发挥综合大学优势长期稳定开展基础科学研究

西北大学是一所具有八十多年办学历史的全国重点综合性大学。多年来,在培养高级专门人才的同时,利用学科门类较为齐全、基础学科力量较为雄厚的优势,在处理好基础与应用、“稳住一头”与“放开一片”的关系和科研工作面向国民经济主战场的同时,仍不失时机地稳定支持和加强基础科学研究,始终抓住基础科学研究不放松,推动了学校的建设和全面发展。“八五”以来,我校先后承担了国家攀登计划、“863计划”、“八五”攻关计划、国家自然科学基金、国家社科基金等基础性研究项目711项,其中属于基础研究和应用基础研究的占项目50％;获科研…     

与时俱进开拓创新努力提升科学研究的层次及水平

陕西师范大学是国家教育部直属的6所重点师范大学之一。建校60年来，学校始终把科学研究工作放在重要地位，特别是改革开放和“九五”以来，学校通过认真调查研究和反复讨论，进一步明确了我校的办学思路，提出要将我校建成以教师教育为特色的综合型、研究型大学。围绕这一办学目标，在科学研究方面，提出了“优先发展教育研究，继续加强基础研究，大力开展应用研究”及“建设教学科研两个中心大学”的科学研究指导方针。     

陕西高校科技工作会议在陕西师范大学召开

陕西高等学校科技工作会议于1990年10月5日至7日在陕西师范大学召开。会议号召陕西高校的科技工作者,“动员起来,到经济建设主战场去”,为推动陕西企业和农村科技进步做出更大贡献。会议认为,党的十一届三中全会以来,陕西高校的科技工作取得了长足的进步和发展。经过十多年的努力,形成了一支实力雄厚的科研队伍,建立了一批科学研究机构,取得了一批重要的科研成果。1978年以来,陕西高校共取得科研成果4339项,其中达到国际水平或属国内首创的重要成果1673项;出版专著1739部,发表论文3996篇;获奖成果3215项,其中国家级221项,省部级1393项。这些成果中,有的具有重要的理论意义,有的具有重大的社会和经济效益。十年来也积累了一些成功的经验,如坚持发展科学技术与为国民经济建设服务并重的指导思想;坚持科学研究与培养人才紧密结合的方针;坚持科学研究为当地经济建设主战场服务的思想;加强高校与经济部门的横向联合,开拓技术市场,促进科技与经济的结合;坚持开展国际合作,加强国际交流,等等。     

西藏大学以科研促进教学提高本科人才培养质量

“教学是高校发展的生命，科研是高校发展的动力”。西藏大学紧密围绕西藏经济与社会发展的实际需要，坚持为西藏经济社会发展服务的原则，按照“教学科研并重，教学科研相互促进、协调发展”的方针．大力加强科学研究，学校的育人质量不断提高，为西藏经济建设服务的能力显著增强。     

地方院校要念好地方“经”——访西北大学校长陈宗兴

地方高等学校如何为我国经济和社会发展提供更好的服务,发挥高校在人才培养和科学研究中应有的作用,笔者日前走访了西北大学校长陈宗兴教授。 西北大学曾是原中央教育部直属的全国13所综合大学之一,后划归陕西省主管。近年来,该校积极探索地方院校发展的新路子,把着眼点放在办出地方特色上来,为陕西经济建设与社会发展做出了显著成绩,学校事业也得到了较大的发展。     

谈普通高等财经院校的重点学科建设

学科建设是高等学校的一项核心工作 ,是高等学校生存和发展的一个重要课题。重点学科建设是学校发展的保证 ,是增强高等学校人才培养能力、科学研究能力、提高竞争力的基础和保障。以学科建设为龙头　努力造就有特色和优势的学科群山东经济学院现有会计和信息经济两个省级重点学科。几年来学院对“九五”学科建设规划任务认真地组织实施。提出了 :“抓住机遇、改革发展、奋力拼搏、振兴山经”的口号 ,以学科建设为龙头 ,优先发展重点学科 ,努力培养新的生长点 ,以省级重点学科带动院级重点学科 ,以重点带动一般 ,从而造就了学校有特色、有优…     

认真实施科教兴国战略

继续加大对科技、教育的投入。抓紧制定与实施国家中长期科学和技术发展规划。推进国家创新体系建设。切实加强基础研究、高技术研究，增强科技创新能力和竞争力。抓紧实施“国家高技术研究发展计划”和“国家重点基础研究发展计划”，以及重大科技专项。努力在关键领域和若干科技发展前沿掌握核心技术和拥有一批自主知识产权。加强科技基础条件建设。继续深化科技体制改革，完善科技服务体系，加强知识产权保护，促进专利发明，加快科技成果向现实生产力转化。坚持社会科学与自然科学并重，发展繁荣哲学社会科学。──摘自十届全国人大一次…     

“九五”星火重在“西进”

国家科委今年1月底颁布“2000年全国星火技术密集区和区域性支柱产业建设总体方案”,为“九五”期间农业和农村经济依靠科技进步,加速现代化明确了目标与任务。根据星火计划“九五”发展纲要确定的方针,建设星火技术密集区和区域性支柱产业将作为“九五”期间国家实施星火计划的重点战略任务。国家科委农村科技司负责人称,该总体方案提出2000年全国拟建成100个星火密集区和     

四川大学校长谢和平院士简介

四川大学是教育部直属的全国重点大学，国家“211工程”、“九五”期间重点建设的学校。由原四川大学、成都科技大学和华西医科大学于1994年和2000年经两次合并而成。     

国家计委提出九五年科技发展设想

九五年的科技发展工作包括:抓紧对“八五”重点科技攻关项目的鉴定验收,积极创造条件,促进科技成果转化;做好全国科技发展“九五”计划和到2010年长期规划的编制工作;深化科技体制改革,促进科技经济一体化;抓紧技术政策的制定工作;加强基础研究科研、基础设施建设以及科学技术知识的传播;进一步办好高新技术开发区。     

充分发挥自然科学基金的先导与激励作用培育研究型大学的持续创新能力

中国科学技术大学是国家"七五"、"八五"期间重点建设并进入"211工程"、"世界知名高水平大学"建设的重点大学之一,现已发展成国家重要的高质量人才培养和高水平科学研究基地,中国科学院学科综合的大型科研基地.在建设教学与科研紧密结合的研究型大学的进程中,学校始终重视和充分发挥国家自然科学基金的导向与激励作用,通过国家自然科学基金持续有效的支持,为学校积累了丰厚的学术基础,孕育了应用研究和高新技术发展的创新源头,促进了创造性人才培养,从而为建设世界知名高水平研究型大学提供了持续的科技创新能力.     

西北大学中国西部经济发展研究中心

西北大学中国西部经济发展研究中心是获准建立的教育部第三批国家人文社会科学重点研究基地之一。也是全国唯一一所以研究西部经济发展为宗旨的基地，为教育部、陕西省教育厅与西北大学三家共建的科研基地．是直属于西北大学的科研实体。其前身为始建于1986年的西北大学经济研究所．著名经济学家何炼成教授为首任所长。     

试论科学研究的三维分类模型——对司托克斯二维分类模型的扩展

 科学研究的分类模型是制定科学政策的理论基础。V·布什1945年提出的一维模型在理论上割裂了基础研究与国家目标之间的直接联系。司托克斯以“认识”和“应用”维度构建的二维模型,将基础研究与国家目标融合于巴斯德象限中从而改进了布什的一维模型。然而,仅用两个维度来划分科学研究的类型仍不够充分,需要增加一个“学科”维度,将其扩展为三维模型。     

发挥优势服务“三农” 为新农村建设添砖加瓦

哈尔滨市老科协在服务“三农”方面的指导原则是：立足本职,突出中心,选择重点,服务全局。 在服务“三农”的工作布局上,坚持两个并重,即调研建议与参与实践、打造培育并重;研究方向、促进发展与普及知识、科普惠农并重。 在全党都在抓新农村建设的形势下,我们老科协应当准确定位,为主干线服务,拾遗补缺,量力而行,从不同的角度为新农村建设调研献策。     

清华实施“十百千人才工程”

清华大学在讨论、制定该校“九五”规划时明确提出：学校的科技工作要贯彻“促联合、上水平、建基地、创效益’抛基本方针，要承担更多的国家重点科研任务和经济建设的重大项目，逐步使学校成为一些行业发展的技术源头，与全国一些著名大中型企业建立新型稳定的合作关系，帮助企业解决技术改造中的关键难题．为此，清华大学提出重点建设信息科学与技术、材料科学与工程等7个跨系、跨学科的“学科群”，建立和发展信息网络、光盘技术等8至10个国家级工程研究中心，建设如摩擦学、集成光电子学等15至20个国家重点实验室，完成10兆瓦高温气冷实…     

聚焦主责主业，促进健康和谐——心理学“国家队”的职责、使命与担当

心理学在国家安全、经济建设和社会生活中都发挥着重要作用。心理学研究瞄准提升国民心理健康水平、促进社会和谐稳定发展的巨大需求，在阐释心理健康问题成因、研发有效干预技术手段方面已经并仍将作出不可替代的贡献。为深入贯彻落实习近平总书记对中国科学院提出的“四个率先”和“两加快一努力”目标要求，建议尽快建设心理健康全国重点实验室，引领我国心理健康基础研究与应用；优化科研布局，推动开展真正解决国家战略和人民实际需求的科学研究；加强心理学人才队伍建设，构建科学分类评价机制；以改革项目组织形式为抓手，推进新形势下科技合作；加强心理学国家高水平科技智库建设，为党和国家决策提供高质量的咨询意见和建议。     

揭示火的奥秘 守护人民安全——火灾科学国家重点实验室

<正>火灾科学国家重点实验室是利用世界银行贷款和国内配套投资兴建的我国火灾科学基础研究领域唯一的国家级研究机构。实验室起源于1987年大兴安岭特大森林火灾,当时实验室的创始人范维澄教授向国家提出在中国科技大学建立火灾科学研究的国家级研究机构。1989年经过国家批准开始建设,1992年获准边建设边对外开放,1995年通过国家验收。2004年,在“国家重点实验室计划实施二十周年和国家重点基础研究     

抓住机遇 深化改革 发扬优势 办出特色——争取早日进入“211工程”的西北大学郝克刚校长答本刊记者问

西北大学校长郝克刚教授最近就该校争取早日进入“211工程”问题,回答了本刊记者问。 问:“211工程”在高教界乃至全社会都产生了巨大的反响。您对此有何看法? 答:“211工程”是出人才、上水平,促改革、增效益的工程。陕西省政府已决定将西北大学作为我省重点建设院校,积极争取首批进入“211工程”。西北大学作为一所老牌综合大学,对陕西和西北地区的社会、经济发展有重要影响。进入     

发挥综合大学优势 加强基础研究

以认识自然规律为目的的基础研究是高新技术诞生的源泉、经济建设持续发展的后盾,高层次人才培养的摇篮。在多年的科研组织与管理的实践中,我们认识到大学特别是重点综合性大学应当充分发挥自身的优势,成为发展基础研究的重要基地。世界上任何第一流的大学,无不以基础研究作为其整个科学研究和人才培养的强大支撑力量。基于这样的认识,多年来我们通过实行“加强应用,注重基础,发展边缘,促进联合”的方针,采取有效措施,注意合理布局,使全校基础研究得到较好的发展。     

提高管理效益 迎接新的挑战

自１９８６年国家建立科学基金制以来，实行“依靠专家、发挥民主、公正合理、择优支持”的运行机制。支持了一大批基础性研究项目，对我校科技事业的发展起到了巨大的推动作用。特别是“九五”以来，在各类科研基金的支持下，我校的整体科研水平有了长足的进步，为我校进入首批全国“２１１”工程重点建设院校提供了有力的保障。随着学校基础科研设施不断改善，良好的科研环境逐步形成，基金申请、课题研究、成果取得、论文发表、学科建设也形成了良性循环，全校科技人员与管理人员正在为把我校建设成为国际知名院校而共同努力。认真组织国…