可忽视的影响因素,所以“睢州之变”的发生是众多原因共同造成的,反映了这一时期中原局势的复杂性。“睢州之变”后,明军的北征就此而止,数月后清军便轻取中原多地,这在很大程度上加速了明清易代的进程。谈迁、彭孙贻等遗民史家因对前线局势变化不甚明晰,且受限于强烈的亡国情愫,故对“睢州之变”的认识与史实有较大出入,限制了其书写的客观性。     

建设数字校园 抢占教育信息化发展新高地——赋予教育信息化建设更丰盈的内涵——就北京市中小学数字校园建设实验工作专访北京市教委副主任郭广生

2009年7月7日,北京市教委举行了中小学数字校园实验工作的启动仪式。伴随着北京基础教育步入“后网络时代”,北京市中小学教育信息化工作将如何深入开展？如何在现有的高端平台上确立新的生长点？数字校园的建设实验工作作为一种新的探索,其内涵是什么？北京市中小学数字校园实验工作的目标和任务是什么？数字校园实验将如何高效、有序、有效地运作？带着这些问题,本刊记者专访了北京市教委负责全市教育信息化工作的副主任郭广生。     

农村教师在新中考改革中的困境与行动

近些年来,北京市中考改革力度加大。新的中考改革给北京市的农村教学带来了哪些挑战与机遇?农村教师如何看待和理解这些改革?农村教师该如何应对新中考带来的巨大挑战?针对以上问题,笔者对北京市农村地区三所学校16位初中教师开展了访谈调研,旨在帮助教师和学校管理者梳理面临的问题,提出农村地区学校应对中考改革的对策,进一步推动考试评价制度的改革与完善。     

把握思想脉搏 落实素质教育

目前,实施素质教育作为政府行为,已成为我国教育改革的大趋势。对于如何认识素质教育,大家尚存异议,但有一点认识是一致的,即素质教育必须体现在课程改革中,并落实到课堂教学里。中专生对目前的政治课是如何评价的？对素质教育又是如何认识的？弄清这些问题,将有助于我们进行中专政治课的教学改革,也将有助干我们在政治课教学中落实素质教育。为此笔者在北京市部分中专学校进行了问卷调查。一、调查说明本次调查采用问卷调查的方式,于１９９９年３—４月在北京市部分中专学校进行。北京市现有９８所中等专业学校,分为工科、农林、…     

“小幼衔接”的改革尝试

“小幼衔接”的改革尝试北京市崇文区前门小学钱红石如何根据儿童的年龄特点,在一年级搞好小幼衔接,使儿童愉快地转换角色,度过这一心理、生理的适应期,是小学教育教学改革的一项重要课题。作为北京市教改实验学校,我们在过去的一年里,在小幼衔接方面进行了一些有益...     

改变国家包办做法 大力发展民办高等教育

日前,北京市成人教育局社教处与市社教研究会联合举办了“北京市民办高等教育研修班”,北京市46所民办高校的主要负责人参加了研修活动。研修班围绕如何改革教育体制,创造有利于民办高校健康发展的社会环境等问题展开了讨论。现摘要刊登几位同志在研修班上的发言,谨供参考。     

2013全国中小学平板电脑创新教学展示交流研讨会

[本刊讯]2013年10月24日～25日,由我刊主办的“全国中小学平板电脑创新教学展示交流研讨会”在北京市大兴区北师大附属小学举行。中央电教馆副馆长王晓芜、北京市教育网络和信息中心副主任史陈新、北京市大兴区教委副主任周爱彬等领导、专家以及200余位参会者在“云”教育模式大背景下,围绕如何改变教学方式、如何进行教育变革,进行了以“畅想云端,构建智慧课堂”为主题的研讨活动。