浅谈高等教育自学考试命题的管理

改革开放后 ,随着社会力量办学的发展 ,高等教育自学考试的发展对于满足经济和社会对教育的需求 ,繁荣教育事业 ,促进教育体制改革 ,发挥了积极的作用。从总体上看 ,发展是健康的 ,但也存在不少问题 ,如在自学考试命题管理工作中的问题 ,就值得引起我们的重视和探讨 :１、关于自考命题的指导思想高等教育自学考试是社会助学、个人自学、国家考试相结合的广泛的社会性考试 ,其对象主要是在职人员或待业人员 ,绝大多数是成年人。高等教育自学考试 ,是对社会上广大自学者评定其高等教育学历的国家考试 ,因此 ,又是一种学历证书考试。高等教育自…     

浅析高等教育自学考试命题的管理

命题管理工作的好坏决定着命题质量的优劣,命题质量的优劣决定着考试质量的高低。文章从分析主考院校在命题管理工作中存在的问题,从而提出强化主考学校的管理职能,积极推进命题教师队伍建设,在实际的工作中提出改进命题管理工作的意见。     

高等教育自学考试命题工作管理探讨

高等教育自学考试是个人自学、社会助学和国家考试三者的有机结合。命题工作是自学考试的核心环节,是考试能否成功的关键,关系到此项国家考试的权威性、严肃性和公平性。命题管理队伍是命题工作的组织者和管理者,命题教师是整个命题工作的灵魂,二者能力水平和自身素质的高低对命题质量的好坏起着决定性作用。     

完善高等教育自学考试考试管理的对策分析

高等教育自学考试考试管理的宗旨是"服务考生",为实现这一宗旨,应做好以下几方面工作:实现考试管理科技化;建立指挥有力的考试组织机构;全面规范考试行为,完善考试服务体系。     

高等教育自学考试的定位、特征与趋势

高等教育自学考试是是我国考试制度上的一项创新,同时也是我国高等教育大众化时期的重要办学力量。随着现代科学技术的发展,知识经济的到来,高等教育自学考试表现出注重质量、终身化、职业化等发展趋势。     

关于高等教育自学考试专业管理的思考

在新的历史时期,高等教育自学考试专业管理成为自学考试进一步发展的关键环节之一。本文通过对高等教育自学考试与普通高校本科专业设置管理和高职高专教育目录设置管理比较研究,提出当前高等教育自学考试专业管理应进一步深化专业和课程设置改革,审慎处理专业清理和双证书脱钩工作,重视专业审批权及相关问题的研究,重视专科目录的研究,提高自学考试专业管理水平等。     

解读高等教育自学考试考籍管理

本文主要阐述了高等教育自学考试考籍管理工作的内容,分析了高等教育自学考试考籍管理在自学考试中的作用,论述了现阶段自学考试考籍管理的方式方法,并对高等教育自学考试考籍管理工作提出了一些建议.     

高等教育自学考试命题新模式研究

高等教育自学考试是一项大规模社会化的国家考试,而质量和安全是国家考试命题工作的基本要求和重要原则。是自学考试的生命线。传统的考前入闱命题、委托外省命题、征集试题卡组卷、建立A类题库等命题模式有其适用性,但在保密和质量层面或操作性层面也有其一定的局限性。因此,创新一种基于保密和质量更优化的命题新模式即实行日常化封闭建设B类题库对维护高等教育自学考试生命线有着现实意义。     

高等教育自学考试命题管理信息系统建设研究

命题管理信息化是高等教育自学考试命题管理发展的必由之路,自考命题信息系统建设日益受到广泛的重视。本文提出了高教自考命题管理信息系统功能设计的基本原则,并针对自考命题管理工作的实际情况,对上海命题中心命题信息系统建设进行了功能设计。最后,结合上海命题中心信息系统建设的实践,提出了高教自考命题信息系统建设的策略。     

浅谈独立学院突发公共事件的应急管理

本文在对独立学院突发公共事件的特点和应急管理的现状分析的基础上,对独立学院突发公共事件的应急管理机制和预防体系进行了探讨。     

新时代下的高等教育自学考试转型发展

我国高等教育自学考试制度自1981年建立以来,经过30多年的发展,取得了巨大成绩。随着我国高等教育由大众化向普及化转变,自学考试的规模优势正在逐步丧失,面临严峻挑战,亟须适应新时代的要求转型发展。为此,要明确自学考试新的发展定位,研究和探索其在继续教育、终身教育、构建学习型社会中的地位和作用;探索自学考试发展的新规律,在工作机制上要进一步理顺国家、省市、高校的关系,在改革任务上要科学规范国家教育考试;强化规范管理,以问题为导向,抓好各关键环节的管理工作。     

The Self-Taught Higher Education Examination in China: As Manifested in the Educational Service and National Examination

This paper based on field research conducted in 1998-2000 in 3 of the larger cities in China (Wuhan, Xiamen and Shantou ). The paper explores the practice of the educational service of the Self-Taught Higher Education Examination (STE) which emerged in China in the early 1980s. Findings from questionnaires, in-depth interviews, observations and analysis of documents lead to the conclusion that the educational goal of the STE, though implicit, is frustrated and diluted due to: (i) inefficient and chaotic operation of the educational service because of a lack of controls with respect to regulations and legislation which should be applicable to specific regional level of state, province and county; (ii) inadequate and inconsistent communication between high level administration and on the ground operation of educational services. As a result, the STE as a system has fallen short in the national examination component, emphasizing rote memorization rather than the creative thinking implicit in the aims of educational service institutions. Key Words: China, higher education, examinations, national examinations, open education, self-taught programmes This revised version was published online in July 2006 with corrections to the Cover Date.     

军队自学考试考籍管理系统分布式数据库部署设计研究

针对现行的军队自学考试考籍管理系统在数据一致性、时效性、安全性等方面存在的主要缺陷,提出基于分布式数据库部署的自学考试考籍管理系统设计方案,进一步提升军队自学考试考籍管理水平。     

高等教育自学考试研究的文献计量学分析

本研究依据中国知网(CNKI)1981—2014年的载文数据,从载文量、基金资助、期刊载文、文献引文、作者发文、机构发文、关键词共现7个视角对我国自学考试文献进行了计量分析。结果表明:载文量稳步提升;基金资助项目偏少;载文期刊广泛;《中国考试》等期刊在自学考试领域的学术影响力较大;拥有一支较高水准且稳定的研究队伍,并形成了若干合作团队;教育部考试中心等机构发文量位居前列;"自学考试""社会助学""自考生""专业考试计划""终身教育"等为自考领域研究热点。     

高等自学考试助学教育教学的管理研究

本文对高等自学考试教育的发展过程做了研究,并结合北京城市学院的高自考助学教育实践,对民办高等自学考试教育管理和教学过程展开研究,总结了其中存在的成绩和问题。     

提高高教自考学习效率的途径探索

随着现代信息技术在教育领域的应用,高教自考单一的助学方式已无法满足今天教育的时代变化和要求,同时影响高教自考学习的效率,束缚高教自考的发展。从建立自考学生的虚拟校园,改革课程内容,利用在线模拟实验锻炼学生的动手能力,加强平时测验、巩固所学知识等几个方面进行探讨,并以乐学远程教育系统为例,简要介绍提高高教自考效率的方法和途径。     

高等教育自学考试公共课英语考试的改革与评价

为实现培养学习者英语综合语言运用能力的目标,自学考试公共课英语考试大纲于2012年对考试内容与题型进行了改革。本文回顾了自学考试公共课英语考试的设计与改革,并以自学考试公共课英语(二)考试为例,对近4年自学考试公共课英语考试质量及考生成绩进行了分析,并就考试改革对英语学习和助学的反拨作用进行了评价。     

高等教育自学考试课程体系构建研究

课程体系是高等教育自学考试专业发展的框架,决定了自考生的知识结构和培养质量。本文分析了自学考试课程体系存在的一些突出问题,认为应将课程体系结构图与分级化课程体系引入自学考试,以此作为加强自考课程体系建设、提升自考生培养质量的突破口。     

高等教育自学考试课程考核改革论略

课程考核是高等教育自学考试的基本环节,具有学力考核、学习效果检测、促进自学、社会化互认等基本功能。目前自学考试课程考核存在考核大纲、考核内容、考核形式、考核成绩评价和考核结果互认等方面的问题,应进行有针对性的改革:修订课程考核大纲,突出应用型人才培养特点;改革考核内容,适当降低考核难度;变革考核形式,优化考核主体结构;改善考核成绩评价,打通课程和学分互认环节。     

运用现代远程技术辅助高教自考的探索

随着多媒体技术和英特网手段在教育领域的应用,要解放传统高教自考的束缚,为其注入现代化、信息化的活力推动其持续和健康的发展,就必须积极引进现代远程教育技术。本文从以下几个方面探讨现代远程技术如何对高教自考进行辅助：一、改革高教自考的学习资源系统;二、建立网络学习支持服务体系;三、扩大高教自考办学规模;四、降低高教自考的教育成本。最后结合实际对我校运用远程技术辅助高教自考的探索做了简单的介绍。