谈电路中电表示数变化的判定

如何判断电路中电流表、电压表的示数变化，一般来说是用欧姆定律和串、并联电路的特点来进行判断．但比较关键的一点是要搞清电路结构，怎样才能搞清电路结构呢？首先要明确一点．即：电流表团内阻较小，在分析电路时，可视为通路，而电压表团电阻较大，在分析电路时，可视为开路．另外，就是要画出简单的等效电路．下面我就用等效电路法来判断常见的电路中电表示数的变化．例１如图１所示：当滑片Ｐ向左移动时，电流表、电压表的示数如何变化（设电源电压不变）？分析我们先将电流表视为通路，电压表视为开路，此电路可等效为图２，从图２…     

测小灯泡电阻

在用伏安法测电阻实验中，电路有两种：一种是电流表内接式，如图1所示；另一种是电流表外接式．如图2所示测小灯泡电阻，宜采用哪种电路呢？实验证明（也可从理论分析——见后“说明”），还是宜采用电流表外接式电路为好。下面做实验来探究。     

《测电源电动势和内电阻》系统误差分析的几种方法

一、伏安法测量的两种实验电路系统误差的产生原因 如图为伏安法《测电源电动势和内电阻》实验电路的两种接法．其中甲图是教材选择的测量电路，因本实验的测量对象是电源，故把甲图称为电流表A外接法，乙为电流表A内接法(是相对而言的，如测电阻则相反)．显然由于表V或表A的内阻对电路的影响，“内”、“外”两种接法都将不可避免地存在系统误差．     

用伏安法测小灯泡电阻

在用伏安法测电阻实验中,电路有两种:一种是电流表内接式,如图1所示;另一种是电流表外接式,如图2所示。测小灯泡电阻,宜采用哪种电路呢?实验证明(也可从理论分析——见后“说明”),还是宜采用电流表外接式电路为好。下面做实验来探究。实验器材:学生电流表、电压表、滑动变阻器(实验室借用)小灯泡(2.5V)、干电池2节、开关、导线。实验准备:在图3(各元件实物图)中,按图2所示电路,用铅笔画线(示导线),依次连接起来。(图2中的Rx,即小灯泡的电阻)然后检查电流表、电压表的量程[(0～3)A;(0～3)V]与“ ”、“-”接线柱连接对否?2.再用各元件实物…     

伏安法测定电源电动势和内阻的误差分析

用伏安法测电源电动势和内阻实验时,由于中学实验设备所限,即电流表内阻ＲＡ与电源内阻ｒ相差不会太大,而电压表内阻ＲＶ与电源内阻ｒ相差很大,因此教材中选用了电流表内接的测量电路如图１所示．这个实验除了偶然误差外,系统误差主要是由电压表和电流表的内阻在测量过程中引起的,教学参考书中是分别从不考虑和考虑电表内阻影响列方程组求解、分析两种情况下方程组解的差值得出结论：该实验中测出的电动势和内阻都比真实值小．然而这种分析是相当麻烦的,若用等效电压源定理,对该实验进行误差分析则简单明了,分析过程如下：如图２所…     

用"伏安法"测电阻的"二、三、四"

“伏安法”测电阻是用伏特计(电压表)和安培计(电流表)间接测量电阻的一种基本方法,测量过程比较简单,因此,往往是初学者必做的实验。下面谈谈用伏安法测电阻的“二、三、四”。1“二”是指测量电路有两种接法测量时,电路有两种基本连接方法。一种是把电流表接在电压表测量端之外,称为“外接法”。另一种是把电流表接在电压表测量端之内,称为“内接法”。外接法和内接法的具体连接如图1所示。1.1分析这两种接法的误差对图1甲、乙所示两种测量电路作一下误差分析。由于测量的是同一个待测电阻Rx,所以我们只须分析绝对误差即可。对图1甲电流…     

参考答案

初三物理基本实验能力训练题 实验一　组成串联电路和并联电路 １．Ｂ ２．Ｄ ３．Ｃ Ａ Ｄ ４．Ｓ２ 　Ｓ１和Ｓ３ Ｓ１和Ｓ２ Ｌ２ Ｌ１　Ｌ２　Ｌ１　Ｓ２和Ｓ３短路烧坏电源５．串联　并联６．ＡＢ间画一电池，ＣＤ间画一导线　７．图略　８．如图１所示９．不会改变，因串联电路只有唯一的一条通路，一处断开则处处断开．不能．道理与前述一样 实验二　用电流表测电流 １．Ｄ　２．Ｃ　３．Ｂ４．Ｃ　５．Ｄ　６．Ａ　Ｃ　Ｌ２　０．４８安３安 ７．０．５安　１安　２安　８．略　９．略　１０．电流表的负接线柱与灯Ｌ２的连线是错…     

怎样选择伏安法测电阻的实验电路

《伏安法测电阻》是中学物理一个重要的学生实验。在待测电阻 (真实值为Ｒｘ)、电压表 (内阻为ＲＶ)、电流表 (内阻为ＲＡ)均一定的情况下 ,通常有两种电路可供选择 :如图 1所示的电流表外接法和如图2所示的电流表内接法。人教社发行的各种图 1　　　　　　图 2版本的教材中均未说明选择电路的依据 ,在《测定金属的电阻率》的实验中 ,给出了如图 3所示的测量电路 ,即选择了电流表外接法。湖北省教育出版社发行的《高中物理实验报告》解释说 :因待测金属导线的电阻一般在 5～ 10Ω之间 ,而学生用Ｊ0 40 8型电压表 3Ｖ档内阻为 3ｋΩ ,电流表 …     

演示导体电阻随温度变化简法

初二、高二年级物理教材中都介绍了导体电阻跟温度的关系。一般情况下，导体温度升高，电阻变大，温度降低，电阻减小。为了让学生眼见为实，增强感性认识，我设计了如下电路，演示效果较好。如图１，由照明电路提供交流２２０V电压，由低压电源提供直流２４V电压，由４个耐压２５０V的二极管将上、下两部分电路“隔离”，２个电源互不影响。演示方法：a．闭合K１，电流表指针偏转，白炽灯导电但不发光，记下电流表读数。b．K１断开，闭合K２２min，白炽灯发光，灯丝温度升高。再断开K２，迅速闭合K１，白炽灯导电，电流表指针偏转，记…     

为什么电池用久了欧姆表的误差会增大?

我们在做《练习用多用电表测电阻》的学生实验时，发现当一个欧姆表所测的定值电阻的误差较大时，将其电池更换为新电池之后，误差就消失了，这是什么原因呢？下面我们从欧姆表的原理上加以分析。欧姆表是根据闭合电路的欧姆定律制成的，它的构造如图１所示：G是内阻为Rg、满偏电流为Ig的电流表，R是调零电阻，电池的电动势为ε、内电阻为r。当红、黑表笔短接调零时如图２所示，电流表的满偏电流Ig＝ε／（Rg＋r＋R）（１）当红、黑表笔之间接入一电阻Rx时，如图３所示，则通过电流表的电流I＝ε／（Rg＋r＋R＋Rx）（２）可见，在电池…     

怎样选择伏安法测电阻的实验电路

<伏安法测电阻>是中学物理一个重要的学生实验.在待测电阻(真实值为Rx)、电压表(内阻为RV)、电流表(内阻为RA)均一定的情况下,通常有两种电路可供选择:如图1所示的电流表外接法和如图2所示的电流表内接法.人教社发行的各种版本的教材中均未说明选择电路的依据,在<测定金属的电阻率>的实验中,给出了如图3所示的测量电路,即选择了电流表外接法.     

电流表内接还是外接的判断误区

在利用伏安法测电阻的实验中，若不知道被测电阻的大约值时，一般采用试触法（如图1所示）：可将电路连接时，只空出电压表的一个接头S，然后将S分别与a、b接触，观察电压表和电流表的示数变化情况．若电压表示数有显著变化，说明电流表的分压作用比较强，应选用外接法；若电流表示数有显著变化，说明电压表的分流作用比较强，应选用电流表内...     

“伏安法”连接方式的判断

用“伏安法”测电阻的实验中,电流表和电压表连入电路通常可以有两种方法,一种是如图1所示的电流表外接电路(简称“外接法”);一种是如图2所示的电流表内接电路(简称“内接法”).由于电流表和电压表内阻的影响,不论采用“外接法”还是“内接法”都将会引起测量误差.为了减小因电表的内阻而引起的测量误差,常根据被测电阻的估计阻值的大小(“低阻”或“高阻”)来选择不同连接方式的测量电路. “外接法”的测量误差是由于电压表的分流作用产生的,     

利用数学知识 优化实验设计

“伏安法”测电阻的实验电路归纳起来主要包括两种：一种是电流表外接法,如图1所示,另一种是电流表内接法,如图2所示。我们知道用这两种电路测得的电阻值都有不可避免的误差,问题是在实际测量中采用哪种连接方法误差较小呢？下面我们利用数学知识进行分析。     

“伏安法测电阻”实验中测量电路选择标准的讨论

“伏安法测电阻”实验中,测量电路有电流表外接法（如图1）和电流表内接法（如图2）两种．     

实验二 用电流表测电流

·实验预习·１．电流表是测量电路中＿的仪表，其符号是＿． ２．图２－１是电流表的表盘，其量程有＿与＿．当选用“＋”和“３”两接线柱时，每一大格表示＿，每一小格表示＿，表盘指针指示的读数是＿．当选用“＋”和“０．６”两接线柱时，每一大格表示＿，每一小格表示＿，表盘指针指示的读数是＿． ３．正确使用电流表的规则是：（亚）电流表要＿在电路中；（２）“＋”、“－”接线柱的＿．必须使电流从“＋”接线柱＿，从“－”接线柱＿；（３）被测电流＿电流表的＿；（４）绝对不允许＿而把电流表＿电源的两极上． ４．使用电流…     

“伏安法测电阻”的电路设计

纵观近几年的高考，物理实验题的编制逐渐趋向于设计型实验。设计型实验是体现学生能力要求和达到中学物理教学目的最有效的教学方式，是具有较高层次要求的教学活动之一。在完成“伏安法测电阻”的实验教学后，我们对原实验条件做了适当更改，要求学生根据更改后的实验条件自己设计电路。 问题：用伏安法测电阻一般有电流表外接和内接两种电路。因为电流表和电压表本身有内阻，因此这两种电路都存在误差，为使待测电阻尽可能精确，除电流表、电压表、滑动变阻器、电源、开关、导线外，再给你一个电阻箱，你如何尽可能精确地测量Ｒｘ的阻值…     

电源电动势和内阻的测量值与真实值关系分析

<正>测定电源的电动势和内阻实验是高考要求的实验之一,而且近十年来,全国各地高考出现本实验的次数很多。由于电源内阻不同,用伏安法测电源电动势和内阻的电路图一般有以下两个。图1称为电流表"外接"法,图2称为电流表"内接"法。     

“伏安法”测定小灯泡电功率实验的思维延伸

伏安法测定小灯泡电功率就是用电压表和电流表测小灯泡电功率的一种方法。 实验原理：P—UI。 实验电路： 如图1所示。在教学中，为了拓展学生的思维，培养学生自己动手，刻苦钻研实验的良好习惯，丰富学生学习的知识，提高学习兴趣，我在正确指导学生完成实验后，提出以下几个问题，让学生用理论和实验得出结论：     

由两幅插图谈欧姆定律中的因果关系

在现行的高中物理（必修）教科书中，有关欧姆定律及用电流表和电压表测定电池的电动势和内阻的两幅插图分别如图１和图２所示。图１　欧姆定律的验证　图２　电动势的测定在这两幅图中，为什么两个坐标轴对应的物理量Ｖ、Ｉ的位置换了过来？这样做有什么意义，说明了什么问题呢？一般书刊中对此都没有作详细的介绍，我认为在教学中应就此问题引导学生展开讨论，以加深对欧姆定律的认识。首先，应让学生明确，在数学方法的习惯上是以横、竖轴上的量分别作为自变量和因变量体现变量之间的因果关系的。接下来，对于图１，由课本Ｐ２３页：“导…