谈初中英语教学中的德育渗透

为适应素质教育的要求,在初中英语教学中必须加强思想品德教育。初中英语教学中的德育内容包括：一、教育学生热爱祖国、热爱和平。二、教育学生热爱生活、热爱学习、树立正确的人生观。三、教育学生遵守社会公德。四、教育学生热爱劳动,养成良好的生活习惯。教师在教学中,要结合教材中的德育内容,富德育于英语教学活动之中,做到教书育人,这样才能取得良好的教学效果。     

浅谈初中英语教学中的德育教育

思想品德教育是国民品质教育的一个重要组成部分,新课标要求每所学校必须高度重视,牢牢抓住这一素质教育灵魂。在初中英语教学实践中,将思想品德教育渗透于其中,有助于促使学生树立良好的世界观、价值观和人生观。因此,本文就初中英语教学实践出发,对初中英语教学中的德育这一命题进行探讨。     

挖掘教材 善于发现 热爱学生

<正>新课程改革特别指出,"加强新时期学生思想品德教育的针对性和实效性,各门课程要渗透德育"。英语新课程标准也指出,"要寓思想教育与语言教育之中"。英语教学作为一种塑造和培养人才的重要手段,应该及时转变观念,与时俱进,把德育内容融入教学之中,使学生在学好英语的同时,在思想道德上也受到良好的教育,使英语教育真正实现素质教育。一、挖掘教材,渗透爱国主义教育把思想教育工作渗透到英语教学中,进行有机结合,必须根据英语学科的具体特点,认真钻研教材,发掘蕴含在教材中的     

浅议初中思想品德教学中的爱国主义教育

《爱国主义教育实施纲要》中强调,学校是对青少年开展爱国主义教育的主要场所,广大教育工作者要结合教学实际,努力把爱国主义教育渗透到学科教学和思想教育之中。而在这个过程中,思想品德学科教学要充分发挥独特的主阵地和主渠道作用。本文就此话题,结合初中思想品德教学的实践与体会,简要陈述一些浅见。     

让数学教学中的思想品德教育更有效

《数学课程标准》明确指出：“小学数学课堂教学要结合学科特点对学生进行思想品德教育。”因此．我们数学教师在数学课堂教学中．在传授知识、培养学生能力和发展学生智力的同时．应结合学科特点对学生进行思想品德教育．把思想品德教育渗透在教学的各个环节之中．使思想品德教育落到实处。那么．怎样才能使数学教学中的思想品德教育更有效呢？下...     

在科学教学中渗透德育

现行九年制义务教育《科学》(浙教版)教材中有许多对学生进行爱国主义教育、辩证唯物主义教育、思想品德教育的珍贵资料和有利契机,积极积累和运用这些资料,巧妙地把握契机,及时融德育教育于教学过程之中,可收到事半功倍的效果。一、结合教材进行爱国主义教育爱国主义教育列于德育之首,这是涉及民族兴亡、国家富强的大事。科学课程中蕴含了丰富的爱国主义教育素材,课堂教学应紧密结合教学实际,捕捉可展开爱     

在数学教学中渗透德育

培养思想品德教育是实施素质教育的首要任务,也是学校教育中改革与发展的热点问题。在中学数学教学中,寓思想品德教育于数学教学之中,把传授基础知识和逐步培养思想品德教育结合起来是当前数学教育的重点。在数学教学中可以通过四个方面渗透思想品德教育,培养学生爱国情操,唯物辩证法思想、审美现,探索与创新精神。     

浅谈数学学习的兴趣

一、对学生进行思想教育,激发学生的数学学习兴趣 1．对学生进行积极的思想品德教育。结合数学教学内容对学生进行思想品德教育,是数学教学的一项重要任务。把德育与智育结合起来,把对学生的思想品德教育渗透到数学教学之中,是激发学生数学学习兴趣的方法之一。所以每个数学教师应根据教学的特点,寓德育于智育之中,把握每个教学环节的内容和特点,适时地引导学生去认识现代化建设中,学好数学的必要性和紧迫感。     

浅谈数学学习的兴趣

一、对学生进行思想教育,激发学生的数学学习兴趣 1．对学生进行积极的思想品德教育。结合数学教学内容对学生进行思想品德教育,是数学教学的一项重要任务。把德育与智育结合起来,把对学生的思想品德教育渗透到数学教学之中,是激发学生数学学习兴趣的方法之一。所以每个数学教师应根据教学的特点,寓德育于智育之中,把握每个教学环节的内容和特点,适时地引导学生去认识现代化建设中,学好数学的必要性和紧迫感。     

达成“情感态度、价值观”目标之我见

“情感态度与价值观”作为新课程中的重要目标，它在培养全面发展型人才中起着不可替代的作用，对学生进行辩证唯物主义、爱国主义、热爱科学、环境保护等方面的素质教育，是中学化学教育的重要课题。这些教育。不是脱离化学教材生拉硬扯地空泛说教，而是要有机地结合化学学科的特点。把它们渗透到化学知识的教学之中。下面就怎样进行这些教育，谈一点看法。     

在美术教学中渗透爱国主义教育

思想品德教育是素质教育的核心。小学美术教学中有着大量的爱国主义教育素材，我们应利用这些素材有机地渗透爱国主义教育，使学生思想素质得到提高。     

学校体育 德育先导——浅谈体育与健康教学中的德育渗透

在全面推进素质教育的过程中，必须把德育放在首位，并把德育渗透到各学科教育中去，体育也不例外。体育作为学校素质教育不可缺少的组成部分．担负着提高青少年身体素质的主要任务，而思想品德教育也是体育的教育目标之一。因此．体育教师在日常的体育教学工作中．必须有意识、有目的、有计划地对学生进行思想品德教育．寓德育于体育之中。这就要求体育教师必须把握当代中学生的个性心理特征和思想品德状况，认清思想品德教育是体育教学目标的重要组成部分，自觉地把德育的丰富内容，寓于体育教学的动静之中，加强对中学生的思想品德教育。使学生在参加体育活动中增强体质、陶冶情操、提高品德素质。     

初中思想品德课教学中创设活动教学的看法

初中思想品德课强调把思想品德教育寓于活动之中,让学生在亲身体验与实践中建构知识,培养能力。激发学生的学习“兴趣”是新课程下课堂教学的亮点。笔者使用人民教育出版社全新的《思想品德》教科书多年,在新教材的活动课教育教学中积累了一些个人的经验和体会。现就新教材活动课教学谈谈自己的看法。     

让学生成为积极的“信息处理者”—初中英语教学落实素质教育摭谈

作为基础学科的初中英语和其它学科一样,同样肩负着提高全民思想道德修养和文化素质的任务。那么,初中英语课堂教学究竟如何落实素质教育呢?一、要多方渗透,贯彻英语教学的思想性原则在英语课堂上对学生进行思想品德教育是英语教学的目的之一。这就要求英语教师在教学中充分发掘英语这门学科的思想内容,寓德育于教学之中。     

要把思想品德课中的爱国主义教育落到实处

要把思想品德课中的爱国主义教育落到实处石雅贤，李冬蕾思想品德课是直接对学生进行思想品德教育的学科，而思想品德教育的核心是爱国主义教育。因此，思想品德课是进行爱国主义教育的主渠道。那么，怎样才能使思想品德课教学中的爱国主义教育落到实处，收到实效呢？通过...     

浅谈初中物理新教材编写的特点

新教材在继承我国统编教材优点和经验的基础上,吸收了我国八十年代以来初中物理教学改革的新经验。新教材在编写上强调知识的应用,学生学习物理的兴趣和科学态度的培养,强调思想品德教育,着力培养学生的初步观察和实验能力。 新教材编写的特点总的来说有以下几点: 1、新教材中分组实验、演示实验、想想议议、小实验、小制作等体现了把应用知识与学知识提高到了同等重要的地位。 2、新教材中彩图、挂图、插图、科学家的故事把激发学生的学习兴趣提高到教学目的的高度,把培养学生具有不断追求新知,敢于创新的精神和实事求是、独立思考的科学态度作为提高民族素质的重要内容。 3、新教材中大量的我国物理学成就和力、声、热、光、电等物理知识的介绍把爱国主义教育和辨证唯物主义教育作为物理学科进行思想品德教育的核心。如在“浮力”一章的教学中,在讲述人类利用“空心”制作轮船时,用图12—10介绍了我国航海史上郑和造的当时世界上最长的木船,为进行爱国主义教育提供了材料。 新教材编写上具体来说有以下特点:     

思想品德教学中的爱国主义教育

思想品德教学中的爱国主义教育银川市城区八小宋庆云《爱国主义教育实施纲要》强调：爱国主义教育的重点是青少年。学校是对青少年进行教育的重要场所，要把爱国主义教育贯穿到育人全过程中去，特别要发挥好课堂教学主渠道的作用。思品课担负着对学生进行思想品德教育的任...     

在小学语文教学中渗透思想品德教育

九年义务教育全日制小学语文教学大纲指出：“思想品德教育是小学语文教学必须完成的一项重要任务。要从一年级起贯穿于各年级的教学之中,进行思想品德教育要结合教学内容,要符合学生的年龄特征和接受能力。”在语文教学中,要结合教材内容,渗透思想品德教育,激发学生学习兴趣和热情,从而提高学生思想素质和小学语文教学质量。怎样在小学语文教学中渗透思想品德教育呢？首先明确,结合课文渗透思想品德教育的内容有爱国主义教育;热爱社会主义制度、热爱科学、热爱劳动、热爱集体的教育;辩证唯物主义的启蒙教育;养成自觉学习习惯、独…     

在地理教学中实施爱国主义教育

在地理教学中进行爱国主义教育,对提高学生的素质具有极其重要的意义.一、结合教材,进行爱国主义教育地理知识教学和思想政治教育是统一的.地理教师要善于把思想政治教育渗透在地理教学之中,结合地理知识的讲授,对学生进行思想政治教育.把科学性和思想性紧密地结合起来.如讲授中国的疆域和行政区划     

浅谈小学数学教学中的思想品德教育

小学数学课中渗透思想品德教育是实施素质教育的需要,是教学改革深化的必然。作为数学教师,把思想品德教育寓于教学之中,努力做到教书与育人紧密结合是十分必要的。教学过程中,教师语言力求简练,观点应该明确。下面谈一谈本人在数学教学中对学生进行思想品德教育的几点做法和认识。