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数字地球理论出现的必然性及其应用 总被引:6,自引:0,他引:6
王树德 《青岛大学师范学院学报》2000,17(3):36-39
一、由来与目标数字地球这一概念是 1998年 1月 31日美国副总统戈尔在加利福尼亚科学中心的关于开放式地理信息系统 (OpenGIS)的会议上所作报告“数字地球—认识 2 1世纪我们这个星球”(TheDigitalEarth :Under standingourplanetinthe 2 1#Century)公开提出的。戈尔在它的演讲中把“数字地球”描述为“Amultireso lution ,three -dimensionalrepresentationoftheplanet ,intowhichwecanembedvas… 相似文献
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“数字地球“与可持续发展是全新的发展战略.本文从“数字地球“的概念入手,论述了“数字地球“在可持续发展中的作用和意义,探讨了在通往可持续发展的道路上,建设“数字地球“的策略和应遵循的原则. 相似文献
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数字城市是信息化社会的必然趋势 .它不仅是“数字地球”战略目标的主要内容 ,而且是“数字地球”神经系统中的神经元 .在分析数字城市的基础上 ,从数据获取、数据存储、数据流通和数据处理的角度探讨了数字城市的关键技术 相似文献
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胡夫曼 《厦门教育学院学报》2000,(4):7-12
在21世纪信息大爆炸的时代,人类将充分利用“数字地球”有效利用任何可得到的信息促进全球经济发展和社会进步。数字地球是当含括高新技术和深广层次科学的崭新理念。数字地球的用途极为广泛,不仅对日常生活、军事、旅游、矿产探测、生态保护、粮食生产、打击犯罪而且对城市建设、道路交通、疾病控制等许多涉及人类发展的方面都将起到重要的作用。 相似文献
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一、中小学数字校园的起源与发展
数字校园概念最早起源于上世纪70年代,美国麻省理工学院提出的e—camDus计划;1990年,美国克莱蒙特大学教授凯尼期·格林发起了“数字校园计划的大型科研项目;1998年,美国前副总统戈尔发表了题为“数字地球:21世纪认识地球的方式”演讲,提出“数字地球”的概念,此后全世界普遍接受了数字化概念,并引出了数字城市、数字校园等概念。其实,数字校园是一种特殊形态的校园网, 相似文献
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数字地球就是应用3S技术对地球信息的全方位、多维的、多分辨率的描述与表达.更新及时,获取方便.面对数字地球的发展,我国应抓住机遇,积极应对挑战,通过数字地球战略的实施,推动中国经济的跨世纪发展,保障国家安全与国际和平,促进信息科学技术、环境科学技术和地球科学的发展。 相似文献
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数字地球是现代信息科学与地球科学的高度综合和升华,是地球科学的最新发展成果和未来发展趋势。数字地球技术系统复杂多样,是多种信息技术的综全应用。数字地球将深刻的改变人类未来的生活方式和生产方式。 相似文献
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高丽敏 《太原理工大学高等教育研究》2002,20(2):67-69
数字地球时代为地理教育提供了广阔的平台,地理教育的发展在数字地球时代如何发展成了地理教育工作者和地理学家的共同课题,在分析当今地理教育存在的问题基础上,提出了地理教育发展的方向和措施。 相似文献
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本文在阐述了数字地球的由来、组成、特点等方面的基础上,从环境保护、社会发展、经济发展等不同的角度论述了数字地球对可持续发展的作用。 相似文献
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文章简介了数字地球及其意义,论述了数字地球在区域发展中的应用,如数字中国、数字海南、数字地球在部门发展中的应用等。 相似文献
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本阐述了数字地球的基本概念及其产生的背景,介绍了数字地球的具体组成。分析了数字地球的应用领域,指出了数字地球在全球变化、维护世界和平和社会稳定、发展农业生产、自然灾害的预测与快速反应等领域对人类社会可持续发展的巨大作用。 相似文献
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马仕俊 《河北能源职业技术学院学报》2002,2(3):44-46
数字城市是数字地球应用的重要部分之一,也是数字地球的重要层次。本文论述了数字城市的基本问题,同时,提出了我国目前进行数字城市试验的几点建议。 相似文献
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数字地球就是应用3S技术对地球信息的全方位、多维的、多分辨率的描述与表达,更新及时,获取方便.面对数字地球的发展,我国应抓住机遇,积极应对挑战,通过数字地球战略的实施,推动中国经济的跨世纪发展,保障国家安全与国际和平,促进信息科学技术、环境科学技术和地球科学的发展. 相似文献
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地图在数字地球建设和应用中的几个问题 总被引:4,自引:0,他引:4
王树德 《青岛职业技术学院学报》2003,16(2):38-41
数字地球概念的提出极大地拓展了现代地图的发展空间,同时也面临着许多问题。本文阐述了地图在数字地球建设和应用中必须解决的地图信息的多维可视化问题、地图投影问题、地图数据安全问题、网络电子地图发布与浏览问题、多维、多源数字地图数据融合和无级比例尺GIS制图综合问题、地图数据挖掘与知识发现问题及地球信息图谱等几个前沿问题,并指出了解决这些问题的关键技术的解决途径,以便更好地发挥地图在数字地球建设与应用中的作用; 相似文献
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大尺度复杂地理事象、抽象地理概念和过程等的教学,都适合应用“可视化”的理念和手段来进行优化。数字地球软件LocaSpace Viewer具备电子地图、三维建模、图层叠加、轨迹生成等功能,应用该软件支持地理课堂可视化教学与野外可视化考察,有助于提高教学质量,促进“区域认知”“综合思维”“人地协调观”“地理实践力”地理学科核心素养的落地。 相似文献