招聘会——我职业生涯中的第一个起跑点

临近2006年岁尾,作为一名2007届应届毕业生的我,在紧张地准备着自己最后的一次期末考试的同时又多了一个新任务:参加招聘会,给自己找个称心如意的工作。参加了众多招聘会之后,我对招聘会也有了相当的认识和一些心得体会。     

掌握未来：我们正在起跑点

“我们正在阅读一本页数无限的书的第一章的第一节……” 我不知道这段文字是谁写的，我一直很喜欢并用它们来提醒自己，那就是未来操之在我。我们可以掌握神秘而不可知的未来，把它塑造成我们所能想像的任何形象，一如雕刻家可以将未成形的石头刻出雕像一样。[第一段]     

掌握未来:我们正在起跑点

“我们正在阅读一本页数无限的书的第一章的第一节……”我不知道这段文字是谁写的,我一直很喜欢并用它们来提醒自己,那就是未来操之在我。     

输在起跑点上有什么关系

我不相信那些“别让孩子输在起跑点上”的话。我相信的是“天生我材必有用”,不要揠苗助长比较好。我也相信,如果一个孩子在幼年时就活得不快乐,他将带着心灵阴影度过一生。我非常怕那些拼命按自己的方法严格地教育小孩,让他们上重点班或一流学校,就著书立说：“看,我的小孩就是我教出来,你们也可以跟我一样”的杰出父母。     

谁把带伤的刘翔送上起跑点

刘翔再次没能完成奥运会比赛,上次是没有起跑,这次是撞上了第一个栏。参加三次奥运会,两次不能完成比赛,都是带伤出战,都是因伤失败,我不知道这在奥运史上是否也算一项记录。近十年间,刘翔获得过几乎所有重要比赛的冠军,实力与天赋都不容怀疑。在此期间,他是中国体育的一个符号,在这个体育被视为国家荣誉的社会,他也成为炙手可热的明星。     

老树新枝 绿荫一方——广州18中学站在新的起跑点上

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我听我的 跑我的

谁说运动枯燥无趣?全新索尼爱立信运动Walkman手机W710c,让我摆脱运动的枯燥无趣,一路踏歌而行,要运动,更要韵动。我爱听我的,跑我的!     

我的职业我做主,我的生涯我设计

人生如戏,戏如人生,职场浮沉,人生起伏。在一定程度上讲,我们三十年左右的职业生涯历程从根本上决定了我们的生活方式、人生状态和生命质量。对于即将毕业的大学生和刚踏入职场不久的新人,在人生抉择的关键关口,是屈从于父母的意志和安排,还是我的职业我做主、我的生涯我设计?     

我爱我的祖国，我爱我的家乡

敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好! 我叫段昭,我今天演讲的题目是<我爱我的祖国,我爱我的家乡>.     

我秀我的

~~我秀我的~~     

我玩我的

明星的生活超紧张,超疲劳,要成为别人的FAVORITE STAR,必须马不停蹄,秀无至尽。可就算是铁人,也要有打盹的时间。一旦稍得闲暇,生龙活虎的明星们非常想玩玩属于自己的LITTLE GAME。有趣的是,明星最爱的私房GAME多少都透着艺术气息,大概这也是他们酿造星光的特殊训练法吧。     

我眼中的我

我叫张弦,是一个阳光女孩。我的每一分每一秒都充满阳光,快乐向上。阳光的我长着一对一笑就看不见眼缝的小眼睛。我的头发     

我就是我,唯一的我

<正>"天行健,君子当自强不息!"我很喜欢这句话,因为它气势磅礴,展示了我的风采。甩一甩我的一头短发,潇洒地抛出一句:"我就是我,唯一的我!"坐在学生会那位表情严肃的学姐面前,我的心情颇有些紧张。这次"校园之声"广播电台招聘编辑,强手如云,不知……我顿时想到昨晚为自己打气的话:"你也算是强手中的一个哦!相信自己,没错的!"     

我和我的学生我生

正学生史秋洁,是我校上届高三毕业生,直升班班长。虽然我教过她一年,我却几乎不认识她,原因是她高一、高二时经常生病,到高三更加严重,几乎没怎么上过课。高中三年累计在校上课时间不到两年。今年暑假,我接任新高三补习班。开学上课两周后,上一届直升班留任的数学老师温红杰高兴地告诉我:史秋洁要回来复读了,好好调教,绝对能成为一把好手。当天下午这个学生就入班上课了。班里多了一个基础不错的学生我也很高兴,不料当天晚自习这个学生就不见了。我赶紧联系家长,还没等我说话,她妈妈就在电话里哭开了:"老     

我的就是我的

大家好!欢迎收看本期节目,我是节目主持人闻萱,今天我们和大家一起讨论的主题是“我与版权”,首先让我们来介绍今天到场的特约嘉宾——天津××中学的高二(2)班的同学。同学们:“观众朋友们大家好!主持人好!”主持人:“大家都已经上高中了,在高中一年级下学期的地理课上,我们曾经学习过全球经济一体化,在高中二年级的历史课上我们     

你的就是我的 我的还是我的

住宿生是典型高中生的标本,我对高中的印象也主要源于宿舍。我的宿舍实在“别致”,红校园里矗然一幢有如脏面包发霉的灰楼,初见本以为是校建仓库,后来却一记晴天霹雳——我得在这“仓库”里住上三年。     

我采访、我编辑、我的简报我做主

一、活动目的1.了解简报的理论知识,学习简报的编排形式、写作方法2.通过活动的设置,提高学生自主学习能力和对信息资料的提炼概括能力3.培养学生合作交流能力,切实提高学生的口语表达能力和应用写作能力二、活动程序1.步骤安排     

我怕我的坏习惯

是呀，坏习惯你走开吧，别再打扰老师上课，让小朋友分心啦。一不小心，小话就悄悄行动了，小动作也四处寻开心，这可让小尹吃了苦头了，还好，聪明的小尹用拟人的手法，把它们都变成了一篇生动、幽默的作，读来让人发笑却又蕴含道理。所以，吃一堑，长一智，下次千万别犯啦。[编按]     

我的暑假我做主

乐乐姐姐，又要暑假了，可我不知道我的暑假怎么过。我怕爸爸妈妈又会让我泡在“培训”的海洋里。我该怎么办？