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有机化学实验半微量化初探 总被引:6,自引:0,他引:6
对高等院校《有机化学实验》中的从茶叶中提取咖啡因、乙酸乙酯的制备、三苯甲醇的制备及环已烯的制备等实验进行了半微量化,对某些实验进行了相应的一些改进,总结了实验制取的方法. 相似文献
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半微量有机化学与常规有机化学实验相比,具有试剂用量少、三废排放少、能源消耗低、实验时间短、实验效率高、安全性高等诸多优势,是有机化学实验教学实现可持续发展的有效途径,也是有机化学实验向微型化发展的必然趋势。实施半微量有机化学实验教学的20年间,通过合理设置实验内容,在有限的实验学时中提高实验的教学密度,不仅可以提高实验效能,使学生掌握较多的基本实验操作技能,培养其综合实验能力和严谨的科学实验态度,还激发了学生对有机化学实验的兴趣和学习有机化学的积极性,并增强了学生的环境保护意识和社会责任感。 相似文献
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半微量合成仪器在有机化学实验教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
本文阐述了有机化学实验教学中采用半微量仪器的必要性及可行性,介绍了在有机化学实验改革中,应用半微量合成仪器的效果以及对提高学生素质,保护环境的重大意义。 相似文献
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1提出课题
微量化实验的研究,是建立在上世纪末提出的微型实验的基础之上.微型化学实验(MicroscaleLaboratory)是在20世纪80年代,首先在美国发展起来的,当时主要局限于高校有机化学实验的微型化.微型实验是指"以微小量的试剂在微型化的仪器装置中进行的化学实验".微型实验试剂的"微小量"是常量化学实验的十分之一甚至更少. 相似文献
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对己二酸制备的半微量实验条件进行探讨,确定己二酸制备半微量实验的最佳条件。用常量合成己二酸试剂量的33%、25%和20%进行半微量合成,与常量合成进行比较研究:结果试剂用量为25%常量时己二酸的产率最高。结论:己二酸制备的半微量实验,利用较少量的试剂和较短的时间获得了满意的实验效果。 相似文献
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微型有机化学实验及教学实践 总被引:4,自引:0,他引:4
王桂良 《兰州石化职业技术学院学报》2004,4(2):37-39
介绍了微型有机化学实验,以及它在实验教学中的应用和实践,就微型有机化学实验所特有的教学意义和实践中存在的问题做了初步的探讨。 相似文献
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有机化学实验教改发展趋势 总被引:8,自引:0,他引:8
蒋旭红 《中山大学学报论丛》2006,26(6):15-17
为了充分发挥学生的主体作用,培养学生的科学素质、研究能力和创新精神,必须改革传统的有机化学教学模式。从构建立体化教材,开设综合性多步合成实验,开设设计性和研究性实验,常量、小量、微量实验有机结合,实验的绿色化等方面论述了有机化学教改的发展趋势。 相似文献
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试述了有机化学微型实验仪器的使用及该实验具有的省药品、省时间、污染少、易操作、安全可靠、教学效果好等特点。 相似文献
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从培养教师的角度看,化学实验教学应注重学生实验操作的规范性和培养动手能力。为此,我们在有机化学实验教学中进行了微格量化实验成绩的探索,取得了较好的效果。 相似文献
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文章分析了在医科院校中开展有机化学微型实验的必要性和可行性。从对试剂的节约、绿色环保、学生操作技能培养等方面阐述了在有机化学实验中开展微型实验的必要性。从对试剂要求、仪器要求、学生素质要求等方面探讨了开展有机化学微型实验的可行性。 相似文献
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张焱 《当代教育理论与实践》2015,(2):89-91
有机化学实验教学是一门智力与能力、理论与实践紧密结合的课程。随着信息技术的高速发展,有机化学实验教学的改革势在必行。通过查阅国内外文献,结合自身多年的教学经验,提出整合优化实验教学内容、完善考核制度等举措,创建基础、合成、设计三层次,微型、绿色、与时俱进三特色的新教学体系。 相似文献