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相似文献
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1.
<正>地理学术演讲是展示自我教育观、具体实施方法与最新研究成果的良好机会。无论是线上演讲还是线下演讲,通常都有时间限制,一般为10~20分钟。在这么短的时间内要把自己的实施方法与研究成果讲明白,让观众或听众印象深刻并不容易。不少演讲者不能做到简明扼要、突出重点、删繁去简,致使演讲结束时还没有进入主题,最终因超时而放弃重点内容。从具体的技术操作层面看,演讲者可以事先写好演讲稿,总字数宜控制在每分钟200字以内,如果配套课件演示,则约2分钟展示一张幻灯片,  相似文献   

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选择题从多方面、多角度、多层次设计题目,考查学生对书本知 识掌握程度和辨别分析能力,分为单项选择和不定项选择,是当前中考 中最常见的题型。下面就如何做好选择题给同学们提点建议。  相似文献   

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聪聪在线时间过得可真快啊,转眼间又到年底了。一般来说,年底都要总结工作,我爸爸妈妈他们单位常这样做。那么,我们大队部是不是也要把我们这一年少先队的工作进行一下总结呢?那么该如何总结?总结时要注意哪些方面呢?还是请小龙老师给我们讲讲吧。  相似文献   

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课前预习这一环节在新课程教学中必不可少,因为预习是对新学习内容的自主探究,是主动学习的体现。也只有充分的预习,才能做到在学习中有的放矢,有针对性地去听讲,从而提高课堂学习效率。地理教学中如何引导学生预习,指导学生学习,才能  相似文献   

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养成预习的好习惯,掌握科学的预习方法,对于初二年级的同学尤为必要。与初一年级相比,初二年级所学的内容增多了,难度加深了,如果在课前对将要学  相似文献   

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每周一,我们学校都要举行升国旗仪式。每到那天,我们大家都衣着整洁,列队在学校操场下,看着冉冉升起的国旗,听着雄壮的国歌声响起,心里就别提有多自豪了!还有国旗下讲话的内容,让我们很受教育。不过,以前的升国旗仪式都是由辅导员老师主持的,我们多渴望由自己主持升国旗仪式呀!没想到,我们的申请一下子就得到了辅导员老师的支持,我们心里甭提多美了!  相似文献   

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化学是一门以实验为基础的学科,它的特点是一切论据、推理、理论和公式等都以实验事实为依据。在整个中学化学教学中,演示实验是培养学生实验操作能力和观察能力的前提。  相似文献   

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“你会说话吗,”哈哈,面对这样的问题有些人一定会嗤之以鼻,“说话还不简单吗?”亲爱的朋友,其实说话可不是那么简单的,所谓“祸从口出”嘛。如何说得“得体”,“引人入胜”是需要艺术的,我们就来看看有关“说话的艺术”——  相似文献   

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课前预习这一环节在新课程教学中必不可少,因为预习是对新学习内容的自主探究,是主动学习的体现。也只有充分的预习,才能做到在学习中有的放矢,有针对性地去听讲,从而提高课堂学习效率。  相似文献   

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本文节选自3月27日的《稿布斯》杂志,作者在少年时期经历过一次失败的演、拜后,经过自己的努力,成为了演讲高手。他认为,演讲对任何人部有帮助,并给出了三条成功演讲的准则。  相似文献   

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演讲在现代社会中具有重要的作用,也是一个人语文能力的重要体现.开展演讲活动,可以提高中学生的口语表达技巧,锻炼他们在现代社会中的言语交际能力和心理素质,是培养现代人必备的交际能力方式之一. 一、指导学生写好演讲稿 "立文之道,唯字与义."演讲也同样如此,抓住了与入题、破题、点题相关的"字与义",也就抓住了解题的"牛鼻子",从而取得理想的演讲效果.  相似文献   

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<正>演讲是综合能力的展示。对学生进行演讲训练,是提高学生综合素养的有效抓手。正是基于以上认识,我校2014年就把演讲展示确定为学校每学年的"校长工程"。经过三年多坚持不懈的实践,演讲展示已经成为我校的一大特色,给学生和学校都带来了显著变化。为加强对演讲展示活动的组织与领导,学校  相似文献   

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演讲中,不能没有停顿(dùn)。这正如一首优美的乐曲不能没有停顿一样。乐曲的音符之间没有停顿,构不成悦耳的旋(xuán)律;演讲的语言之间没有停顿,构不成动人的节奏(zòu),自己的内心感受也无法表现。演讲者恰当地运用它,会使自己的演讲  相似文献   

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六年前,作为珠海市经济相对薄弱的农业区,斗门为提高教育教学质量而苦苦探索着。尽管尝试了各种改革,但效果甚微。教师的厌教,学生的厌学,日趋严重。而这恰恰是教与学最根本的问题。如何走出困境?我们不断地  相似文献   

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正如何在英语课堂上调动学生学习和运用英语的积极性,提高他们的英语综合能力,是初中英语重要教学目标之一。笔者在多年的英语教学实践中,尝试开展课前3分钟演讲活动,取得了比较理想的效果。开展英语课前演讲需要注意以下几点。一、课前演讲实施的原则在任何一个班集体里,学生之间的能力都是有差别的,正如世界上没有完全相同的两片树叶一样,所以因材施教原则是教育永恒不变的真理,课前演讲的辅导也是如此。为了  相似文献   

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很多同学特别是初次登上演讲台的同学都会怯场,主要表现为呼吸加速、心跳加速、口干舌燥、恶心欲呕、出汗增多、双手颤抖等征兆。那么,怎么来消除这种现象呢?  相似文献   

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所谓演讲,是指就某个问题向听众说明事理,发表意见的一种口头交际活动。这种活动不仅展示了演讲者的口头语言表达艺术,而且也是其品格修养、知识经验、思想情操和风度仪态的综合体现。听众不仅听其声、解其意,还要观其形、悟其情。那么,到底该如何维系听众的注意力,作一场“虎虎生风”的演讲呢?■一、要有良好的心理素质。演讲怯场是演讲者在演讲中最常见的心理现象。由于缺乏临场的心理训练,一般的人此时都有一种恐慌的心理,害怕自己出丑,于是乎走上演讲台时步伐沉重,站在讲台上手足无措。在这种状态下,演讲者就很难把握住自己…  相似文献   

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我国聋校几乎都是寄宿制学校,聋生童年的大部分时间是在学校度过的。因此,做好聋生生活指导工作意义重大。聋生的生活指导不仅是一门工作,更是一门艺术,要走近聋生心灵,重视对他们的精神及心理健康指导。  相似文献   

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(一)了解并适应社会需要。不论推销什么,首先要了解市场供需信息,职校生求职同样是这样。(二)正确认识自己。当你在考虑选择最佳方案时,必须诚实地对自己评价一番,例如政治因素、学习成绩、业务水平、活动能力、身体条件等等。要有自知之明,单凭主观愿望去选择单位,在竞争中败下阵来是必然的。(三)重点解决自己的主要问题。不少职校生认为毕业就是定终身的大事,许多问题都希望在就业时得到解决,事实上这是不可能做到的。因此,只要用人单位能满足你的主要要求,就可以拍板成交,如果不分主次,样样都想解决,反而会坐失良机。(四)扬长避短,出奇制胜。一些名气响,工资高,福利好的单位对毕业生颇具吸引力。但这些单位要求高、考核严,竞争激烈。在自我推销时,与其千军万马挤独木桥,不如根据自己的长处选择最合适的单位,这是一些头脑灵活的职校生在竞争中出奇制胜的经验之谈。(五)到最能施展才能的单位去。一些大单位人满为患,竞争激烈,毕业进去往往只能干些跑腿打杂的活,与其在这样的大单位消磨时光,不如到迫切需要人才的单位发挥自己的聪明才智。宁为鸡头不为牛后,这是一些明智毕业生求职的另一诀窍。(六)要有自信心。一个毕业生能否被录用,主要看他的条件是否符合用人单...  相似文献   

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曾淑君 《教师》2011,(16):126-126
演讲是一门艺术,要求演讲者的言语以一种集中、凝练、富有创造色彩的面貌出现。演讲还应具感染力,演讲者要有鲜明的观点、独到的见解以及深刻的思想等,要善于用流畅生动、深刻风趣的语言打动听众。但是很多学生站在演讲台上,面对听众就结结巴巴、紧张无措了。怎样才能让学生完成一场精彩轻松的演讲呢?  相似文献   

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