开展示范实验室创建活动提升教育装备水平

当阳市现有中小学78所,理、化、生、自然实验室124个.自1985年实现办学条件"一无两有",1988年在全省率先成为普及中小学实验室建设、1996年普及实验教学先进县(市)之后,到2004年,全市已拥有市级示范室8个,县级示范室12个,实验室装备经费超过3000万元.     

开展示范实验室创建活动 提升教育装备水平

当阳市现有中小学78所,理、化、生、自然实验室124个。自1985年实现办学条件“一无两有”,1988年在全省率先成为普及中小学实验室建设、1996年普及实验教学先进县(市)之后,到2004年,全市已拥有市级示范室8个,县级示范室12个,实验室装备经费超过3000万元。1　确立目标　全面提升     

实验考核计入中考总分势在必行

初中理、化、生实验操作考核实施五六年来的实践证明,对于中小学尤其是中学理、化、生实验室的建设、教学仪器设备的配备、规范化的管理,实验教学的开展等诸方面起到了促进作用.以地处大别山区的黄冈市为例,该市目前的4?376所中小学按国家教育部和湖北省教委颁发的建设和配备标准,分别建起了中学理、化、生和小学自然实验室,占学校总数的98%,配备教学仪器设备金额达5?200多万元,基本能满足教学的演示和学生分组实验.     

做好实验室账务工作延长仪器的使用寿命

实验室是以保证完成教学任务、开展教学研究活动为目的而建立的具有特殊功能的设施.本校拥有理、化、生标准化实验室6个,仪器室5个,药品室1个,实验办公室1个,合计13个专用教室.科学发明来自实验室,学生实验操作技能的提高、观察能力的训练离不开实验教学.因此,要认真组织做好理、化、生、电教的仪器搬迁、整理、登记工作;要增加投入达到省一类配备标准,学生分组实验器材数量要达到两套(如J0407直流电流表:25只/套),教师演示实验器材数量要达到3套(如J3307脑解剖模型:1件/套);要加强管理,努力发挥现有仪器的使用效率,一如既往地做好今后的实验教学.下面笔者根据部分教学实践谈谈自己的认识,与大家共勉.     

实验考核记入中考总分势在必行

初中毕业生理、化、生实验操作考核在湖北各地实施五六年来的实践证明,对于中小学尤其是中学理、化、生实验室的建设、教学仪器设备的配备、规范化的管理、实验教学的全面开展等诸方面起到了促进作用。以地处大别山区的黄冈市为例,该市目前的4376所中小学按国家教育部和湖北省教委颁发的建设和配备标准,分别建起了中学理、化、生和小学自然实验室,占学校总数的98%,配备教学仪器设备总值5191.18万元,基本能满足演示和学生分组实验。从1997年     

实验考核计入中考总分势在必行

初中理、化、生实验操作考核实施五六年来的实践证明,对于中小学尤其是中学理、化、生实验室的建设、教学仪器设备的配备、规范化的管理,实验教学的开展等诸方面起到了促进作用。以地处大别山区的黄冈市为例,该市目前的４３７６所中小学按国家教育部和湖北省教委颁发的...     

嘉定区中小学教育信息化应用现状调查报告

“九五”期间，嘉定区在中小学普及开展计算机教育，取得了显著成就，但是随着信息化的迅猛发展，以计算机多媒体技术和网络技术为基本特征和教育信息化技术正大踏步地走进教育领域中，使原有的教育设备、设施已不能适应教育信息化发展的需要。我区从2001、2002年通过财政拨款购买了较多数量的计算机设备，使全区中小学计算机达到了小学15：1、初中10：1、高中8：1的生机比。特别是到2002年底，     

正确认识 加强管理——我区中小学信息技术教育和教育信息化建设应注意的几个问题

当前,我区各级教育行政部门和中小学十分重视中小学信息技术教育和教育信息化建设工作。在硬件建设、软件建设、师资培训、开设信息技术必修课、进行课程整合等方面都取得了显著的成绩。据统计,到2003年底止,全区共有1693所中学、1265所小学开设信息技术教育课,分别比2002年增长了4.5％、32.2％;全区中小学拥有计算机133920台,比2002年增长了24.4％;计算机教室2497间,比2002年增长了27.9％;375所中小学建设了校园网,比2002年增长了153.3％;3457所中小学建立了卫星教学收视点,比2002年增长了93.2％。柳州、玉林、贵港、梧州、北海、南宁等市     

给山区的孩子插上飞向未来的翅膀— —百色高中信息技术教育的探索与实践

近 4年来 ,百色高中先后被评为百色地区中小学实验室、图书馆 (室 )建设先进单位、百色地区科技教育示范学校、百色地区现代教育技术实验学校、百色地区科技工作先进单位、广西中学计算机网络建设试验学校、全区中小学现代教育技术实验学校。今年高考 ,该校又创新高 :据全区 16所省级重点高中 2 0 0 2年高考本科上线人数结果统计 ,百色高中名列第五 ,有 4 0 8名考生考上本科线 ,其中上重点线的有 14 9人 ;韦黎、曾妮被清华大学录取。这真是凤凰出高坡 ,山花别样红。是什么使地处老少边山穷地区的百色高中多次获得现代教育技术方面的奖励 ?是…     

正确认识 加强管理——我区中小学信息技术教育和教育信息化建设应注意的几个问题

当前，我区各级教育行政部门和中小学十分重视中小学信息技术教育和教育信息化建设工作。在硬件建设、软件建设、师资培训、开设信息技术必修课、进行课程整合等方面都取得了显著的成绩。据统计，到2003年底止，全区共有1693所中学、1265所小学开设信息技术教育课，分别比2002年增长了4．5％、32．2％；全区中小学拥有计算机133920台，比2002年增长了24．4％；计算机教室2497间，比2002年增长了27．9％。     

我区中小学实验室达标后管理工作初探

近几年,我区各地大部分中小学实验室建设按不同类别达到了教育部颁布的标准。但实验室达标后管理工作情况又如何呢？经过对部分达标后的学校调查表明,实验室达标后部分学校仍存在一些问题,例如实验室内部管理混乱,重配备轻使用等等。下面就实验室建设达标后管理工作谈几点看法：     

教育信息荟萃

近几年来,咸阳市中小学实验室建设和教学仪器装备工作有了很大进展。全市新建、改建实验室总面积8.4万平方米,已有468所中小学建起了规范实验室,装备语音室131个,微机1446台。已“普九”的秦都、渭城、杨陵、三原、兴平、武功、旬邑、彬县等8个县市区初中理、化、生实验仪器分别达     

协调发展 唱好主角

我区中小学图书馆(室)建设在体制上坚持校长负责,教导处归口管理;经费上做到图书经费专款专用,主要用于购买省教委图工委公布的装备图书。1998年全区购买省装备图书40.8万元,生均达到10元以上。馆舍和配套设施方面,中学、中心完小和规模较大的一般完小“三室”面积、质量合格,连成一片,配套设施齐全、规范,阅览室设座比例符合省定要求。1997年以来,全区投入近20万元,统一制作了目录柜、工作台、刊架和阅览桌椅。藏书方面,全区74所中小学藏书总数达到600650册,生均19.3册,其中小学生均19.1册,初中生均21.3册。在图书管理方面进一步规范。全区几乎所有学校都根据省教委图工委编辑出版的《中小学图书馆(室)工作指南》和《中图法》(中小学、儿童馆版),对图书进行了重新分类、登记、著录、排架,各     

黄冈市创建“实验教学合格学校”

随着《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《中国教育改革和发展纲要》的深入贯彻实施,湖北省黄冈市各级教育行政部门逐步重视中小学实验室的建设和教学仪器设备的配备,使全市中小学实验室建设和仪器的配备具有一定的规模。据统计,到1997年底,全市11个县市区已有4353所中小学分别建起了中学理、化、生和小学自然实验室,占学校总数的96%,配备各种教学仪器设备金额达     

开展实验考核好处多

我们地区从1993年起在初中毕业生升学考试中增加了理比生实验操作考核内容,并将这项成绩作为高中(中专)招生录取时的重要条件之一。经过两年来的实践,笔者认为,好处很多,最突出的有四个方面。一是有利于促进中学实验室的建设、仪器的配备、实验室管理和使用。实验操作考核不是一个单纯的考核,它涉及到学校必须具备的条件;如果没有一定的实验条件,平时不开展实验教学,考核就难以过关。因此,各个学校必须按照上级要求创造条件,主动、自觉地将实验室建设、配备、管理、使用等方面的工作抓好。经过两年来的工作,我区基本上达到了目的。据不完全统计,实行实验考核的第一年,全区有46所中学新建或改建了实验     

夯实基础 开创装备工作新局面——当阳市中小学创建示范实验室工作巡礼

当阳市现有中小学78所，理、化、生、自然实验室124个。1985年实现办学条件“一无两有”；1988年普及中小学实验室建设；1996年普及实验教学，教学条件装备“八配套”、“十配套”工程全面启动，并先后被评为全省“教育技术装备先进县市”、“普及实验教学先进县市”。进入新世纪，全市中小学紧紧围绕素质教育工程要求，加快教育信息化、现代化建设步伐，     

大力普及实验教学 增强学生实践能力

我区自成立以来 ,切实把巩固和发展“两基”成果作为教育工作的“重中之重” ,把普及实验教学作为巩固、发展“两基”成果和推进教育现代化进程的一项重要工作来抓实抓好。近两年来 ,全区共筹集“普实”经费 12 15万元 ,新建、改建和扩建“普实”设施一批 ,按标准配置理、化、生、自然实验室、计算机教室、语音室、多媒体教室、电教室、图书室、阅览室和各种仪器室 ,并添置了新教学实验仪器 ,同时认真加强实验教学队伍建设 ,重视培训 ,强化管理 ,合理使用 ,充分发挥现有教育技术装备的素质教育功能 ,不断提高教学设备的使用效率和效益。“普…     

为开发学生智力亟需加强中学实验室建设

去年初,我们对市区、郊区58所中学(含市、区重点中学16所)的实验室仪器设备和实验教学情况作了调查。近几年来,大多数学校不同程度地重视了实验室建设,实验教学和第二课堂活动也有所加强。但以教育部中学理、化、生三科教学大纲规定的学生分组实验课题和中学理科教学仪器配备标准来衡量,仍有较大差距。     

考查科目不能软

实施高中会考，是运用“考试”这个杠杆，考查学生的劳动技术和理、化、生实验操作的技能，促使学生提高动手能力的重要途径。但从目前普通高中教学的现状来看，高考指挥棒几乎指挥着一些学校的一切活动，“教”是为了“考”，不考则不教或少教。前不久，我们对我市97所普通高中的38所理、化、生实验课开设情况进行了抽样调查。调查的对象既有重．火高中，也有老完中和定点完中。调查结果如下表：从调查统计中可以看出，理、化、生实验课的开设情况是：重点高中好于老完中，老完中好于定点完中；但各县之间不平衡，学校与学校之间，学科与学…     

围绕实验通知单提高实验开出率

实验室是以保证完成教学任务、开展教学研究活动为目的而建立的具有特殊功能的场所.科学发明来自实验室,学生实验操作技能的提高、观察能力的训练离不开实验教学.我校现有理、化、生标准化实验室6个,仪器室5个,药品室1个,实验办公室1个,合计13个专用教室.在新实验大楼落成之后,要认真做好理、化、生、电教仪器的搬迁、整理、登记工作;要增加投入达到省一类配备标准;要加强管理,努力发挥现有仪器的使用效率,搞好今后的实验教学.下面就部分教学实践和参加"市实验教学与管理培训班"活动的一些体会,谈谈自己的认识.