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一、教师应该转变自己的观念做素质教育的实施者。(一)育人为本,面向全体学生,做素质教育的服务者。职业学校是培养技术人才的重要基地,教师应改变传统的认识,不把分数看得过于重要,把育人放在首位,因为学生是一个能动的个体,他的品德与修养是决定他们成才的关键,我们教师应把自己看成一位服务者,我们要尊重学生、信任学生、保护学生;我们的教育要遵循不同年龄阶段身心发展的规律,为学生的发展提供有效的服务。我们要改变高高在上的旧想法,我们要和学生同呼吸、共同体验人生的风风雨雨,而且在共同体验中给学生必要的指导。教师在育人过程中要承认有不同层次的学生,要因材施教, 相似文献
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随着我国社会政治、经济和文化的发展,大力发展职业教育、全面实施素质教育已势在必行.英语作为职业学校的必修课.在全面实施素质教育、培养社会主义建设高素质技能型人才发挥了重要的作用.因此,探讨职业学校英语教学如何实施素质教育具有重要意义.本文结合职业学校英语教学实际,从思想品德、教师素质、情感、自尊、以及交际等方面入手,重点阐述了职业学校英语教学实施素质教育的途径和方法. 相似文献
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农村职业学校从教育目标、教育内容、教育活动等方面虽然已带有明确的职业定向性,但是这种属性不能说明职业学校已经实现了素质教育.诸如职校办学普高化(普通高中)、教学方法传统化、教学形式单一化等现象还没有得到很好的解决.我认为,在向素质教育转轨过程中,对农村职校而言,实施素质教育更是十分重要和迫切的.众所周知,农村职校肩负着为当地经济发展服务,培养实用技术人才的任务.随着“两高一优”大农业的发展,农村产业结构正在不断地发生变化,社会对人才的需求,无论是从综合素质上讲,还是从职业技能技巧上讲都提出了更高的要求.所以,职校在对学生的培养教育过程中,单一的进行知识的传授是远远不够的,它必须把教育的着眼点放在能力的培养和素质的提高上,它要把培养人才的标准和农村经济发展联系起来,要和农民劳动致富联系起来,同时通过各种渠道,采取多种方式,对学生进行“学做人、争生存、求发展”的全面培养和训练;不但要使学生具备一定的文化知识和专业技能,而且还要有良好的社会公德和职业道德, 相似文献
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从“应试教育”向素质教育的转轨,已成为我国教育改革的主旋律,也是当今教育界的热门话题。由于职业教育是在我国“应试教育”的大背景下起步和发展的,受“府试教育”的潜 相似文献
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丁宗伟 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(12):56
1.正确理解身体素质概念在体育界,“身体素质”主要指的是人体在完成各种动作时所表现出来的力量、速度、耐力、灵敏及柔韧性等机体能力。而素质教育中的“身体素质”有其更为深刻的内涵。它还应当包括学生的体质基础、心理发展水平、体育文化素养、终身体育能力等内容。2.更新教育观念和教学指导思想要从传统的以体育知识技能灌输传授为中心,转向培养学生自主学习、自主锻炼、发展独立思考能力和创造能力的教育。由于体育教学的诸多特点,在体育教学中,除了要确保必要的“三基”教学,在教学的过程中更需要指导学生掌握锻炼方法,培… 相似文献
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朱毅民 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2004,(4):95-96
健全德育管理体制,制定各级德育工作计划,确定对师生的常规要求,定期进行德育工作的检查、评比。这样才能保证德育取得实效,保证德育在学校教育中的首要地位。 相似文献
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信息化社会和知识经济时代的到来,对教育提出了更高的要求,实施素质教育势在必行。在职业学校英语教学中,如何加强对学生的素质教育,培养高素质的21世纪应用型人才是摆在每一位英语教师面前的一个重要课题。本文从英语素质教育的内容方面入手,提出了实施英语素质教学的基本思路。 相似文献
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田晓光 《商情·科学教育家》2013,(19)
职业学校是培养即将面对社会的青少年的非常重要的场所,青少年的成长离不开学校的教育.体育课作为素质教育的重要一环,为了提高体育教学质量,优化体育课,也就理所当然. 相似文献
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职业中学全面推行素质教育是新形势下提高育人质量,增强办学生命力的必然选择。几年来,迁安职中不断更新观念,结合实际,加强管理,提高师资水平,加大实习实践力度,形成了领导层层抓素质教育,教师人人实施素质教育,学生个个参与素质教育的新格局,在提高育人质量上迈出了坚实的一步。 相似文献
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高中红 《黑龙江教育学院学报》2002,21(4):145-146
<正> 按照现代教育思想,学校教育不仅是专业教育,而且还是素质教育,要以提高思想道德素质为核心,全面提高学生的综合素质。因此我们要在“教育必须为社会主义现代化建设服务”的前提下,把人的全面发展教育放在重要位置,不能只一味的灌输知识,而要在教学中教会学生如何做人,如何学习,如何做事,如何处世的道理,使之将来能够更好的服务于社会。 相似文献
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素质教育是以提高民族整体素质为宗旨的教育。它是依照《教育法》规定的教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力,促进他们在德、智、体诸方面生动、活泼、主动地发展为基本特... 相似文献
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王振 《中学生数理化(高中版)》2011,(9):59-59
“在整个教育体制改革过程中.必须牢牢记住改革的根本目的是提高民族素质……”众所周知,职业学校的教育难度很大,同时职教学生的特点,决定了他们的学习是充分与实践相结合的技术性的学习,因此,只有实施素质教育,才能最大限度地发挥职高生的潜在能力,使原本素质较差的职高生成为社会需要的合格人才.为了提高职高生的教育教学质量,笔者几年来在职业中学物理教学过程中,积极探索实施素质教育,着重在使学生“想学、会学、乐学”上下功夫,做了以下探索. 相似文献
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张文波 《济南职业学院学报》2001,(2):12
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出“实施素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、成人教育、高等教育等各级各类教育……”。职业教育是我国教育体系的重要组成部分 ,是全面提高劳动者素质的教育。所以职教素质教育应是素质教育的一个重要组成部分。相对于普通教育 ,职业学校与其区别在于对学生的培养目标不同 ,因此 ,职业学校实施素质教育应有不同的侧重点。我国《职业教育法》中规定 ,实施职业教育必须贯彻国家教育方针 ,对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育 ,传授职业知识 ,培养职业技能 ,进行职业… 相似文献
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石美洁 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(2):135-135
当今社会的变化日新月异,要培养21世纪的创新人才,必须实施素质教育。实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要,它体现了基础教育的性质、宗旨和任务。提倡素质教育,有利于遏制基础教育中存在的“应试教育”和片面追求升学率的倾向,有助于把全面发展教育落到实处。从教育面向现代化,面向世界和面向未来的要求来看,实施素质教育势在必行,这是我们基础教育改革的时代主题。 相似文献