图书馆员职业幸福感的影响因素分析

图书馆员职业幸福感直接关系馆员在图书馆服务工作中的感受,课题组通过向河北省高校图书馆员发放职业幸福感调查问卷,对高校图书馆职业幸福感现状进行调查,分析了影响因素,同时从不同角度指出了提升馆员职业幸福感的途径。     

对高校图书馆女性群体职业幸福感的探讨

在对图书馆女性群体职业幸福感现状调查的基础上,分析图书馆女性群体职业幸福感缺失的原因,提出了提升图书馆女性职工职业幸福感的对策和建议,旨在为图书馆职能的有效发挥提供一些帮助.     

谈女性图书馆员的职业幸福感

从幸福感的角度诠释了职业幸福的概念,并从女性视角阐述图书馆员的主观幸福感的制约因素、形成原因及工作表现。最后从如何提高图书馆女性馆员的职业幸福感入手提出了应对策略。     

广东图书馆员的职业心理与幸福感研究

为了了解广东省图书馆员职业心理特征和主观幸福感状况,随机抽取了广东省6所图书馆(包括高校、省和区)人员200人进行了问卷调查.调查结果说明广东省图书馆员的职业幸福感不强烈,达到满意的人数比例不到35％,统计分析得知图书馆员幸福感与馆员的人格特征和社会支持、家庭支持有很大的关系,最后提出了相关的幸福感提升策略.     

高校图书馆员职业幸福感现状分析与对策

针对馆员职业幸福感缺失的现状,从学校政策、图书馆组织和馆员自身三方面探讨了提升馆员职业幸福感的对策,以达到图书馆组织和馆员个人同步发展的目的。     

“ERG”理论与档案职业幸福感提升

本文根据ERG理论,以广东高校档案人员为例,分析档案职业幸福感缺失的原因和影响因素,探寻提升档案职业幸福感的途径,达到提高档案人员生活质量,促进档案事业蓬勃发展的目的。     

特岗教师从职业倦怠到职业幸福感

教师职业的特殊性使教师成为职业倦怠的高发人群。当前,教师的职业倦怠已经成为损害其身心健康的首要问题,而教师的职业幸福感问题已经成为我国教育界研究的重点问题。因此怎样使教师由职业倦怠发展到职业幸福感,对于教师来说具有重要意义和影响。     

图书馆馆员服务心理与职业幸福感探析

图书馆馆员作为读者提供服务的主体,馆员的服务心理对图书馆的服务质量和工作效率有着重要的影响。在提供服务过程中,馆员的职业幸福感的获取是有相关因素影响的,明确了图书馆馆员服务心理与职业幸福感的关系,通过积极采取实现馆员满意和图书馆优质服务的措施,来提升图书馆的服务质量。     

关于馆员职业幸福感的调查研究——以天津市公共图书馆为例

本文以开放式问卷调查的方法,对天津市、区公共图书馆馆员职业心理特征和主观幸福感状况进行调查;通过调查了解到馆员的主观幸福感与其人格特征和社会支持、家庭支持有着很大的关系,并提出了相关的幸福感提升策略。     

浅析公共图书馆馆员职业认同度

职业认同度关系到从业者的工作效能,关系到从业者工作满意度和幸福感,提升馆员职业认同度对公共图书馆来说有重要意义,提出提升图书馆馆员职业认同度的对策.     

高校图书馆年轻馆员幸福指数探讨

作为高校从事图书馆工作的专业人员,年轻馆员的幸福指数直接影响着他们的身心健康和工作效率。探讨了高校图书馆年轻馆员幸福指数偏低的表现及原因,并提出了相应对策。     

高校图书馆员生存危机及对策研究

图书馆员的职业素养是衡量图书馆服务成效的关键要素。文章在剖析图书馆员生存危机的现状与特点的基础上,重点分析了图书馆员出现生存危机的成因,并提出解决生存危机的对策。     

图书馆员职业幸福规划探析

幸福是人类社会探寻的永恒主题,馆员幸福是图书馆事业发展的关键。图书馆员要成功地发展职业生涯,实现个人和组织的发展目标,就必须融入幸福规划这一新鲜元素。图书馆员幸福规划以馆员幸福最大化为目标,使馆员产生幸福体验,开展馆员幸福规划要分析各个要素及其相互联系,按照科学的理念、途径和方法来实现。     

当代图书馆员“快乐指数”调查主报告

根据当代图书馆员“快乐指数”研究课题所发放调查问卷中的基本信息、快乐指数、工作满意度、组织 承诺和快乐时间历程5个部分，全面记述该研究的所有内容。并从理论基础、研究步骤、研究内容、对策分析等角 度，对当代图书馆员的快乐感受进行全面分析，力图真实、全面地反映当代图书馆员的快乐感受状况。     

Material penalty or psychological penalty? The motherhood penalty in academic libraries in China

Wage differences and career development limitations faced by working mothers are often termed the motherhood penalty. However, little is known about the nature or extent of such penalty in Chinese academic libraries in the wake of rapid economic and social changes. Using a sample of 450 respondents from Chinese academic libraries, this study applies quantitative and qualitative methods to explore the penalties faced by mothers working as librarians. The results showed that mother librarians faced penalties not in terms of salary or professional title, but in terms of work-family balance and overall happiness. This study revealed a “hidden” psychological penalty that should be given more attention in the future.     

图书馆人才的“辨”与“管”

图书馆人才管理现状不容乐观,因此必须立足现实,从宏观与微观两方面科学解读图书馆人与图书馆人才,客观理解图书馆的家属,正确对待女性与老龄员工,精心管理、尊重、爱护图书馆员,做到人尽其才、有效沟通、加强培训,为员工营造宽松的工作环境,进而充分激发、利用现有人员的才智,变劣势为强势,推动图书馆事业的飞速发展。     

影响图书馆员职业幸福指数的因素及对策研究

近年来,国民幸福特别是幸福指数问题,引起了社会各界的广泛关注。文章借助有关资料,探讨我国图书馆员当前职业生存状态,分析了影响图书馆员职业幸福指数的因素,并提出了相应对策。即社会层面上应增强馆员的职业威望,提高馆员的社会地位;组织层面上图书馆应把握机遇,完善内部管理体制;个体层面上馆员应调整个人心态,促进自我完善。     

Academic librarians: Their understanding and use of emotional intelligence and happiness

The purpose of this mixed-methods study was to understand the interrelations between emotional intelligence and happiness through an exploration of academic librarians. The researchers' premise was that academic librarians who rated themselves as more competent in the emotional intelligence dimension would also rate themselves highly in satisfaction with life.Results from the study show that academic librarians self-reported levels of happiness and competence with emotional intelligence that are within average range, however, they struggled to apply emotional intelligence and happiness skills when asked to demonstrate with examples. Limitations are discussed with reference to the survey data, timing, respondents' understanding and concerns around bias. Implications for practice and future research are also presented.     

工作资源对高校图书馆员敬业度影响机制的实证研究

[目的/意义]探讨工作资源对高校图书馆员敬业度的影响与机制，以期为高校图书馆实施人力资源管理和提升图书馆员的敬业度提供参考。[方法/过程]选取湖南各高校图书馆的358名馆员为研究对象，考察工作资源对高校图书馆员敬业度的预测作用以及心理资本与组织承诺在两者之间的中介作用。[结果/结论]描述性统计与差异分析、相关分析和逐步回归分析的结果表明，不同性别的高校图书馆员在组织承诺量表得分上存在显著性差异，男性馆员组织承诺得分显著高于女性，不同性别馆员在其余得分上均不存在显著性差异。不同婚姻、年龄、学历、职位、职称者在各量表得分上均不存在显著性差异。高校图书馆员工作资源、心理资本、组织承诺与敬业度的两两相关都达到统计显著性水平。工作资源对高校图书馆员的敬业度具有正向预测作用，心理资本和组织承诺能够在工作资源对高校图书馆员敬业度的影响中起部分中介作用。丰富高校图书馆员工作资源，增进其组织支持感，增强其心理资本和组织承诺，是促进高校图书馆员敬业度提升的有效路径。