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“爱心”拍卖———引导学习新生活16元一次,16元两次……一声槌响,一件精美的毛线工艺品“张飞脸谱”落户21号同学。随着轻盈的旋律,“救救生命河‘爱心’拍卖活动”渐入佳境。婴儿语音枕头、《学习经验宝典》、布偶玩具“笨笨兔”……孩子们亲手做的20多件物品大多“名花”有主。拍卖共得312.8元。大家当即决定,由“财政部长”代表全班捐献给“沙河治理工程指挥部”。“看到你捐献的物品拍卖成功心情如何?3名小记者开始现场采访。“张飞脸谱”的设计者———黄兴琳抑制不住满心喜悦,眉飞色舞地说:“我正在学戏剧,所以做了‘张飞脸… 相似文献
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流动儿童学业成绩与其家庭教育的关系研究——对北京市四所打工子弟学校的调查 总被引:1,自引:0,他引:1
流动儿童少年,是指“6至14周岁(或7至15周岁),随父母或其他监护人在流人地暂时居住半年以上有学习能力的儿童少年”。90年代以来,随着社会经济的转型和生活方式的转变,跟随打工的父母四处漂泊的流动儿童人数急剧上升,其中北京、上海、广州等经济发达的大城市流动儿童最为集中。 相似文献
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保尔&#;哈维 《课堂内外(高中版)》2005,(1):41
警察局拍卖脚踏车,出现了一个离奇的场面。由于警察局寻回的失物往往无人认领,或者物主提出证据后又放弃不要,因此,警察局的贮物室里收藏的物品真是琳琅满目,令人惊奇。那里有各式各样的东西:照相机、立体声扬声器、电视机、工具箱和汽车收音机等。这些无人认领的东西,每年一次以拍卖方式出售。去年密苏里州堪萨斯市警察局的拍卖中,就有大批的脚踏车出售。当第一辆脚踏车开始竞投,拍卖员问谁愿意带头出价时,站在最前面的一个男孩说:“五块钱。”这个小男孩大约只有10岁,或12岁。“已经有人出五块钱,你出十块好吗?好,十块,谁出十五块?”叫价… 相似文献
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当你走到绝路时, 请再朝前迈一步。 由于警察局寻回的失物往往无人认领,或者物主提出证据后又放弃不要,因此,警察局的贮物室里收藏的物品真是琳琅满目,令人惊奇。那里有各式各样的东西:照相机、立体声扬声器、电视机、工具箱和汽车收音机等。这些无人认领的东西,每年一次以拍卖方式出售,去年密苏里州堪萨斯市警察局的拍卖中,就有大批的脚踏车出售。 当第一辆脚踏车开始竞投,拍卖员问谁愿意带头出价时,站在最前面的一个男孩说:“5块钱。”这个小男孩大约只有 10 岁或 12岁。 “已经有人出5 块钱,”“你出 0 块钱好吗?好,10 块,谁出 1… 相似文献
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我今年97岁,上半生45年在旧社会过去,下半生从1949年5月受周恩来总理教导开始,丢去一切旧摊子重新做起,迄今已历52年。试就受党教育角度记其经历片断。 一、周恩来总理一席话为我下半生指明前进方向 我于1949年4月18日潜离上海取道香港去北平。5月间到达北平。即往北京饭店拜访任老(黄炎培)。适周恩来总理正在任老室内,经任老介绍与我相见。总理对我审视良久,讶然说:“你这样年轻!我一向想来你大概与任老差不多年纪。”接着,问我:“你是民建会员吧?”我说:“不是。”又问:“那末参加了民盟或民革吧?”我又答:“没有。”并… 相似文献
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古往今来,许多事业有成、家庭幸福的人,他们从小就养成了良好的习惯,而责任心就是其中十分突出的一个方面。责任心能使入进步,会给人带来成功。调查发现,现在许多用人单位选择人才的标准是业务水平和责任心。曾经有一用人单位意欲招聘一名仓库保管员,组织者故意撒落满地的空白纸张,众多参加竞聘的人竟踩着满地的纸张去抢答试卷、面试,只有一人看到满地的纸张自言自语“唉!这么多纸踩到脚底下多可惜呀!”于是他蹲下身仔细地捡净地上的纸张,待他捡完准备参加考试时,组织者微笑着对他说:“你被录取了!”其实用人单位看中的正是这… 相似文献
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阎耀明 《故事作文(高年级版)》2003,(5)
《锦城日报》少儿版要选聘五名小学生做兼职记者。叔叔是《锦城日报》社记者,消息知道得早。他还叮嘱米羊:“你的作文在报社征文中得过一等奖,要是参加竞选,大有希望。”哈哈,米羊高兴死啦,吃饭时也手舞足蹈,一会儿拍大腿,一会儿拍屁股,差一点儿把米饭送到鼻子里。“这下好了,我可以发挥作文好的特长,去竞选记者,跟其他高手们比试比试啦。”米羊很自信地想。经过组织考核、笔试、面试三轮淘汰,一百多名参加竞选的小学生,最后只剩下十名了。米羊就是这十名候选人之一。最后一轮考试在星期天进行。考试的方式是每名候选人采访一… 相似文献
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黄静 《新语文学习(小学作文)》2003,(Z2)
“竞”是简化字,繁体字是“竞”,表示两个人一前一后互相追逐。《说文解字》中说:“竞,逐也。”所以,在开展某些活动时常用到它,如竞赛、竞争、竞走、竞技等。这些词语中的“竞”均表示比赛、争先的意思。“竞”字的意义又可引申为“强劲”,如“南风不竞”,比喻竞赛的对手力量不强。“竟”由“音”和“儿”两部分组成,“音”代表音乐,“儿”代表一个人。“竟”的本意指一个人奏完了乐曲。《说文解字》中说:“乐曲尽为竟。”“竟”的意义又可引申为:1郾泛指一切工作的结束、完毕。如:我们要继承先烈未竟的事业。2郾表示出乎意… 相似文献
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在小学数学应用题教学中,根据教学内容和学生知识掌握情况,采用“一题多变”、“一题多解”、“一题多用”等方法,有目的、有重点地设计基本训练,有助于学生开拓思路,活跃思维,提高分析问题和解决问题的能力。下面就此谈一谈我的几台做法。一、一场多变“一题多变”就是对基本题添补或变换条件、问题,或者改变它的叙述方式,然后进行解答、分析、比较等的统习。1、条件不变,问题变。如“小朋友拍皮球。小红拍38下,小军拍的是小红的3培少6下,小军拍了多少下?”一题,可先将问题改为“小军比小红多拍几下?”“小红比小军少拍几下… 相似文献
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“啪!”一只手落在冰琳的肩上。“能握手言和吗?”冰琳上下打量了一番没怀好意的阳呵,然后丢下一句:“呆一边去,我才不会再上你的当呢。”“嘻嘻,现在你不上当也得上当了。”教室里只有一阵急促的脚步声在图/刘婧空中荡漾。冰琳转头望了望挨拍的部位,竟发现一个黑黑的五指印在自己洁白的衣服上。“阳呵,你……你……”冰琳气得仿佛只会说这几个字似的,很久之后才挤出一句明白的话:“我要和你绝交!”可别小看这招,它竟使准备逃之夭夭的阳呵乖乖地回来受罚。“冰琳呀,你大女子就别生小女子的气了,好吗?”“阳呵,告诉你多少次… 相似文献