资源共享来自机制与模式的创新

一 从1994年开始,上海就试行高校联合办学.总的来说,联合办学走过了四步: 第一步:根据当时高校比较集中在东北片、西南片地区的实际,建立了以复旦大学为中心的东北片联合办学机构和以上海交大为中心的西南片高校联合办学机构.采取的形式主要是学校之间互通选修课.即两片学校的学生都可以参加其它学校某些进修课程,因为当时校际之间的距离较近.这是联合办学的第一步.     

高校联合办学的科学学分析

高校联合办学的科学学分析陈洪安，江若尘１９９２年以来，中国高等教育改革和发展呈现出一种新趋势，联合办学。它是伴随着我国建立社会主义市场经济体制过程而出现的，面对目前的联合办学热，众说纷纭，如何正确认识联合办学，笔者认为，只有从理论的高度来分析，才能正...     

联合办学打开了新局面

联合办学是加强职工大学规划和管理的一项重大措施,也是成人高等教育体制改革中需要认真探讨的一个新课题。某些规模偏小,办学条件较差的职工大学,以及一些迫切需要培训专业干部而愿意投资的单位,依靠各自的优势,按照自愿的原则,把分散的人力、物力和财力集中起来,实行联合办学,     

高校联合办学的管理学分析

高校联合办学的管理学分析陈洪安随着我国社会主义市场经济体制的建立，我国高等教育改革和发展中出现一股联合热，教育界讨论很多，褒贬均有，本文仅从管理学的理论出发，对高校联合办学管理问题提出一些思路与对策。一、管理学分析从管理学角度看，高校联合办学问题是一...     

关于地方和企业联合办学的调查与思考

关于地方和企业联合办学的调查与思考呼伦贝尔盟教育局刘晶毅，张冠立一、研究地方和企业联合办学的重要意义１、地、企交叉办学面广是研究地企联合办学的引发点。地方和企业平行办学，是呼盟教育的一大特色。据统计，呼盟目前企办学校校数占全盟的３０％，学生数占３４．...     

加强联合办学管理不断提高办学水平

加强联合办学管理不断提高办学水平南京机电学校几年来，我们面对联合办学这项新生事物，本着对教育事业的负责、对学生负责、对办学点学校负责的精神，努力探索联合办学的管理特点，在实践中不断总结管理经验和办法。我们的做法和体会如下：一、坚持严格把关，慎重选择合...     

联合类高校应力创一流大学

联合类高校应力创一流大学扬州大学陈景春随着社会主义市场经济体制的建立和高校管理体制改革的深入，高校联合办学方兴未艾。联合办学的最高形式是合校办学，我们不妨称合校办学的高校为联合类高校。在当代，联合类高校肩负着历史的重任，它是一项具有开创性的工作，对于...     

浅谈高等院校的联合办学

浅谈高等院校的联合办学沈阳财经学院万明达辽宁省教委高教处孙宇新联合办学是当前高等教育体制改革中的一项有益的尝试，它有利于提高教育质量和办学效益，增强学校的活力，促进高等教育事业的改革与发展。各地方、部属高校，都应积极进行这方面的探索，逐步推动联合办学...     

中美高校校际合作办学比较研究——以上海西南片联合办学和美国克莱蒙特学院联合体为例

校际合作办学是联合办学的一种形式，它有助于降低办学成本、提高办学效益。本文通过对上海西南片联合办学和美国克莱蒙特学院联合体的组成、合作内容、管理和资金情况的比较，介绍了中美校际合作办学的基本情况．并对我国校际合作办学的发展提出了一些启示。     

联合办学：一张通知书上N所大学

联合办学溯源 如果告诉同学，你的一张录取通知书可以上七所大学，你会不会兴奋？这绝不是天方夜谭。目前，有三届“享受”联合办学的同学已经毕业，他们凭借着辅修学位，在就业时比其他同学有更大的“杀伤力”。那么，什么是联合办学？这还要追溯到五年前。2001年4月1日，武汉地区七所重点大学——武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、武汉理工大学、中国地质大学、华中农业大学和中南财经政法大学为了全面推进素质教育，充分发挥各校优势，培养适应新世纪现代化建设需要的高素质创新人才，一致同意实行联合办学，并签订“联合办学协议书”。虽然其他地区也有联合办学的形式，但目前武汉地区的办学形式最彻底，而且经受住了“时间的考验”。     

促进联合办学 深化高教体制改革

促进联合办学　深化高教体制改革朱剑英近年来，我国高等学校在教育体制改革方面进行了许多开拓性的探索，特别是在联合办学方面做了比较多、比较深入的工作。实践证明，联合办学是克服我国在高等教育体制方面长期存在的各种弊端，深化高等教育体制改革的一条重要措施。一...     

联合办学是我国高等教育发展的重要途径

联合办学是我国高等教育发展的重要途径邓中兴１９９５年４月，经国家教委批准，机械工业部所属的哈尔滨科技大学、哈尔滨电工学院和哈尔滨工业高等专科学校合并为哈尔滨理工大学。院校合并是近年来出现的高等学校联合办学的一种形式，也是最高形式的联合办学。作为我国高...     

拓宽办学思路 扩大办学规模

拓宽办学思路扩大办学规模本刊讯：陕西省镇安县职中乘贯彻执行《职教法》的东风，拓宽办学思路，采取新举措，扩大了办学规模，学校生机勃勃。一、上挂横联，联合办学。上挂大专院校。１９９６年该校与陕西师范大学、西安医科大学、省农校联合办学，举办了中文大专函授班...     

常熟高专联合办学的经验与思考

常熟高专联合办学的经验与思考常熟高等专科学校席振伟，周宏一常熟高等专科学校是在１９８９年由苏州师范专科学校和常熟职业大学实行联合办学后创立的。五年来，我校在联合办学中深化改革，加强文理工渗透、师范与非师范交叉，根据市场经济要求不断调整专业结构；注重教...     

联合办学应避开八大误区

联合办学应避开八大误区陈敬良，朱佳生联合办学作为当前高等教育体制改革的一种尝试已经逐步推开，这是一种积极的有益探索。李岚清副总理指出：“我国是穷国办大教育，因此要求我们办出最高的效率，最高的效益。”而实行联合办学，因为有利于实现资源共享，优势互补，所...     

高校联办二级学院资产管理和财务管理问题探讨

随着高校办学自主权的扩大，高校办学层次和办学形式日益灵活、多样化。公办民助、民办公助、公办联合等联合办学模式也应运而生，对联办二级学院如何规范管理的问题迫在眉睫。联合办学的核心问题之一是产权归属和收益分配问题。资产管理和财务管理对于联合办学的各方，其现实性、重要性不言而喻。而对于代表全民所有制性质的公立高校，在联合办学的过程中如何确保国有资产的安全完整及保值增值又首当其冲。应从资产和财务规范管理问题入手，对公立高校联办二级学院管理问题作一番认真的探讨。     

关于高校董事会管理模式的探索与实践

近年来，全国高校各种类型的办学模式纷纷建立，在实现教学、科研、生产三结合的联合办学方面，取得了可喜的进展。与此同时，高等学校的管理模式也发生了变化，改变了传统的管理模式单一化固定化的旧格局，出现了高校董事会管理模式的新局面。西北纺织学院惠州分院（以下简称西纺惠州分院）是与香港旭日集团和香港理工学院联合办学的产物。经过几年来的努力，西纺惠州分院在多模式联合办学方面创出了一条新路，初步形成了一所适应改革开放形势和社会主义市场经济发展要求的新型高等学校，而且建立了与中外合作办学模式相适应的高校董事会管…     

联合办学的实践与思考

联合办学的实践与思考■余如玉一、联合办学的初衷与目的１．余姚市社会与经济发展的现状，决定了我市，尤其是我校职业教育走联合办学之路不失为一种理智的选择。职教要发展，各级领导的重视是前提（包括企事业领导），转变教育观念是难点，经济发展对人才的需求而促进职...     

张湾区职业学校走面向市场联合办学之路

张湾区职业学校走面向市场联合办学之路本刊讯：近年来，湖北省十堰市张湾区职业学校采取多种形式联合办学，成效显著。一是校政联合。该校先后与市财政劳动服务公司联合培训宾馆服务和管理人员５０名。与区人武部联合开办预备役专业，已有８４名毕业生奔赴城乡各地。二是...     

地方高校校企联合培养研究生不协调因素及解决探微

地方高校校企联合培养硕士研究生是办好地方高校的一种必然选择。由于在内部政策、学校办学层次等方面,与重点高校有较大差别,在联合培养方面表现出一些不协调因素,降低了联合培养的质量。高校应当改革现有的某些滞后体制,为联合培养创造在良好的内部环境。