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数学教学是小学基础教育的一个重要方面,它可以影响学生今后学好其他学科的学习,因此让学生学好数学是我们教育工作者的重要教学工作。教育学认为：欢乐的成功的学习是情感建立的基础,而这是鼓励学生对数学的参与。大量资料说明：兴趣是最好的老师。对学习数学没有兴趣,除了客观的因素外,与教师授课方式单一,没能很好地调动学生的学习积极性,学生尝不到学习数学的快乐没有成功的喜悦,就没有激情想学好数学。为了让学生尝试到学习数学的欢乐激发学习兴趣,把学习的主动权交给学生,从点滴小事中培养学生学习数学的兴趣。 相似文献
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中学生正处于长身体、长知识的时候,一方面,他们精力旺盛,求知欲强,什么都想学,什么都想知道;另一方面,他们的世界观和人生观尚未确立,可塑性很大。我们教师,尤其是班主任首要的职责就是耐心细致地引导学生认识自我,培养良好的个性品质,在实践中学会如何有“责任感”。培养自我责任感的主阵地在学校。为此,学校应以中学生自我责任感为切入口,引导学生积极参加学校各项活动,并要求学生按照“用力去做,只能达到称职;用心去做,才能达到优秀”的目标去激励自我,培养责任感。新入学的学生,易接受教育,自我意识开始增强。针对他们这一特点,我组织… 相似文献
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许多研究发现:责任感强的儿童不仅生活能力强,学习自觉努力,作业认真,而且行为意识自觉,能乐于帮助别人,关心别人,能积极主动承担任务并自觉努力完成。他们遇到困难的事一般不会惊慌失措,不会怨天尤人,而是想办法努力去解决问题,化解困难。现在的孩子大多是独生子女,他们是家中的小太阳、小皇帝,他们的喜怒哀乐直接影响着一家人的阴晴变化。他们衣来伸手、饭来张口,过惯了小公主、小皇帝的生活,缺乏锻炼,往往独立能力 相似文献
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在这个快节奏的社会里,每个人都会有各种各样的压力,成年人有压力的时候,会通过购物、吃喝、旅游等喜欢的方式去排解压力,可是孩子们面对压力将如何排解呢?有的家长会说,小小年纪能有什么压力?天天无非就是吃饱了睡,睡醒了玩,玩累了吃,就上那点儿课,写那点儿作业能有什么压力?也不用上班挣钱、买菜做饭、赡养老人,整天无忧无虑的.如... 相似文献
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人格是个体在行为上的全部倾向，它表现为个体适应环境时的能力、情绪、需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质等方面的整合，是具有动力一致性和连续性的自我，是个体在社会化过程中形成的给人以特色的身心组合。培养学生健全的人格在学校教育过程中起着举足轻重的作用。幼儿师范的学生都是进入青春期的女孩子，良好健全的人格培养是学生思想素质全面发展的基础。 相似文献
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董露颖 《读与写:教育教学刊》2015,(1)
古今真正研究学问者,必经过三种境界：＂昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。＂此第一境也。＂衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。＂此第二境也。＂众里寻他千百度,回头蓦见,那人正在,灯火阑珊处。＂此第三境也。未有不越第一境第二境而能邃跻第三境者。 相似文献
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在教学过程中 ,教师应有这样的一个观念 :不是发现前人没有发现的问题和结论才是创新 ,也不是他们得到的结论一定要有多大的实用性才是创新 ,只要是学生在学习过程中自己体会到的小结论、小规律性及一些知识的再发现过程 ,都应当是他们创新意识和能力的一种体现。教师在教学过程中要善于发现这一点 ,并且要不失时机地鼓励学生 ,在教学过程中以一种赞赏的心态去对待每个学生的每一点小小的创新和“再发现” ,这样 ,学生的学习主动性不仅能大大地提高 ,而且他们的创新精神、钻研精神、探索精神都能激发出来 ,形成良好的学习风气。这一点 ,我在… 相似文献
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在美国的教育谚语上流传着一句话:做妈妈要学爱迪生的母亲,做爸爸要学富兰克林的父亲。而美国一贯的家庭教育正是继承着这样的教育宗旨,凡是孩子在主观意识下犯的错误,都必须为此付出代价,而在处理整个事件的过程中,他们都能态度平静,不以感情用事。在中国,有时情况则完全相反。 相似文献
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儿子已经3岁了,是个聪明调皮的宝宝。由于他出生后一直由爷爷奶奶带着,事事都被包办代替,所以,他基本上是一个衣来伸手、饭来张口的孩子。为了改变这种状况,我决定从日常生活小事培养儿子的自理能力,让儿子逐渐走向自立。 相似文献
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查·艾霍尔有一句名言：“有什么样的思想,就有什么样的行为;有什么样的行为,就有什么样的习惯;有什么样的习惯,就有什么样的性格;有什么样的性格,就有什么样的命运。”习惯在每个人生活和事业中表现出来的强大力量是不可低估的,好习惯是人走向成功的基石会让其受益匪浅,坏习惯会让人的努力付之东流而成为成功路上的绊脚石。对于小学生来说,拥有良好的习惯就更加重要。 相似文献
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