如何让孩子大胆说话

朝阳老师： 您好！我的孩子三岁了,他已会说很多话,但只要家里有外人或在幼儿园他就不敢大胆开口讲话,我不知用什么办法引导孩子大胆开口讲话,麻烦朝阳老师告诉我,我该怎么办？谢谢！     

如何培养低段孩子的说话能力

低段孩子说话具有说话不完整、条理性差、中心不明确、语言跟不上思维的发展等特点。笔者尝试借助教材插图、填加文中的空白、续说的方式、画话结合、课外阅读等方法培养训练孩子的说话能力。     

让孩子开口说话

我的孩子自从会说话起，语言一直就很少，一天也听不见她说几句话。如果你是陌生人，任凭你怎么逗她，她也不会说出一个字。面对孩子如此的情景，我的心里十分担忧。通过阅读相关的书籍，针对孩子的情况，我便采用了以下几种方法，来让孩子开口讲话。     

走近不爱说话的孩子

在我们班上，一定有过一些不爱说话的孩子，当然绝大多数不是出于生理（发音器官有缺陷）的原因，面对这些孩子时，我们是否认为他们是问题儿童？我们是否曾经忽视了他们？或者我们认定这是个很严重的问题并试图加以改变？当努力没有取得预期的效果时，我们是否感到着急和烦恼？假如是这样，让我们走近孩子!     

帮助孩子改正说话不礼貌的毛病

孩子不太懂礼貌,经常用命令的口吻与父母甚至与客人说话。每次都注意纠正,但效果并不明显。为什么会出现这种情况？用什么方法纠正呢？     

跟孩子说话

儿子和我在香港生活了两年,从他14岁到16岁。他对我和朋友们的谈话主题兴趣很浓,15岁的他会很专注地倾听、提问,也谈自己的看法。     

让孩子和陌生人说话

我邀请同事们带着孩子一起游市内的各大公园,一路上,女儿叽叽喳喳地说个不停。同事们都夸女儿＂自来熟＂,像个小大人儿。那一天,我接7岁的女儿放学。在回家的路上,我们遇到了同事小汪。小汪带着她的女儿去买东西,她女儿比我女儿小两岁。虽是初次见面,     

给孩子一个说话的机会

给孩子一个说话的机会，他会给你一个不一样的答案。在今天，一个一岁半的孩子给我这个二十三岁半的老师上了一堂生动的人生哲学课，使我深刻体会到了它的深刻意义。     

让孩子有说话的机会

长假过后的一天午后,儿子忽然唱起了歌：“时间过得好快呀,时间过得好快呀!”他满睑惆怅：“这些天放假既没有小朋友和我玩,也没有出去旅游,甚至连大街都没去逛,一转眼就这么过完了。唉!”我忍不住笑起来：“宝贝儿,你想得可真多。”     

跟孩子说话 要讲究技巧

孩子进入青春期后,许多家长不知道怎么和自己的孩子沟通,跟孩子说话时,孩子不是爱答不理,就是扭头就走。此时,家长往往认为孩子不好管了,翅膀硬了,不听家长话了。其实,问题出在家长身上,跟孩子说话也是要讲究技巧的。     

教孩子说话的艺术

从教近十年，我历经了从托班到大班的两轮循环教学，工作中我一直十分关注孩子的语言表达，注重培养孩子的说话能力，主要从以下几方面进行了积极的探索。     

为孩子改变成年人的世界——读《蹲下来和孩子说话》

这是一本关于如何教育孩子的书。在独生子女时代,没有哪位教师不希望学生成才,也没有哪位父母不“望子成龙”“望女成凤”。然而,在前所未有地重视对孩子的教育的同时,很多父母都会有这样“恨铁不成钢”的体会:无论怎么唠叨,孩子根本“不理那一套”,你的付出,他并不领情。孩子究竟怎么了?是他们不懂事,还是我们的教育观念出了问题?孔屏在她的《蹲下来和孩子说话》一书中,以不容置疑的语气回答了这个问题:没有不好的孩子,只有不好的家长和老师,首先需要改变的,是我们老师和家长自己。作为一个从事心理咨询和家庭教育研究十几年的有心人,孔屏…     

孩子，看着我的眼睛说话

注意到王思琪,完全是因为她的周记。她的文字总是浸染着一缕淡淡的忧伤,让你感受到一个十二三岁的孩子不应有的忧郁和成熟。“我最怕看妈妈的眼睛,含着愁苦,带着哀戚,却又充满着期盼。那双眼睛总让我感到比鞭子抽在身上还疼痛。”“妈妈对我说：‘要想别人对你好,你应该学着讨好他们,做什么都要勤快。”’……     

蹲下身子和孩子说话

又到了上美术课的时间，可五（3）班的美术作业还没有交上来，我心里特别生气。下午第二节上课铃响时，我发现五（3）班又少了几个人，气更不打一处来，真想狠狠地批评他们一顿，让他们也尝尝“暴风雨”的滋味。可我还是忍住了，没发脾气。想想以前这样的做法，学生口服心不服，矛盾还挺严重的。为什么不能和孩子们心平气和地谈一谈呢？于是，我决定和孩子们对话。     

与孩子说话是珍贵的享受

“对于我来说,现在一种非常重要的享受,是与孩子说话。”我的一位忘年交跟我这样说。他说他现在每天坚持看书看报,目的之一也是为了做到不落后于时代,不使孩子跟自己说话时“说不通”。他现在跟女儿住在一起,只要女儿在家,他就会不断地跟她说话。昨天他给我发来一个电子邮件,说     

蹲下来和孩子说话

蹲下来,对孩子来说是—种极大的关心与理解;是父母关心孩子内心世界的—种方式。它提醒父母适时地要做换位思考,多站在孩子的角度看问题,先了解孩子在想什么,再解决问题。@父母必渎杂志携手@春天亲子特邀@杨谨Jane分享和孩子有效沟通的商去。     

蹲下来与孩子说话

文章认为蹲下来与孩子说话,正确对待孩子们犯的错误,是对学生的尊重、赏识、宽容和关爱,孩子们犯的错误,常常是“美丽的错误”,是成长中的必然。     

新鲜事：请人陪孩子说话

生活总是不断地在细微中发生着质的变化，以前，谁也不会想到，除了请保姆外，谁会专门请人回家陪幼儿说话。而现在，请个家教给孩子讲讲故事说说话的新鲜事，在都市里已经出现。     

教孩子像说话一样唱歌

关于幼儿歌唱发声方法的训练,很多人认为歌唱发声对幼儿来说太深奥了,在他们这个年龄阶段还不适宜教,因而在幼儿园的唱歌教学中,除了音准、节奏和感情方面的问题外,在发声方法上老师很少作较高的要求。于是,孩子们要么有意无意地模仿老师唱,要么干脆自己随便唱。也有一些老师不了解幼儿的嗓音特点和正确的歌唱方法,盲目让孩子追求较大的音量和明亮的音色效果。结果造成幼儿“喊歌”、“叫歌”的现象十分严重,有不少孩子养成了错误的发声习惯,少数孩子“莫名其妙”地经常哑嗓子或者患上了咽喉疾病,给他们未来的学习和生活都带来很多不利的影…     

“不说话”的孩子

小芸今年6岁了,上幼儿园大班。她长着大大的眼睛,长长的睫毛忽闪忽闪的,很是机灵可爱。可是陪伴了小芸两年的幼儿园老师和小朋友竟然没有一个人听到过小芸说话。小芸可以说话吗？她的老师要么不置可否,要么面带疑惑地说：“或许她是自闭症”。