作文教学计划

这是何清沃老师今年上期所作的一个作文教学计划,试教了一期,效果还好。我们将它发表出来,希望广大教师进一步研究,订出本学期的作文教学计划,将这一工作不断地加以改进。本文的优点是将阅读教学、课外阅读指导、课外活动等有机地结合起来,这对学生的帮助是肯定要多些。特别是准备工作做得很好,初步贯彻了“从说到写,从述到作”的原则,采取了多式多样的写作指导方法,基本上改变了全部命题作文的缺点。这个计划里没有谈到,而在我们订计划时必须注意的是:一、怎样掌握学生思想、生活实际,在写作指导中,加强政治思想教育和品德纪律教育;二、怎样掌握学生的学习实际,结合阅读教学、课外阅读指导等语文教学活动,有计划、有系统、有重点的予以提高;三、怎样根据每篇作文指导的重点要求,进行作文的批改和讲评。     

学前班教学计划

下面刊登了由绍兴县教育局、富阳县教育局供稿的学前班各科教学进度安排表,供学前班老师在新学期制订计划时作参考。各表“教学内容”栏内括号中注的是教材出处,开头有“通”字的见人民教育出版社出版的《幼儿园教材》,有“浙”字的见浙江人民出版社出版的《幼儿园教材》;后面的数字指该书的页次。     

国语教学计划

这里发表的是本月十三日市师附小举行国语观摩教学葉文山先生的教学计划和该校教导主任郑资頴先生封於该计划的几点说明。我们希望各区国语教学研究组、各校教师,研究讨论提出意见,我们也希望各科教师把自己的教学计划写给我们。     

如何制订教学计划

教学计划是对一个学期的教学内容作一个科学的整体规划,也是一个学期的总备课.教学计划一般包括三种:学期教学计划、单元教学计划和课时教学计划(即每节课教案).这里我们主要讨论学期教学计划的制订.制订学期教学计划一般包括以下几个方面.1、认真学习九年义务教育全日制教学大纲(试用),了解本学期教学内容在整个小学阶段的地位和作用,知道教材前后之间的联系;把握本学期总的教学要求,以及各个阶段的教学目标,教师做到对每方面知识与能力学生达标程度心中有数.     

作文教学计划小议

做好作文教学计划,是提高教学质量的重要环节。制定作文教学计划,首先要从教材对读、写教学的要求出发,通盘考虑,结合学生实际,安排好作文教学的内容。怎样确定作文教学内容呢?这就不能离开教材的内容和要求。现行小学语文第九册,有看图学文(《长城》《桂林山水》)、读书笔记、写景、写物、写人、记事、改写     

语言教学计划 大班

一、总要求 1.继续进行普通话的教学,要求发音清楚正确,注意发准近似的和容易混淆的音,克服由于方言影响而产生的声调错误,能用普通话回答问题,逐步做到在日常生活中坚持说普通话。 2.进行词汇教学,要求掌握和运用常用的名词、动词、形     

师专教学计划讨论会

10月10日至13日在大庆师专召开了师专教学计划讨论会。出席座谈会的有六所师专的教务处长和部分系科主任,与会同志认为,教学计划是关系到稳定教学秩序,保证教学质量、实现培养目标的指导文件,是学校带有全局性的一个大法。必须法要合理,办     

高校教学计划管理信息系统

教学计划的管理是高校教学管理工作的一项重要内容。我们结合我校的实际,设计开发了一套系统,使得这项工作系统化,提高了工作效率。     

职业中学教学计划之我见

职业中学要办出自己的特色,培养的学生应具有以下四个方面的能力。 (一)成为现代化生产和新技术推广、应用的骨干。这是职中教学中的主要任务。因此,在教学安排上,要围绕这一主要任务进行,其文化基础课教学、专业基础课理论教学和教学实践应各占总课时的三分之一。     

语言教学计划 小班

一、总要求 1.听懂和学说普通话,学习正确发音,培养他们逐步正确发出感到困难的和容易发错的音。 2.丰富词汇,学习运用能理解的常用词,主要是名词、动词、人称代词和形容词等。 3.学会听成人和同伴讲话,愿意和别人交谈,初步能用简短的语言表达自己的请求和愿望。     

制定教学计划管见

制定教学计划是一项艰苦的、创造性的劳动,是做好教学工作的前提条件。仅仅依靠现成的“教学参考书”来制定教学计划往往脱离实际,不可行。本文就“小学语文教学计划”的制定,谈谈我们的体会。 第一,要深入研究教材内容。认真学习小学语文教学大纲,清楚地知道“大纲”规定各阶段的教学要求。不妨在研读教材的基础上对课本中出现的生字新词、新句型、语法知识作个初步统计。同时还要研     

大学教学计划管理系统

本文介绍了一个适用于大学教学计划管理的软件系统,並结合实际情况,讨论了dBASEⅢ语言不适应于大型数据库操作的问题。     

语言教学计划 中班

一、总要求 1.继续学说普通话,学会正确发出感到困难和容易发错的音,并注意声调。 2.丰富词汇,能掌握运用更多的名词、动词、形容词、数量词、代词,学会使用常用副词和连词,能理解词义。     

教学计划三十年

一、从控制到解放由于一九四五年战败投降,从而从根本上改变了以皇道为中心的教学计划。在战时,编制教学计划采取了合并主义,归纳起来共有五个学科。即国民科(修身、国语、国史和地理),数理科(算术、理科),体操科(体操、武道),艺能科(音乐、习字、图画、手工、裁缝、家政),实业科(农业、工业、商业和水产)。这种合并是为了训练国民目标的统一。     

四年级语文教学计划

全册教材共三十三课。现按思想内容和常识知识两方面作如下简单的分析(关于语文知识的要求,留在各单元中谈):     

高职教学计划理论探析

本文从高职教学计划的有关教学要素进行理论探讨。     

适应新形势 修订教学计划

随着《中国教育改革和发展纲要》的贯彻落实和全国、北京市教育工作会议的召开,教育教学改革的步伐加快了,教学工作在学校工作中的中心地位得到加强,表现在: 一、认识进一步提高,“三不足” 问题开始解决。 北京市委、市政府在全教会后进一步采取措施落实教育的优先发展战略,明确基础教育是重中之重,要实施高标准的普教工程,要下大力量办好高等师范院校。两会的召开对首都师大干部教师是很大鼓舞,要为首都的     

捷克斯洛伐克中小学教学计划

一、概况捷克斯洛伐克的教育可分成如下阶段:幼儿园(6岁以下)、基础教育(7～15岁)、中等教育(16～20岁)和高等教育。其中,基础教育分两个阶段,前六年为第一阶段,后二年为第二阶段,开始开设一些选修课,如俄语会话。基础教育八年和中等教育的前二年属十年义务教育阶段,完成了中等教育的前二年的学习后,继续学习某些课程     

高校教学计划管理系统初探

高校教学计划管理系统初探北京理工大学杨育祥，杨式毅，钱於云，李江红一、高校教学计划管理系统研制的必要性为了进一步提高教学计划的修订、审核和管理质量，提高审核工作效率，保证其科学性、合理性和可行性，及时、准确，方便地给各级领导提供教学计划中的有关数据，...     

教学计划的整体优化

修订(制定)中等专业学校教学计划是推动中等专业教育思想和教学方法改革的一项重要工作.认真学习和贯彻国家教委和水电部关于修订(制定)中专教学计划的规定,明确专业的具体培养目标和业务范围,具体探讨培养人才的知识结构、能力结构和专业技能及其所应达到的水平,使专业教学计划达到整体优化是修订(制定)专业教学计划的主要目的.