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值李光耀逝世周年之际,以现代互联互通和现代服务经济为主题的第三个中新政府间合作项目落户重庆。2015年11月7日,在新加坡国立大学的演讲中,习近平主席指出:"在李光耀先生带领下,新加坡兼具东方价值观和国际视野,走出了一条符合新加坡国情的发展道路。"亲手缔造新加坡的李光耀视多元为建立国家的基础,视一体为建设国家的目标,而双语教育维系多元与一体。对于深度融入全球的中国,新加坡的经验弥足珍贵。以语言构筑认同2015年9月11日,第一次没有李 相似文献
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截至2015 年3 月24 日上午9 时许,维基百科上新加坡前总理李光耀中文页面持续出现"抱歉,太多使用者正尝试检视此页面,服务器超出负荷,请稍候再尝试"的提示.
3 月25 日上午,李光耀的灵柩运抵国会大厦大堂.一路上,新加坡民众夹道相送,高喊"内阁资政,我们爱您". 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2015,(5)
2015年3月23日3时18分,新加坡前总理李光耀在新加坡病逝,享年91岁.李光耀出生于1923年9月,1959年至1990年担任新加坡总理,此后留任国务资政和内阁资政至2011年5月,被誉为“新加坡国父”,是20世纪最有声望的政治家之一.
各国政要对于李光耀的去世纷纷表示哀悼.中国国家主席习近平说:“李光耀是广受国际社会尊重的战略家和政治家,也是中新关系的奠基人、开拓者、推动者.”联合国秘书长潘基文、美国总统奥巴马、英国首相卡梅伦也分别以“亚洲的传奇人物”“历史真正的巨人”“现代世界的伟大政治家”等高度评价了李光耀的一生. 相似文献
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新加坡的国家治理是李光耀哲学思想的具体体现,而李光耀思想则是中西方文化融合的结晶。新加坡的高等教育是李光耀治国理念的重要组成部分,体现了中国传统文化"学而优则仕"和西方"精英主义"的理念。受西方实用主义哲学的影响,新加坡的教育与国家经济社会发展高度契合。高等教育满足优质学生,实施精英教育;职业教育发达,为新加坡经济社会培养大量技术工人和"准白领"管理人员。本文从三个角度透视新加坡的高等教育特点,并结合国情,对国内高等教育发展提出可借鉴的策略。 相似文献
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无论是对于国家还是对于家庭,新加坡内阁资政李光耀先生都称得上是一位受人尊敬的领导人和家长。由于受中国儒家学说的影响,李光耀先生对于家庭生活和子女教育的许多观点,都与我们中华民族的传统美德有相通之处。这里摘译 相似文献
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李玉安贺国庆 《宁波大学学报(教育科学版)》2018,(3):17-022
作为新加坡的开国元勋,李光耀及其实用主义高等教育观对新加坡的高等教育产生了重要影响。李光耀的个性特点和新加坡高等教育发展的需要,使李光耀逐渐形成了他的实用主义高等教育观。李光耀从实用主义的角度审视高等教育,重视高校专门人才、国际化人才和实用型人才的培养。李光耀同时为新加坡引进了大量人才,建立了两所具有世界一流水平的大学,推动了新加坡高校的国际合作,也构建了新加坡独具特色的高等教育制度和职业教育制度。在国土面积狭小,资源匮乏的情况下,新加坡的高等教育能够迅速发展起来,离不开李光耀实用主义高等教育思想的影响。 相似文献
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何棣华 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(Z2)
李光耀是新加坡的建国之父。他从1954年开始,领导新加坡人民进行反对英国殖民统治的斗争,使新加坡于1959年取得自治权。此后,他连续担任新加坡总理职务长达31年零5个月之久,成为世界上在位时间最长的总理。李光耀刚强勇敢、才智过人。他用短短二三十年的时间,把面积仅有620平方公里、人口只有200多万且缺乏天然资源的新加坡,建设成为一个繁荣发达、秩序井然的现代化国家。李光耀本人也因此而被称为“新加坡腾飞的旗手”、“小国家的大政治家”。综观其成功过程,人们不难发现,他成功的一大秘诀,就在于充分发挥和利用人民大众的才能。李光耀的人才思想是十分丰富的,本文仅就此作一粗浅探索。 相似文献
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陈代波 《海南师范大学学报(社会科学版)》2001,14(2):130-131
在今年春节期间举行的瑞士达沃斯世界经济论坛上 ,新加坡资深政治家李光耀先生宣称 ,儒家价值观在信息经济时代已经过时。李光耀先生的这番话可谓是石破天惊 ,在海内外引起强烈反响。因为李光耀先生数十年来一直以弘扬儒家价值观为己任 ,并且长期担任国际儒学联合会的主席或名誉主席 ,在儒学界具有举足轻重的影响。李光耀先生从他挚爱多年的儒家价值观后退 ,无疑引发了又一场传统文化的危机。在刚刚迈入 2 1世纪的今天 ,我们不禁要问 :到底什么是传统 ?传统还有没有价值 ?应当如何解读传统 ?一说到传统 ,好象很多人都有切身的感受。传统好象… 相似文献
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"新加坡前总理李光耀演讲时,经常会流眼泪。同学们知道这是为什么吗?"在口语训练课上,我开口就问。一个国家总理,大庭广众之下怎么可以掉眼泪呢?再说,演讲起来真 相似文献
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新加坡政府资政李光耀先生到中国访问。回答了中国记者提出的有关问题。 记者(以下简称“问”):李资政,以目前的形势来看,您觉得新加坡年轻一代的前途是怎样的? 李光耀(以下简称“李”):我们已为自己的国家制定了比较健全的、长期的政策,以改善新加坡人民的 相似文献
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"少教多学"——新加坡教育改革新视角 总被引:3,自引:0,他引:3
李光耀当政时期,在新加坡大力倡行儒家伦理教育,时间一久,其弊端也逐渐暴露.对此,新加坡当局颁布了一系列新的政策,他们于2004年提出"少教多学"的革命性口号,并且逐步推行与完善,并取得了一些效果. 相似文献
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新加坡是一个海岛型的城市国家,殖民地历史长达150多年,自1965年8月9日独立以来,经过勤劳、智慧的新加坡人民的共同努力,在前总理李光耀的积极倡导下,新加坡已建立了以儒家伦理为本的具有层次性、系统性的全面完整的德育体系, 相似文献
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仔细阅读下列材料,就其中的某一感点,以《有阳光就够了》为题作文。1972年,新加坡旅游局给咨政李光耀打了一份报告,大意是说:我们新加坡不像埃及有金字塔,不像中国有长城.不像日本有富士山。我们除了一年四季直射的阳光,什么名胜古迹都没有。要发展旅游事业,实在巧妇难为无米之炊。李光耀看过报告,非常气愤。他在报告上批了一行字:你想让上帝给我们多少东西?阳光,有阳光就够了! 后来,新加坡利用一年四季直射的阳光,种花植草,在很短的时间里,发展成为世界上著名的“花园城市”。连续多年,旅游收入列亚洲第三位。也许你曾抱怨上帝的不公,然而,假如你有幸读到了李光耀的那句话,你也许会突然振奋起来…… 相似文献