关于高校实验室开放的研究

实验室在高等教育中发挥着重要作用，该文就如何充分发挥高校实验室的作用进行了论述，通过考察、研究、对比、分析，提出了实验室开放的开放模式和组织模式。     

实验室开放的内涵与机制研究

围绕实验室开放这一主题,就实验室开放的内涵和实验室开放的机制进行了探讨和研究.分析了当前我国在实验室开放中存在的问题和产生问题的原因,并和国外实验室的开放情况进行了比较,最后就实验室开放的条件与推动实验室开放的措施提出了意见和建议.     

高师实验室开放促进学生科研的探索与实践

基础教育新课程标准的实施对高师实验教学提出了更高的要求标准。实验室开放教学是培养高师学生科学探究能力的重要手段。结合高师化学专业实验教学改革，就高师化学专业实验室开放的必要性、开放形式及内容进行探讨，总结了开展实验室开放教学的做法、体会和效果。     

学生实验室开放观的调查分析及对策研究

该文在对涉及5个学科专业的学生就实验室开放工作中13个方面问题进行调查的基础上,统计分析了学生对实验室开放工作的看法,指出了当前实验室开放工作存在问题的主要根源,就如何引导和激励学生积极参与实验室开放工作,促进实验室开放工作全面、深入开展提出了具体的工作措施。     

关于高校实验室开放管理的探索与实践

实验室开放是高等院校教学改革的重要组成部分,也是培养高素质创新人才的客观要求。随着高等教育的不断发展,教学计划上原有的实验学时已经不能满足学生的需要,实验室开放成为必然趋势。围绕高校实验室开放这一主题,就实验室的运行状况、实验室开放的内容以及实验室开放过程中存在的困难、问题进行了深入分析,最后以南京工业大学为例就如何推进实验室开放提出了意见和建议。     

开放仪器分析实验室 培养学生创新能力

提出了开放分析实验室的必要性，分析了实验室开放的背景，总结了教学方法和实践中不足之处，并展望了实验室开放教学的前景。     

实验室开放的探索与实践

讨论了实验室开放的多种形式，分析了实验室开放中存在的问题，提出了实验室开放出现的问题所应采取的措施。     

关于高校实验室开放的对策研究

实验室在现代高等教育中发挥着重要作用。结合高校实验室开放的实践对现存的问题进行分析探讨,并就如何引导和激励学生积极参与实验室开放工作、建立和完善实验室开放机制、促进实验室开放工作全面深入地开展提出了具体的应对策略。     

实验室开放式管理的几点设想

针对我校实验室管理的现状，就如何利用现有资源，充分发挥实验室的特殊作用，提出了实验室开放式管理的几点设想。通过开放实验室，给学生提供较大的自由思维空间，提高学生的创新意识和实践能力。     

推进实验教学开放的若干措施

分析了实验室开放的内涵,从实验教学的角度阐述了实验室开放的三方面内容及其相互关系,针对影响实验教学开放运行的实际障碍,就如何从学校层面上推进实验教学开放工作提出了具体措施。     

刍议体育院、系实验室的开放

从教与学及实验室自身发展的角度阐述体育院、系实验室开放的必要性及现实意义,并就开放的具体措施提出了意见。     

实验室开放试点的实践与启迪

实验室开放是“优秀教学评价”中实验室建设重要考核指标，通过一年来对我校现代生物技术实验室和化学实验室开放工作的探索，总结了开放工作中经验和体会，并提出了解决问题的看法。     

森林保护实验室开放问题的探讨

本文结合森林保护学科的特点，提出了森林保护课程实验室开放的必要性，实验室开放有助于学生能力的培养，有利于提高森林学科的教学质量；同时，对实验室开放中存在的问题与解决办法给予了简述。     

基于创新实验项目的实验室开放机制研究

为适应国家大学生创新性实验计划的开展,根据实验室的开放模式,分析了实验室开放中存在的几个误区,指出实验室开放要以创新实验项目为主;提出了多种形式的高校创新实验项目建立机制;在解决实验室开放模式重点和创新实验项目建立机制后,就如何能够有效地保证资源全面开放和综合利用,对创新实验室的管理机制进行了研究。     

高校实验室全面开放的探讨

从两个方面对高校实验室的开放模式进行了探讨。一方面，提出了内部开放的几种模式：为实验室承担的实验课程开放；为学生设计性、研究性实验开放；为教师和技术人员进行科学研究开放。另一方面，对实验室向社会开放作了一些探讨，认为第一，具备了为经济和社会发展提供服务的条件；第二，对外开放，也是实验室自身发展和提高的需要。     

全天候实验室开放技术平台的构建

为了提高学生的创新能力，培养高素质的人才，实验室开放是无庸置疑的。但实验室开放之后也带来了一系列技术及管理的难题。为解决这些难题，我们提出并构建了全天候实验室开放技术平台。本文着重介绍构成这一技术平台的重要组成部分。实践证明，这一技术平台的构建，对实验室开放的作用是重大的，意义是深远的。它在实验室开放工作中具有广阔的应用前景。     

高职院校实验室开放项目化管理模式的研究

从项目管理的基本特点和职能出发，针对高职院校传统实验室开放管理过程中存在的问题，提出将项目管理模式引入实验室开放管理并分析其可行性，总结了新的管理模式在实验室开放中的实施办法及其初步成效。     

高师实验室开放促进学生科研探索与实践

基础教育新课程标准的实施对高师实验教学提出了更高的要求标准。实验室开放教学是培养高师学生科学探究能力的重要手段。结合高师化学专业实验教学改革,就高师化学专业实验室开放的必要性、开放形式及内容进行探讨,总结了开展实验室开放教学的做法、体会和效果。     

细胞培养实验室的开放管理模式探索

细胞培养是生命科学和医学研究的重要技术平台,实验室开放对实验室的建设和管理提出了新的要求,因此,如何做好细胞培养实验室的开放管理,是值得思考的问题。论文就多年来细胞培养实验室的开放管理经验,探讨了实验室的硬件建设、师资力量的培养、规章制度的建设和完善、实验室准入登记制度以及生物安全等问题。     

实现专业实验室开放建设的探索

专业实验室开放建设是时代发展的需要，能够促进大学生的动手实践能力。本文从多方面介绍了专业实验室的特点以度开放时所面临的问题，并在进行实验室开放建设实践探索过程中提出了解决的建议。