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关于开展基础教育新课程实验推广工作的意见 总被引：1，自引：0，他引：1
《通化师范学院学报》2002,(1)
为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(以下简称《决定》)和《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》),扎实推进素质教育,加快构建符合素质教育要求的基础教育新课程体系,教育部决定从2001年秋季开始,组织基础教育新课程实验,用五年左右的时间,在全国实行基础教育新课程体系。为做好新课程实验推广工作,特提出以下意见: 相似文献
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《通化师范学院学报》2002,(6)
为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,教育部决定从2001年秋季开始开展基础教育新课程实验推广工作,用五年左右时间,在全国范围内实行基础教育新课程体系(以下简称新课程)。开展新课程实验推广工作,是全面推进素质教育,提高民族素质的一项重要举措。在新课程实验推广的进程中,广大中小学教师是新课程实施的主力军。为了使新课程实验推广工作顺利进行,各地必须认真做好新课程师资培训工作,这是当前和今后一个时期中小学教师继续教育工作的一项十分紧迫的重要任务。现就开展新课程师资培训工作提出如下意见: 相似文献
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<正>本刊讯2016年2月4日,教育部发布了关于印发《教育部2016年工作要点》的通知,公布了教育部2016年的工作要点。2 0 1 6年教育工作的总体要求是:全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,按照"五位一体"总体布局和"四个全面"战略布局,牢固树立和 相似文献
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《基础教育改革动态》2009,(18):22-23
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）,新疆生产建设兵团教育局：
为了进一步加强中小学班主任工作,发挥班主任在中小学教育中的重要作用,保障班主任的合法权益,全面推进素质教育,特制定《中小学班主任工作规定》,现印发给你们,请遵照执行。 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(9)
一、根据国家教育部《开展基础教育新课程实验推广工作的意见的通知》精神和教育部相关要求,结合云南省的实际,制定本规划 二、云南省基础教育新课程实验推广工作的指导思想和任务 我省基础教育新课程实验推广工作要认真贯彻教育部《关于开展基础教育新课程实验推广工作的意见》,结合我省实际,与全国同步开展实验推广工作。通过实验推广工作,验证各学科的课程标准;形成我省教材编写、审定、选用的有效机制;探索国家、地方、学校三级课程管理的具体工作机制,提高地方、学校课程建设与管理的能力;探索课程发展的机制,开发多样的课 相似文献
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《通化师范学院学报》2005,(5)
2004年9月,广东、山东、海南、宁夏四省(区)开始普通高中新课程实验,目前实验工作正在稳步推进。2005年9月,江苏和福建两省也将开展普通高中新课程实验。为进一步加强对实验工作的指导,探索建立有效的工作机制, 确保实验工作有序进行,促进改革不断深化,特提出如下意见。 相似文献