向对手学习

Leading:人生之路不会是平坦的,会充满许多已知和未知的对手。正是这些陪伴我们的对手,使我们变得坚强、变得自信、变得充满活力。对手是一面镜子,能照出我们自己,能让我们认识到自己的不足,从而更加完善自己。     

向对手学习

人生之路不会是平坦的,会充满许多已知和未知的对手。正是这些陪伴我们的对手,使我们变得坚强、变得自信、变得充满活力。对手是一面镜子,能照出我们自己,能让我们认识到自己的不足,从而更加完善自己。     

留学让我们变得坚韧淡定

留学让我们变得坚强。忍受孤单,忍受寂寞,忍受嘲讽,忍受压力,忍受负担,忍受差异,忍受思念,忍受梦想所带来的一切。于是,我们变得适应这一切,变得乐于挑战自己,变成工作狂,变得没有眼泪!!即便有时会在梦里哭泣。     

守住自我

我们动不动就跟别人比，而且无所不比，比成绩、比结果、比地位、比职称、比权势、比财富等等，不一而足。结果无非有两种：一种是自己强于别人，一种是自己弱于别人。前者往往使我们变得愉悦、得意，甚至骄傲起来；后者往往使我们变得不快、郁闷，甚至燃起嫉恨之火。也就是说，不管哪种结果，都会让我们变得不平静。最可怕的是，在跟人比较中，我们丢失了自己。     

他们这样走进美国名校

我们在人生的道路上,总是走出一扇门,再去敲开另一扇门。在穿越一扇扇门时,我们的人生会变得越来越丰富和精彩,自己也变得越来越成熟和优秀。下面的几位同学,就是用自己超     

追问

暑假来了,我们的刊物将会在放假前来到同学们的身边。因为假期,让我们的书变得厚重起来,给了我们机会做更多有趣的话题。本期,我们做了关于“问题生活”的话题,主旨是想让大家通过发问把自己的目标变得更明晰,生活变得更有方向感。     

阅读是在造访自己的另一种人生

文学存在的价值是什么？就是表明人类还有做梦的权利。因为有了这个梦,单调的生活将变得复杂,窄小的心灵将变得广阔。文学鼓励我们用别人的故事来补充自己的生活经历,也鼓励我们用别人的体验来扩展自己的精神边界——每一次阅读,我们仿佛都是在造访自己的另一种人生,甚至,阅读还可以使我们经历别人的人生,分享别人的伤感。     

结束错误

一般人都希望自己变得富有一些,只是我们中的一些人的这一愿望更为强烈;而有些人却假装自己只想在生活的某些领域里变得富有。事实上,大多数人的最终愿望都是让自己更加幸福、更加成功,也想拥有更多的钱。这种愿望是无可非议的,因为富裕是我们与生俱来的权利。假如我们有充足的钱,我们就能生活得更有尊严,也能更好地为自己和他人服务。认为我们必     

倾听音乐

音乐是人类的共同语言,任何人都可以在音乐中找到自己的心灵家园。人生因为音乐的存在而有滋有昧。在音乐的熏染下,我们会逐渐变得沉静、温和、从容、豁达：我们的情感由坚硬变得柔软．由粗糙变得精细。     

洗脸的秘密

我们天天都在洗脸，只是知道每天洗脸可以让自己的皮肤变得更干净一些，其实我们在洗脸的时候只要在我们的脸盆中放一点东西，就可以让我们的皮肤变得白嫩有弹性，我们还等什么，还不一起去看看究竟。     

谁杀死了故乡

我们永远在怀念故乡,但同时又哀叹故乡已经不是当年那样。把故乡变得面目全非的并非别人,而是我们自己。     

有效备课好处多

语文教师应该把教育教学当成自己的乐趣、把课堂当成自己的舞台;当我们把业务的成长作为自己人生的一大快乐时,我们会热衷于精心备课,并以教案的形式记载下来,作为自己成长的足迹。时空会因我们的努力变得充实而精彩。我们会因此而更多地享受到教育教学给我们带来的幸福。     

引导学生学会倾听

<正>新课改实施以来,我们欣喜地发现,孩子们变得活泼了,胆子变大了,课堂变得活跃了,学生都敢于提问,敢于发表自己的意见和看法。然而,我们在课堂上常常看到这样的场面:老师津津有味地讲解着,学生旁若无人地干着自己的事;老师提出一个问题,教室里小手如林,"我来、我来     

在科学探究中引导学生学会倾听

课程改革实施以来，我们惊喜地发现，孩子们变得活泼了，胆子大了，课堂变得活跃了，学生都敢于提问，敢于发表自己的意见和看法了。但是我们却常常看到这样的镜头：     

我们的青春期

我们的青春期是平平淡淡的。进入青春期,我们的性格变得沉稳,头脑变得冷静,回望以前,觉得那时真幼稚。那时,自己的书本被别人不小心从桌子上弄到地上,就会马上跟别人吵起来,甚至还会大打出手。而现在,只要很绅士地说声对不起,     

恋爱的光阴

恋爱的时候,光阴也会变得矛盾。在所爱的人身边,我们觉得自己年轻,却又害怕年老。     

阅读是在造访自己的另一种人生

文学存在的价值是什么?就是表明人类还有做梦的权利。因为有了这个梦,单调的生活将变得复杂,窄小的心灵将变得广阔。文学鼓励我们用别人的故事来补充自己的生活经历     

反向励志引领成功

在我们人生中,谁的成长也离不开榜样的作用。我们经常给自己树立一些正面的榜样,来对照学习他们的闪光点,使自己变得出类拔萃。这种励志方向是正向励志。其实,有时正向励志也是一柄双刃的     

声音

<正>课堂上,我们引导学生关注现实,了解现实,评判现实。有时,我们把现实描绘得无限美好;有时,我们把现实诋毁得一无是处。前者,会让学生变得异常幼稚;后者,会让学生变得愤世嫉俗。这两种做法都失之偏颇。我们需要引导学生辩证地看现实,看世界,世界既不像我们希望的那么美好,也不像我们想象的那么糟糕。我们需要引导学生既要看到现实的光明,也要看到现实的黑暗。重要的是,我们要引导学生学会用自己的眼晴看现实、看世界,逐步形成自己的眼光。     

找回自己的翅膀

小时候我们有很多的梦想,想象过自己长大了能怎样怎样。可随着岁月的流逝,我们一天一天大了,梦想却一天一天地淡了。直到有一天,突然发现,自己好象没有梦想了。儿时五彩斑斓的梦境苍白了,儿时图描过的前景破碎了,就连那时的雄心壮志偶尔被自己记起来,却也是一番嘲笑了。什么时候,我们的心灵空间变得狭小了?什么时候,我们的心灵体验变得麻木了?又是从什么时候起,我们的思绪不再那么敏感了?又是从什么时候起,我们的想象不再有激情了?现实教会了我们用现实的目光来打量世界,而背负着这种目光,在很多的时候让我们心身疲惫。我们总是发现,生活中…