当知识博客遇到数字图书馆——知识博客在数字图书馆中的应用探讨

介绍了知识博客的概念和特性,分析了知识博客在数字图书馆中应用的必要性和数字图书馆应用知识博客的优势,阐述了国内外图书馆界知识博客的应用现状和管理中面临的问题并提出解决办法。     

走特色之路,育创新之花——对中小学数字图书馆建立特色数据库的若干思考

在分析中小学数字图书馆建立特色数据库的必要性和可行性的基础上,着重从建库原则、确立各校各馆特色数据库主题、建库馆员素质以及如何借鉴先进经验等方面对中小学数字图书馆特色数据库的建立进行探讨。     

“双减”背景下中小学数字图书馆建设

“双减”背景下中小学数字图书馆应是中小学教育教学的资源中心、知识中心和信息中心。本文基于“双减”背景,从学校、教师和学生三个维度分析了中小学数字图书馆建设的现实必要性,并从基础、核心和目标三个方面提出了数字图书馆建设的职能定位,最后,提出基于“双减”背景下中小学数字图书馆建设的具体路径和措施,旨在对做好中小学数字图书馆建设提供参考。     

当博客遇到数字图书馆--数字图书馆服务新思维

博客是一种正在迅速发展的网络现象,极具个性化和互动性等特点,倡导思想和知识的共享,集中体现了新一代的网络精神.数字图书馆可以充分利用博客方式和技术,拓展服务思维,开创数字图书馆新时代.     

中小学数字图书馆建设探讨

从介绍数字图书馆的含义着手,分析了目前中小学数字图书馆建设的现状及问题,提出了中小学数字图书馆建设的策略。     

谈中小学数字图书馆应用平台建设

在全面考察祁阳一中的中小学数字图书馆及功能的基础上，对中文在线的中小学数字图书馆的应用平台进行了评述，对中小学数字图书馆的应用平台建设提出了改进设想。     

全国中小学移动数字图书馆的设计与实现

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》强调指出,信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。数字化时代的来临,给中小学校既带来机遇也带来挑战。利用信息化手段促进学校快速协调发展,使各学校教师团队从优秀迈向卓越,实现信息技术在教育教学管理中的创新应用,这些已成为教育管理者和一线教师关注的热点问题。中小学移动数字图书馆是中小学数字图书馆的有益补充和延伸,它对指导青少年学生阅读,提升青少年学生的阅读素养和阅读能力,推进移动数字阅读技术与中小学数字图书馆对接,推进教育读物的数字阅读、移动阅读建设与应用,具有很高的实用价值和前瞻意义,适合我国中小学数字图书馆建设需要,也提高了中小学数字图书馆的影响力和实用性。     

试论中小学图书馆数字化建设

以数字图书馆为代表的教育信息资源建设是教育改革和中小学新课标、新课程、新教法的研究重点之一，本文尝试从中小学数字图书馆系统平台构建及学校数字教育资源库建设方面进行探讨，以寻求适合中小学教育信息资源建设发展趋势的中小学图书馆数字化建设的规划和实施途径。     

数字图书馆的理念是否应该普及到中小学?

正方观点:应该 　　反方观点:不应该 　　正方:数字图书馆对于小到一个单位,大到一个国家来说都是一笔巨大的知识财富,这笔财富要充分运用到国民经济建设的每一个领地,教育当然是重中之重,而中小学教育则是教育的基础和关键,同时也是国家的未来和希望,如何充分发挥数字图书馆的作用,整体提升中小学教师和学生的素质,提高中小学素质教育,相信数字图书馆一定能起到重要的作用.因此我们数字图书馆领域要抓住一切机遇将已有的数字图书馆理念和产品尽可能的推广到中小学.……     

中小学数字图书馆在教学中的作用

中小学数字图书馆具有信息资源数字化、信息传递网络化、信息利用共享化、内容专门化、使用方便的特点,是全面提高中小学师生信息能力的教育平台.中小学数字图书馆的建设能够为教师备课和研究提供丰富的信息资源,为学生提供了自主探索式的学习环境,在提高学生自主学习能力、改变传统教学方式等方面发挥了重要作用.     

中小学数字图书馆建设的思考

针对中小学图书馆的实际情况，提出了中小学数字图书馆建设的原则和具体措施。     

基于空间再造理论的中小学图书馆空间再造的实践与探索——以上海市中小学图书馆为例

文章以上海市中小学图书馆空间再造的成果为案例,从中小学图书馆空间再造的时代背景、成功案例和关系处理3个方面对上海市中小学图书馆空间再造的发展阶段和发展水平加以研究与分析,以期为中小学图书馆空间再造提供借鉴与启示。     

高校图书馆微博应用调查与思考

随着信息技术的发展,微博逐渐走入到社会生活的各个角落,成为用户获取信息、传递信息的重要平台.高校图书馆作为学校的文献信息中心,是信息资源的集散地,其开放程度和共享程度对学校的科研和教学都起着重要的作用,因此图书馆对微博这种最新的信息交流工具的利用也就显得尤为重要.文章对高校图书馆的微博使用情况进行调研,并对国内高校图书馆在微博使用中的问题进行总结,进而对高校图书馆微博的未来发展提出建议.     

澳大利亚中小学图书馆标准演进及启示

[目的/意义]考察澳大利亚中小学图书馆标准演进概况,以期对我国中小学图书馆标准制定和建设等方面提供参考。[方法/过程]采用文献分析法和文本分析法,探讨澳大利亚中小学图书馆的"1979年标准"1993年标准"2001年标准"2005年标准"4个全国性标准,其研制和实施反映了澳大利亚中小学图书馆标准发展历程。[结果/结论]梳理澳大利亚中小学图书馆全国性4个标准演进背景、标准概况,从标准的历史作用、标准重点、理念凸显、标准实施4个方面进行分析,得出三点启示：关注我国中小学图书馆标准建设内在问题,多方协同发挥中小学图书馆功能,建构我国中小学图书馆员能力体系标准。     

中美高校图书馆数字化学科服务比较分析

引入图书馆数字化学科服务的概念,对中美各20所高校图书馆的数字化学科服务状况进行调查与统计,比较分析它们在学科导航（网页）、学科博客、学科馆员服务方式、学科资源整合等方面的差异,提出我国高校图书馆应从国外引进或自主开发内容管理工具、深入挖掘学科信息资源、借助Web 2.0技术的应用及网站的建设和改进来提高数字化学科服务水平。     

e-Science环境下数字图书馆建设机制初探——基于DILIGENT的建设方案

应对e—Science需求、建设，面向e—Science的数字图书馆是未来一段时间内图书馆界必须面对的一个问题。DILIGENT是欧盟于2004年启动的虚拟数字图书馆原型项目。本文通过分析DILIGENT的建设方案，探讨e—Science环境下数字图书馆的建设机制。     

对中小学示范图书馆评估工作的思考

图书馆评估工作对图书馆发展起着导向和调控作用.笔者基于参加浙江省嘉兴市中小学示范图书馆评估的实践,就中小学示范图书馆评估的意义、评估中存在的问题及评估的优化等问题作一探讨.     

博客(Blog)及其在图书馆中的应用研究

介绍博客(Blog)的定义、简史、精神和分类，并就博客在图书馆应用的可行性进行探讨，认为博客不仅可以在图书馆应用，而且和图书馆有着天生的共通性。     

湖南省高职院校信息资源建设问题及对策探析

在湖南省高职院图书馆里,普遍存在如馆藏印本资源薄弱、数字资源建设亟待充实完善等问题,为解决这些问题,笔者从馆际合作、数字资源建设的着眼点及充分发挥“湖南省高职院校图书馆管理研究会”的功能与作用等方面进行了积极的探讨。参考文献3。