新形势下对高校现代教育技术环境建设的思考

信息技术的成熟和迅速发展为现代教育技术的发展创造了良好技术条件，使各级教育主管和广大教师充分认识到现代教育技术在教育教学中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性。教育技术的应用，必须依附于一定的教育技术环境。教育技术环境构成，必须具备一定的条件。良好的教育技术环境，必须具备优良的硬件环境。软件环境和相应管理体制、管理制度及评价体系。教育技术环境建设，是一个复杂的系统工程，不但要投入大量的软件，硬件，开发。维护费用，还必须根据学校的具体情况认真做好近期和长期规划。     

现代教育技术与信息化教学环境

现代教育技术已成为当代教育的“制高点”，已成为一种信息化的教学环境。这就需要我们加强信息技术应用模式的研究，把现代教育技术工作提高到信息技术层面上来认识，努力使现代教育技术工作上水平、上台阶。     

建设面向21世纪的现代远程教育技术环境

本文从教育技术的内涵出发，对远程教育技术环境提出要求：要以现代教育理论和现代教育思想为指导，促进教育观念的转变，贯彻认知建构主义学习理论，能体现第三代远程教育的技术特点。提出了建设两个大的远程教育技术环境：即多媒体ＣＡＩ电教室等计算机多媒体教学环境和卫星电视网、计算机互联网、有线电视网、电信通信网组成的网络教学环境，并对具体设施的基本构成、功能特点和在教学中的应用作了较详细的阐述。     

高校现代教育技术环境构建的研究

现代教育技术的广泛应用是教育现代化的一个重要标志。要应用现代教育技术,必须先建设良好的现代教育技术环境。本文对高校现代教育技术环境的功能和构成做了一些有益的探索。     

应用现代教育技术 构建新型教学模式

一、现代教育技术为构建新型教学模式提供理想的教学环境。现代教育技术主要指以计算机为主体的信息技术在教育教学领域中的应用。自90年代以来，多媒体和网络的应用又日益普及到教育教学中。     

现代教育技术应用把握的几个问题

现代教育技术是军校教育的重要组成部分，实现军校教育现代化必须加强军队院校现代教育技术的开发、建设与应用。本文针对军校现代教育技术应用存在问题。就树立科学的现代教育技术观、加强现代教育技术应用的运行机制和规章制度建设及加强现代教育技术理论知识与技术培训等问题，提出了一些建设性的设想。     

谈现代教育技术在素质教育中的作用

随着新世纪的到来，经济全球化、社会信息化与知识经济的形成，已成为不可逆转的趋势，对之，全世界的教育工作者正在日益深刻地检讨过去教育的弊端，探讨革除这些弊端的方法，并逐步取得共识，这就是：必须运用现代教育理论、现代教育观念和现代教育技术，全面推进素质教育。 现代教育技术是２０世纪中叶发展起来的一门新兴的综合性学科，它以通信、计算机技术为基础，以信息处理为核心，集声、色、文、形于一体，从而使知识信息容量增大，内容更充实丰富，它改变了传统教育中知识线性输出的模式，是教育领域一次深刻的技术革命。因此，认…     

建设现代教育技术应用环境浅析

伴随着现代教育技术在教育教学中的广泛普及和应用，影响和制约现代教育技术发挥应有职能的因素也逐渐显现。为保障现代教育技术正确发挥在教育教学中的优势，提高教育教学质量和效率，需建立现代教育技术良好的应用环境。笔者根据工作实际，对建设现代教育技术应用环境，主要针对提高教师的现代教育技术素养，增强广大教师应用现代教育技术的能力，提高教育教学质量，做了浅显的分析，供同行参考。     

浅谈培养教师掌握现代教育技术的重要性

现代教育技术的应用能力已经成为教师教学必备的基本素质。作为从事教育工作的教师,能否掌握和应用现代教育技术,教师的专业知识素养如何,将会直接影响到教育和教学的质量与效益,直接影响着我国教育的整体改革和教育现代化的发展进程。     

超越：从辅助教学到网络化学习环境的构筑

也许受制于本身的知识结构，也许因为根深蒂固的传统思想，当其他学科都在热火朝天运用多媒体计算机辅助教学时，语依然靠“一支粉笔、一张嘴”来教学。当看到其他学科运用现代教育技术取得成效，语现代教育技术应用实验取得成功时，教师们才认识到现代教育技术，特别是以多媒体、网络为主的教育技术，对提高语教学质量的作用。