“拍皮球”模仿游戏

提高学生跳跃能力；发展学生协调、灵敏、耐力及下肢力量素质；培养学生团结协作精神及顽强拼搏的意志品质。     

小心“触电”

1.提高学生快速反应能力以及双手协调和抓物的能力；2．集中学生的注意力；3．培养学生机智、果断和永不服输的意志品质。     

“孙悟空三打白骨精”

一、游戏目的让学生在欢快的气氛中放松。二、游戏方法学生三人一组围成圆，练习时一起有节奏地击掌说：“孙悟空三打白骨———精。”当“精”字出口时，分别做出孙悟空、白骨精或唐僧的手势。唐僧的手势为双手合十于胸前；孙悟空的手势为一手在上与眉齐平，一手在胸前；白骨精的手势为双手成剑指指向太阳穴。输赢的判定为：同时做孙悟空和白骨精的手势，孙悟空赢；同时做孙悟空和唐僧的手势，唐僧赢；同时做唐僧和白骨精的手势，白骨精赢。当输赢判定后，输者一手拉着赢者的手，另一手自上而下给对方放松手臂，边放松边唱儿歌：捏饺子捏饺…     

体育游戏：迎奥运体育游戏两例

游戏目的：发展学生速度素质，改进弯道跑技术，提高学生机智敏捷躲闪和快速奔跑能力；培养青少年团结协作、顽强拼搏等优良品质；激发竞争意识，弘扬奥运精神。     

勇登奥运领奖台

游戏目的： 发展学生速度素质，提高反应能力，培养爱国主义和集体主义精神，增强奥运意识。 课前准备： 在操场上划一直径为20米的大圆，再划一直径为1.5米的同心圆并三等分之。同时分别写上1、2、3它们各自表示为冠军、亚军、季军台。 游戏方法： 全班分为人数相等的三个队，各队同时依次报数后，顺序单行站在大圆上，面向圆心。教师在圆内报任何一个号数，各队被报到号的学生按逆时针方向迅速绕大圆外围跑一周，当回到原位时再快速径直冲至同心圆抢占位置号。站1号位者为本队得3分；站2号位者得2分；…     

浅谈体育教学中“兴趣”的培养

在体育教学中培养学生的体育兴趣的重要目的是提高学生参加体育课的积极性。一个对体育课不感兴趣的学生，他会因为体育活动需要付出较多的体力而感到“枯燥乏味”，又苦又累而容易产生疲劳或厌倦；反之，如果他对体育课有着浓厚的兴趣，在学习中必然精神饱满，积极主动，由要我练转变成我要练。因此，在体育教学中培养兴趣不仅是完成教学任务的需要，也是为学生终身体育打好基础。     

体育教学中如何实施德育教育

教师课前要认真备好课，布置好场地器材，准时上下课，课上组织合理，井井有条，这样有助于培养学生良好的时间观念和认认真真做好每件事情的好习惯。教师平时要加强知识的积累和专业素质的提高，要有强烈的敬业精神和良好的道德修养，这样才能在教学中为人师表，以身作则，给学生起到表率作用。体育教师端庄的仪表、健壮的体魄、和蔼的态度都能形成对学生正确的影响，给学生以积极向上的动力；教师语言的生动简练以及对学生的语言激励也能很好地促进学生的学习。     

"我为奥运添光彩"教学设计课的构思

本课在设计上，着重从新课程理念的角度进行思考，注重以学生发展为本，结合情境进行肢体运动，发展协调性，在游戏中进行合作学习。课堂围绕“我为奥运添光彩”这个主题创设多种情景。教师用童趣的故事吸引学生，用可亲的语言引导学生；在自然互动中激发学生的兴趣、想象创造出各种投掷方法，在民主、和谐、愉悦的氛围中实现本课目标。     

从电脑游戏的迷人特点谈体育教学游戏性的构建

电脑游戏虽然是近期出现的新生事物，然而却使许多青少年着迷；体育游戏虽有悠久的历史，可当前部分体育教学内容，由于缺乏游戏性，造成了学生厌学的现象。体育教学改革可借鉴电脑游戏的某些特点，加强体育教学游戏性的构建。     

齐心协力保护小树苗

一、游戏目的1.发展学生快速奔跑能力和灵活性。2.培养学生团结合作、勇于进取、集体主义的精神,培养学生举一反三的能力,拓宽学生思维,增强环保意识。二、游戏背景有些地区植树只管种不管活、不保护,导致了资金的浪费,通过这个游戏,让学生树立良好的植树观念。三、游戏准备划起始线、往返线,相距30m,在各队行进路线上每隔8m处,让各组一个人扶一竹竿站立。四、方法把游戏者分为人数相等的两组。鸣笛后,各组排头跑出,接替第一个扶跑竿人,该扶竿人迅速跑去接替第二个扶竿人,依次类推,最后一个扶竿人,跑到往返线后迅速跑回击起始线上的同学手掌…     

“长征”

一、游戏目的 1)发展学生协调、灵敏及速度素质。 2)培养学生团结协作的品质。 3)运用所学历史知识,使游戏更具有趣味性和新鲜感,提高学生的练习积极性。 4)培养学生勇于进取、不怕困难的精神。二、场地器材以一组为例。(见附图)     

体育游戏四则

一、游戏目的 发展学生的灵敏、速度等素质,培养学生的集体主义精神。 二、游戏准备 1.场地长25米。 2.在场地一端画一条直线为起跑线,另一端根据学生分队或分组的数设置若干个往返的标志物。 3.在标志物下放有写好信息指令卡片。     

绿化沙漠

一、游戏目的１）培养学生的“五自”能力，增强环保意识，陶冶其情操。２）发展学生协调、灵敏及速度素质。３）培养学生集体主义、勇于进取、不怕困难的精神。二、场地器材以一组为例：运行路线为：（１）EDBAFGHI；（２）EDCBAABCDEFGHIIHGFA、纸盒喻为运树苗车，树苗可以用方便筷及其它代替。B、跳箱喻为高山，C、跨栏喻为涵洞。D、砖块喻为独木桥。E、第一起跑线。F、第二起跑线。G、接力小彩旗。H、标志杆喻为防护林。I、用装有沙的纸盒喻为沙漠。三、游戏方法１）将全班学生按性别、身高分成人数相等的若干小组，每组…     

与时间赛跑

一、游戏目的1.发展学生的反应能力,提高跳跃能力。2.培养学生的灵活性和协调性。3.培养学生珍惜时间的良好习惯。4.培养学生集体主义精神。二、游戏准备1.器材:8m 长绳一根。2.场地:如附图。在直径10m 的圆上,按相同的距离画12个直径50cm 的小圆,在小圆按钟表样子写上1～12数字,使其像一个钟表。三、游戏方法学生分成若干队,每队14人,其中12人分     

体育科研创特色·枝江实小勇先行

湖北省枝江市实验小学地处于宜昌市的东大门，创建于1963年，现有36个教学班，2102名学生；在95名教师中，有中学高级教师3人，小学高级教师65人，大专以上学历教师68人。40年来，学校始终保持着一支学历高、业务能力强、团结协作、开拓进取的领导班子，特别是近几年在现任赵东风校长的率领下，以“一切为了学生，为了一切学生”为宗旨；以创建“一     

信息速递

游戏目的提高练习者的奔跑能力，培养练习者在紧急状态下的记忆能力和表达能力，实事求是的作风和合作共事精神。游戏准备一块篮球场（或２０平方米空地一块）、四条信息、四块砖。游戏方法１．游戏开始前（１）把练习者分成五人一组，分成若干组。（２）四条信息（分别写：时间———如“今天下午”；人物———如“王红”；地点———如：“在篮球场”；事件———如：“玩游戏”，字迹工整、清楚）分别放在篮球场的四个角，用砖压在下面，并编上１、２、３、４号。２．游戏开始时练习者当听到组织者的口令后，１号练习者从中圈跑向１号信…     

游戏“播种、收获”

一、游戏目的 1．发展学生的速度、协调、灵敏性素质。 2．培养学生的团结协作的品质。 3．培养学生的集体主义精神、团队精神。     

巴圈

游戏目的： 1．通过游戏发展学生的速度、灵敏、协调等素质。 2．培养学生团结协作的集体主义精神，及果断、自信等品质。     

室内趣味游戏

1.照镜子游戏目的:锻炼学生的判断和快速反应能力。游戏方法:学生前后(或左右)两人一组,相对而立(或坐)。一人在下肢不动的前提下,做单(双)手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作,另一同学象照镜子一样随之而做,如出错即为失败,两人互换角色,继续进行。     

跑六盘

宁夏回族自治区南部有座山叫六盘山,它是东西来往的必经之地。此山高、险、奇,尤其到冬季更不好走,大雪纷飞,天寒地冻,车一般要挂上链子才能安全上、下山。如今已凿隧道越过,但它在人们的心里留下了难以磨灭的印象。游戏由此而得名。一、游戏目的1.发展学生的奔跑能力。2.发展学生的快速反应能力及躲闪能力。3.培养学生不怕苦、不怕累,勇于克服困难、坚持到底、勇敢顽强的精神。二、游戏方法将学生分成人数相等的两大组,然后各组选一名学生用猜拳决定跑方和打方。跑者必须从起点开始,逐盘跑进安全岛,然后又逐盘跑出终点线为胜利者。跑者可反…