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避雷针保护范围教学辅助软件开发及应用 总被引:1,自引:0,他引:1
作者用MATLAB工具开发了一套教学辅助软件,实现了避雷针保护范围的三维显示和程序化分析。该软件可分别用折线法和滚球法表示单根和多根避雷针的保护范围,并能对被保护物是否在保护范围内做出判断。在教学过程中的应用表明,该软件可有效提高教学效率,极大激发学生的学习兴趣。 相似文献
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刘兆华 《中国科教创新导刊》2001,(1):42
过去,人们只满足于消极躲避雷电,如今已敢于摸“电老虎”的屁股进行人工消雷的试验,且已取得很大成功。大家知道,富兰克林发明的避雷针虽有盖世之功,但已不能满足现代化发展的需要。当强大的雷击电流经避雷针入地时,在其保护内的设施,会因地电位升高造成的反击以及电磁感应造成的过电压等雷电二次效应而遭到危害。目前,地面高层建筑物增多,金属体和电器设备也剧增,起到自然引雷作用。英国法规BS5661声明:“经验显示,不能依赖避雷针提供任何保护区完整的保护。”可见,避雷针的作用有局限性,只能防避直接雷击,而对“感应雷”… 相似文献
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芦洪伟 《江西电力职业技术学院学报》2008,21(1):36-37
探讨了两种避雷针保护范围的计算方法,即折线法和滚球法。通过比较两种方法得到保护范围差别,且分析了两种方法对防雷设计的影响。 相似文献
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徐志琴 《中学物理教学参考》2012,(6):44-45
在《静电的利用与防范》这节课中,教科书中介绍了良好接地、保持空气湿度、使用避雷针防范静电危害的基本措施.良好接地与保持空气湿度这两种措施是学生比较容易理解的,而对于避雷针的使用,尽管学生都知道安装避雷针可以防止建筑物遭雷击,但是 相似文献
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避雷针的作用实际上是把所能发生的突然的大规模放电变为较缓慢的、小规模的放电.笔者尝试着把避雷针工作过程演示于课堂,收到良好的教学效果. 如图,尖端导体A安装在绝缘支架E上.支架E相当于建筑物.用导线B把尖端导体A接地.导体球 相似文献
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工程保护技术在基坑工程中的应用 总被引:4,自引:0,他引:4
本通过对基坑影响范围的划分及分析,简要介绍基坑工程中邻近建筑物及管线保护工作的技术应用方法,包括隔断体保护法,基础临时加固法,支护体系的自身补强及管线注浆加固技术,供同类工程设计中参考。 相似文献
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薛庆忠 《胜利油田师范专科学校学报》2000,(4)
介绍了对消雷器与避雷针的电晕电流、感应电流、保护区内外地面电场的测量方法和实测结果。消雷器和避雷针的电晕电流的实验值基本相同,并且均小于70微安。这一结果表明消雷器所提供的离子量不能在短时间内“中和”雷云电荷,不可能达到“消雷”目的,且消雷器和避雷针的防雷性能基本相同。并且通过分析雷暴全过程的地面电场的变化特点,为防雷预报工作提供了实验及理论依据。 相似文献
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要真正的搞好双语教学,必须明确双语教学的目的、原则、专业范围、年级范围和课程范围.同时要注意保护好民族文化,防止西方错误思想的侵蚀. 相似文献
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本设计根据鸡西市小恒山地区电力负荷资料,进行该地区66kV变电所设计。设计中首先对变电站变压器的负荷计算和无功补偿进行了系统的计算,其次确定了主变压器的台数、型式和容量。通过计算分析选择了母线规格,并确定接线方式。短路计算是本次电气设计重要的环节,因为它对电气主接线、电气设备、继电保护、接地方式的选择都起到了至关重要的作用。电气设备从母线、负荷隔离开关、隔离开关等几个方面选择出最佳方案。继电保护主要分为母线保护、线路保护、变压器保护,同时采用了微机五防装置。防雷保护亦通过分析计算来确定避雷针高度以及它的保护范围。 相似文献